1、高二語文下學期第四單元階段測試(人教版)一、1.下列各句中劃橫線字的注音，全部正確的一項是 【 】A.埋(mán)怨 罪愆(qin)劊(kuài)子手磚苔(ti)砌草B.連累(lèi) 筵(yàn)席 享(xiáng)富貴 瑯瑯(liáng)動聽C.盜跖(tuò) 掙(zhèng)揣 干(gàn)家緣 前合后偃(yà)D.嗟(ji)怨 亢(kàng)旱哥哥行(háng)流觴曲(q)水2.下列各項中沒有錯別字的一項是 【 】A.時晨 長吁短嘆 繡衾 招惹是非B.餓殍 杳無音信

2、暮靄 洗凈鉛華C.瓦礫 古陌荒阡 信箋 插科打渾D.笑魘 不求聞達 廝守 勞燕分飛3.填入下列各句空缺處的詞語，最恰當的一項是 【 】戲曲作為表演藝術，語言通俗，才能使演員_演唱，聽眾容易接受。鑒賞古代戲曲的語言，要在了解劇情的基礎上，通過反復誦讀加以_。古代戲曲繼承了我國古代詩歌情景交融、_意境美的藝術傳統。A.易于 品位 注重B.宜于 品位 注意C.宜于 品味 注重D.易于 品味 注意4.下列各句中所使用的成語不恰當的一項是 【 】A.長期以來，一些思想性和藝術性較高的兒童影片往往在獲獎之后，還沒和少兒見面就被束之高閣。B.曾幾何時，“早上聽廣播，白天讀報紙，晚上看電視”，成了中國人長期習

3、慣的接觸式的傳媒方式。C.你可以說遺傳了家族的鼻子，沒有人會反對，但是要說智力也會遺傳，人們會不以為意。D.國內投資興建的“冷軋鋼”“半拉子”工程并不鮮見，因為技術設備不過關，數以億計的投資一趴幾年、十幾年也不是絕無僅有。5.下面對各項中加橫線詞語的解釋，不正確的一項是 【 】A.鼓三通，鑼三下科 科：指示人物的動作、表情和舞臺效果的用語。B.卜兒哭上科 卜兒：扮演老男人的角色C.不明不暗，銜屈負冤 不明不暗：不明不白，胡里胡涂D.這都是官吏每無心正法 每：同“們”6.下面對各項中劃橫線的詞語，解釋不正確的一項是 【 】A.女弟子則爭個不求聞達 爭：差B.卻告了相思回避 卻：恰C.雖然眼底人千

4、里 眼底：眼前D.最難調護，最要扶持 扶持：給予照顧7.下列對元雜劇有關內容的說明，不正確的一項是 【 】A.元代雜劇是綜合表演、說、唱、音樂、舞蹈的藝術形式，每本通常四折。B.“楔子”穿插在劇本中間，相當于現在的過場，有的放在劇首，相當序幕。C.雜劇的每一折都由同宮調的若干曲牌聯成一套曲子，“正宮”“端正好”都是宮調名。D.元雜劇角色一般分末、旦、凈、雜四大類，末多扮演中年男子。8.下列有關文學常識的說明，正確的一項是 【 】A.元雜劇和明清戲劇(傳奇)的戲劇語言由曲詞、賓白、科介三部分組成，其中曲詞、賓白是鑒賞的重點。B.關漢卿是元代偉大的戲劇家，名一齋，代表作品有救風塵望江亭單刀會等。郭

5、沫若創作了反映他創作經歷的話劇關漢卿。C.元雜劇的四大愛情劇有關漢卿的拜月亭、王實甫的西廂記、白樸的梧桐雨和鄭光祖的倩女離魂。D.湯顯祖，明代劇作家，號清遠道人，江西臨川人，著有“臨川四夢”：還魂記邯鄲記南柯記琵琶記。二、閱讀課文【正宮】【端正好】至【叨叨令】結束，完成文后各題。正宮端正好碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。 滾繡球恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌：此恨誰知？ 紅云姐姐今日怎么不打扮？旦云你那知我的心里呵？ 叨叨令見

