1、千年夢(mèng)圓在今朝千年夢(mèng)圓在今朝 象州縣城東小學(xué)翁彩姣義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）了解載人航天夢(mèng)想是怎樣一步一）了解載人航天夢(mèng)想是怎樣一步一 步實(shí)現(xiàn)的，并感悟其中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。步實(shí)現(xiàn)的，并感悟其中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。 （3）學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。）學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。合作學(xué)習(xí)要求合作學(xué)習(xí)要求一一 我會(huì)讀我會(huì)讀 嘗試嘗試 蒼蒼穹穹 捆綁捆綁 探索探索 瞬瞬間間 慘慘重重 蜿蜒蜿蜒 振奮振奮 規(guī)模規(guī)模 協(xié)作協(xié)作 精精細(xì)細(xì) 宛宛若若 概概括括 魄魄力力 嫦娥嫦娥奔奔月月 炎黃子孫炎黃子孫 鍥鍥

2、而不舍而不舍 積勞積勞成疾成疾 風(fēng)華正茂風(fēng)華正茂 堅(jiān)持不堅(jiān)持不懈懈 華華發(fā)發(fā)早生早生 鯤鵬鯤鵬展翅展翅 遨遨游太游太空空 猝猝然長(zhǎng)逝然長(zhǎng)逝 瑰瑰麗麗絢絢爛爛 夜夜以以繼日繼日 二二 默讀課文默讀課文,想一想想一想,載人航天夢(mèng)想分哪幾步實(shí)現(xiàn)載人航天夢(mèng)想分哪幾步實(shí)現(xiàn)?請(qǐng)嘗試用簡(jiǎn)潔的請(qǐng)嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)言概括.三三 從哪些語(yǔ)句感悟到中國(guó)航天人身上什么樣的科學(xué)精神從哪些語(yǔ)句感悟到中國(guó)航天人身上什么樣的科學(xué)精神?四四 課文運(yùn)用了哪些表達(dá)方法課文運(yùn)用了哪些表達(dá)方法(如用詞如用詞 修辭修辭 布局謀篇等方面布局謀篇等方面)?試舉試舉例說(shuō)說(shuō)例說(shuō)說(shuō). 嘗試嘗試 蒼蒼穹穹 捆綁捆綁 探索探索 瞬瞬間間 慘慘重重

3、 蜿蜒蜿蜒 振奮振奮 規(guī)模規(guī)模 協(xié)作協(xié)作 精細(xì)精細(xì) 宛宛若若 概概括括 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 魄魄力力 嫦娥嫦娥奔奔月月 炎黃子孫炎黃子孫 鍥鍥而不舍而不舍 積勞成疾積勞成疾 風(fēng)華正茂風(fēng)華正茂 堅(jiān)持不堅(jiān)持不懈懈 華華發(fā)發(fā)早生早生 鯤鵬鯤鵬展翅展翅 遨遨游太空游太空 猝猝然長(zhǎng)逝然長(zhǎng)逝 瑰瑰麗麗絢絢爛爛 夜夜以以繼日繼日課文的行文線索課文的行文線索 奇妙想象古人的奇妙想象古人的美好的夢(mèng)想美好的夢(mèng)想 萬(wàn)戶的火箭飛行萬(wàn)戶的火箭飛行大膽的嘗試大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進(jìn)展突破性進(jìn)展“神州五號(hào)神州五號(hào)”載人飛船發(fā)射載人飛船發(fā)射第一次巨大的成功第一次巨大的成功“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射第二次巨大成功 成千上萬(wàn)人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)果。 中國(guó)幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天成為了美好的現(xiàn)實(shí)。 成千上萬(wàn)人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)果。 中國(guó)幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天成為了美好的現(xiàn)實(shí)。(列數(shù)字,用事實(shí)體現(xiàn)精神) 成千上萬(wàn)人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)果。 中國(guó)幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天成為了美好的現(xiàn)實(shí)。考考你考考你 中國(guó)人“建立永久性的空間試驗(yàn)