1、2022年滬教版四年級下冊語文按要求寫句子復習專項題班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習。1.小女孩說：“媽媽，我覺得我好了一些！”（改為轉述句）_2.仿照示例，補寫句子。例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。我的妹妹整天穿著花裙子，像_。我的_，像_。3.按要求改寫句子，使句子表達的語氣更強烈。地震后，災區的小朋友們沒有食物、棉衣、鞋子、書本。用上排比的修辭方法：_用上設問的修辭方法：_4.展開想象，把句子補充完整。小鳥飛過樹林，樹林說：“_”小魚游進小溪，小溪說：“_”二、 按要求寫句子。1普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿了一顆火星。（縮句）_2見到同學有困難，我們一定要幫忙。（改為

2、反問句）_3從“生氣、快樂、自豪”中任選一個詞語，用動作描寫來表現它。_4媽媽笑了。（擴句，至少兩處）_5樹枝上的小鳥在樹上盡情地歌唱。（修改病句）_三、 按要求寫句子。1小鳥在枝頭上叫著。（擬人句）_2小明真勇敢。（改為反問句）_3下課了，同學們爭先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_4漓江的水很綠。（改為比喻句）_四、 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）_2罪惡的戰爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）_3如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）_ 4橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）_5林務官異想天開的命令毀了整個森林。（改為“把”字句）_五

3、、 按要求完成句子練習。1巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。（改為“被”字句）_2河神每年要娶一個姑娘。（把句子寫具體）_3官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫）_4沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個說法，意思保持不變）_5官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（照樣子補充句子）（1）老百姓高興得_，_。（2）女孩哭得_，_。六、 按要求寫句子。1晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）_2松脂滴下來。（擴句，至少兩處）_3一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（仿寫擬人句）_4經過老師的幫助，小明端正了學習目的。（修改病句）_5“嫦娥四號”成功探月令國人驕

4、傲。（改為反問句）_七、 按要求完成句子練習。1小明英語成績很好。 小明受到老師的表揚。（用關聯詞合并句子）_2我肯定李明這次數學考試可能得滿分。（修改病句）_3在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4看到牛，我也不再無緣無故欺負它了。（用畫橫線的詞語寫一個句子）_八、 按要求寫句子。1鵝有什么可怕的！（改為陳述句）_2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改為反問句）_3無意中獲得的”榮譽”小如微塵。 對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。（用恰當的關聯詞語合為一句話）_4醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？（用自己的話說說詩句的意思）_5浪潮飛奔而來。（改為比喻句）_6身體發生了巨大的變化

5、，盤古倒下以后。（修改病句）_九、 按要求寫句子。1浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。(用上帶點的詞語仿寫比喻句)_2溪水流著香味。(把句子寫具體)_3科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)_4那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。(用加點詞語造句)_十、 按要求寫句子。1草叢中到處露出星星似的美麗花朵。（縮句）_ 2霜把所有的樹枝涂成了銀色。（改為“被”字句）_ 3你尊重別人。你會得到別人的尊重。（用關聯詞語將兩向話合成一句）_ 4可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加點的詞語寫句子）_十一、 按要求寫句子。1鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。（縮句）

6、_2白樺四周圍繞著朝霞。（改為擬人句）_3我問他喜歡托兒所嗎。（改為直述句）_4發明這天窗的大人們，是應得感謝的。（改為反問句）_十二、 按照要求完成句子。1李明花了整整一小時左右才做完語文和數學作業。（修改病句）_2例句：文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。文成公主和她的隨從們經過長途跋涉來到了拉薩。（仿照例句，完成下面句子的改寫）后羿為了射日，翻越巍峨的高山，走過茂密的森林，涉過一條條大河，最終射掉了九個太陽。_3在公交車上，小明看到一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，已經沒有座位了，在“老弱病殘”專用座上坐著一位年輕人，沒有主動讓座，你提醒這位年