6、安排著車兒、馬兒，不由人熬熬煎煎的氣；有甚么心情花兒、靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準備著被兒、枕兒，只索昏昏沉沉的睡；從今后衫兒、袖兒，都揾做重重疊疊的淚。兀的不悶殺人也么哥！兀的不悶殺人也么哥！久已后書兒、信兒，索與我凄凄惶惶的寄。 9.下列各句中加橫線詞語解釋有誤的一項是 【 】 A.怨歸去得疾 疾：迅速B.恨不倩疏林掛住斜暉 倩：使C.此恨誰知 恨：仇恨D.都揾做重重疊疊的淚 揾：揩試10.“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”所運用的修辭格是 【 】 A.反問 比喻 夸張 B.設問 擬人 比喻C.擬人 夸張 設問 D.擬人 雙關 設問11.下面對選文的賞析不正確的一項是 【 】A.“遙望見十里長

7、亭，減了玉肌：此恨誰知？”作者運用了夸張的手法，形容當時鶯鶯和張生纏綿欲絕的離別之情。B.【滾繡球】與【端正好】均采用了因景生情的手法，以凄清的暮秋景象引出鶯鶯的離愁別緒。C.作者把天地景物乃至車馬飾物統統拿來，賦予豐富的聯想、夸張，作為表情達意的手段。D.【滾繡球】是曲詞，它是鶯鶯在赴長亭的路上唱的，主要以途中的景物為線索抒情寫意，從不同側面展示主人公復雜的內心世界。12.長亭送別與范仲淹的蘇暮遮比較，分析不當的一項是 【 】蘇幕遮 范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。A

8、.詞與選文的前兩句均點明時令季節，高高的天穹里，云彩呈現出湛清的顏色，廣闊的原野上，鋪滿了敗落的黃葉，從而點染出送別的凄清氛圍。B.詞的上闋收束兩句由寫景轉到寫人，由眼中所見寫到目力之外，實中含虛，含有夸張想象的成分，“無情”更反襯出人的感情的深濃。C.詞末二句“酒入愁腸，化作相思淚”極言愁苦之多，酒未澆去愁苦，反倒使人倍加傷情。課文中“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”是作者自問自答。D.“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”句中，霜林之醉猶如惜別的血淚染紅一樣，很難說清何為景，何為情，二者達到了真正的融合。三、閱讀下面文言文，完成文后各題。湯顯祖，字若士，臨川人。少善屬文，有時名。張居正欲其子及第，羅海

9、內名士以張之。聞顯祖及沈懋學名，命諸子延致。顯祖謝弗往，懋學遂與居正子嗣修偕及第。顯祖至萬歷十一年始成進士。授南京太常博士，就遷禮部主事。十八年，帝以星變嚴責言官欺蔽，并停俸一年。顯祖上言曰：“言官豈盡不肖，蓋陛下威福之柄潛為輔臣所竊，故言官向背之情，亦為默移。御史丁此呂首發科場欺蔽，申時行屬楊巍劾去之。御史萬國欽極論封疆欺蔽，時行諷同官許國遠謫之。一言相侵，無不出之于外。于是無恥之徒，但知自結于執政。所得爵祿，直以為執政與之。縱他日不保身名，而今日固已富貴矣。給事中楊文舉奉詔理荒政，征賄巨萬。抵杭，日宴西湖，鬻獄市薦以漁厚利。輔臣乃及其報命，擢首諫垣。給事中胡汝寧攻擊饒伸，不過權門鷹犬，以其

10、私人，猥見任用。夫陛下方責言官欺蔽，而輔臣欺蔽自如。夫今不治，臣謂陛下可惜者四：朝廷以爵祿植善類，今直為私門蔓桃李，是爵祿可惜也。群臣風靡，罔識廉恥，是人才可惜也。輔臣不越例予人富貴，不見為恩，是成憲可惜也。陛下御天下二十年，前十年之政，張居正剛而多欲，以群私人，囂然壞之；后十年之政，時行柔而多欲，以群私人，靡然壞之。此圣政可惜也。乞立斥文舉、汝寧，誡諭輔臣，省愆悔過。”帝怒，謫徐聞典史。稍遷遂昌知縣。二十六年，上計京師，投劾歸。又明年大計，主者議黜之。李維禎為監司，力爭不得，竟奪官。家居二十年卒。 顯祖意氣慷慨，善李化龍、李三才、梅國楨。后皆通顯有建豎，而顯祖蹭蹬窮老。三才督漕淮上，遣書迎之