7、輕人說（用加強自己語氣的方式進行勸說。）_4用動作描寫來表現“著急”的心理活動。_十三、 按要求寫句子。1隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）_2自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改為“被”字句）_3望著那許多的星，我仿佛看見它們在對我眨眼晴。（仿寫擬人句）_4這里的自然景觀，猶如凌空展開的美麗畫卷。（用加點的詞語寫句子）_5今天天氣太冷了。鍛煉的人們少了。（用關聯詞合并為一句話）_十四、 把下列句子改為陳述句。1.你見了，怎么會責打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛。_ 2.難道雨來不是一個小英雄嗎？_ 3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？_十五、 按要求寫句

8、子。1細細的溪水，流著山草和野花的香味。（縮句）_ 2月盤是那樣明亮，照亮了高高的點蒼山。（改為“被”字句）_ 3從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?（用加點詞造句）_ 4繁星的作者是著名作家冰心寫的。（修改病句）_十六、 按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）_2.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句）_4.我們要端正學習目的，明確學習態度。（修改病句）_十七、 按要求完成句子練習。1人類許多美好的幻想紛紛變成了現實。（縮寫句子）_2蝙蝠無論怎么飛，而且不會跟什么東西

9、相撞。（修改病句）_3花兒自己已經被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_4窗臺上是什么呢？原來是一粒小豌豆。（用句中的修辭手法仿寫句子）_答案1、小女孩對她媽媽說她覺得她好了一些。 一只花蝴蝶 同桌整天上躥下跳的 一只猴子 地震后，災區的小朋友們沒有食物，沒有棉衣，沒有鞋子，沒有書本。 地震后，災區的小朋友們有食物、棉衣、鞋子、書本嗎？沒有。 在這里安家吧！這里有好多友愛的動物。 在這里住下吧！這里的水十分清澈。2、普羅米修斯拿了火星。 見到同學有困難，我們怎能不幫忙呢？ 快樂看著這滑稽的場景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。 溫柔的媽媽開心地笑了。

10、 小鳥在樹上盡情地歌唱。3、小鳥在枝頭上歌唱。 難道小明不勇敢嗎？ 下課了，同學們爭先恐后地走出教室。 漓江的水很綠，像一面鏡子。4、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰爭打破了夢幻。 如果不是我們，這些小海龜怎么會受到那樣的傷害呢？ 橡樹的葉子越來越少，光禿禿的，像一把大掃帚。 林務官異想天開的命令把整個森林毀了。5、那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領了來。 漳河的河神每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。 老百姓高興得手舞足蹈。 沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈 跑到西門豹面前磕頭致謝 傷心不已 半天喘不過來一口氣6、太陽照射著樹林。 一大滴松脂從樹上慢慢地滴下來。 蝴蝶在花叢中飛舞。

11、 經過老師的幫助，小明端正了學習態度。 “嫦娥四號”成功探月難道不令國人驕傲嗎？7、因為小明英語成績很好，所以受到老師的表揚。 我肯定李明這次數學考試得滿分。 在外國人的租界里，沒人敢怎么樣。 我在玩的時候被朋友無緣無故的打了一下，我很生氣。8、鵝沒什么可怕的。 我難道不是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？ 無意中獲得的“榮譽”雖然小如微塵，但是對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。 今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。 浪潮猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進浩浩蕩蕩地飛奔而來。 盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。9、示例：秋天的落葉猶如一

12、只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：細細的溪水流著山草和野花的香味。 科學家揭開秘密。 如果人生沒有困難，沒有失意，沒有慘敗，也沒有落寞，這便稱不上是真正的人生。10、草叢中露出花朵。 所有的樹枝被霜涂成了銀色。 你只有尊重別人，才會得到別人的尊重。 認真學習并不是為老師，也不是為家長，而是為自己。11、葦絮飛起來。 白樺四周徘徊著朝霞。 我問他：“你喜歡托兒所嗎？” 發明這天窗的大人們，難道不應得感謝嗎？12、李明花了整整一小時才做完語文和數學作業。 后羿為了射日，歷經千辛萬苦，最終射掉了九個太陽。 難道你不應該給老年人讓座嗎？ 我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。13、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。 自古以來，錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。 我望著滾滾的江水，仿佛聽見了它們不屈的吶喊。 柳葉猶如彎彎的眉毛。 因為今天天氣太冷了，所以鍛煉的人們少了。14、你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛。 雨來是一個小英雄。 從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。15、溪水流著香味。 月盤是那樣明亮，高高的點蒼山被照亮了。 窗