11、，謝不往。 顯祖建言之明年，福建僉事李琯奉表入都，列時行十罪，語侵王錫爵。言惟錫爵敢恣睢，故時行益貪戾，請并斥以謝天下。帝怒，削其籍。甫兩月，時行亦罷。13.下列各句中劃橫線詞語，解釋不正確的一項是 【 】A.命諸子延致 延：請B.顯祖謝弗往 謝：拒絕C.擢首諫垣 垣：矮墻D.省愆悔過 愆：錯誤14.下列各句中，劃橫線詞語的意義和用法完全相同的一項是 【 】A.一言相侵 母孫二人，更相為命B.無不出之于外 是以臣盡節于陛下之日長C.鬻獄市薦以漁厚利 吾不以一日輟汝而就也D.猥見任用 漸見愁煎迫15.下列各句全都表現湯顯祖“意氣慷慨”的一組是 【 】顯祖謝弗往 顯祖至萬歷十一年始成進士言官豈盡不

12、肖 李維禎為監司，力爭不得遣書迎之，謝不往 列時行十罪A. B. C. D. 16.下面對文章有關內容的評述，不恰當的一項是 【 】A.湯顯祖年青時就擅長寫文章，張居正非常想招致當時有學名的湯顯祖陪其子讀書。B.湯顯祖認為皇帝賜予大臣們的權力為輔臣所竊，致使言官無所適從。C.湯顯祖認為不論是張居正還是申時行任宰相，都沒有盡職致使圣政可惜。D.聽了湯顯祖的上言后，皇帝把申時行發配到徐聞任典史，后又調任遂昌任知縣。四、17.翻譯文中畫線語句。(1)帝以星變嚴責言官欺蔽，并停俸一年。(2)御史丁此呂首發科場欺蔽，申時行屬楊巍劾去之。御史萬國欽極論封疆欺蔽，時行諷同官許國遠謫之。(3)于是無恥之徒，但

13、知自結于執政。所得爵祿，直以為執政與之。18.閱讀下面一首元曲，完成后面的問題。【中呂】賣花聲·懷古美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。(1)在標題中，“中呂”是： “賣花聲”是： “懷古”是：(2)簡析作品的語言特點。19.根據下面所給語句的內在聯系，補寫橫線處的語句，使上下文文意貫通，句式要求相同。為了實現夢想，不僅需要激情和浪漫，而且需要行動和苦戰；_；_；為了實現夢想，不僅需要戰勝挫折和災難，而且需要經得起掌聲、鮮花、金錢的誘惑和善意的禮贊。20.用一句話概括下面這則材料。(不超過20個字)2001年似乎注定要成為中國信用制度的

14、里程碑。有人稱這一年算得上是中國的信用年，因為我國市場經濟經過多年的發展之后，不論是金融界、企業界，還是一些研究部門和政府部門，抑或是普通老百姓，在這一年里，“信用”這個話題終于又一次重歸人們的視野，得到人們的廣泛關注。答案：【參考答案】一、1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A 二、9.C 10.C 11.B 12.C 三、13.C(官署)14.D(A項中的“相”分別是稱代副詞和副詞“互相”的用法，B項“于”分別是介詞“到”和“對”的用法，C項“以”分別是連詞“來”和介詞“用”的用法，D項中的“見”均表被動)15.A(“意氣慷慨”意為“志氣剛正不阿”)16.D(不是申時行而是湯顯祖)四、17.(1)皇帝因為諫官未憑借日蝕星變上預測出災禍，嚴責諫官欺蔽圣上，并罰停止俸祿一年。(2)御史丁此呂首先揭發考場舞弊