1、躍華學校20152016學年第二學期月考高二歷史試題考試時間：90分鐘 2016、3第卷（選擇題，共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1之所以說梭倫改革是雅典歷史發展的必然，原因是A貴族政治已成為雅典政治發展和政治進步的障礙B奴隸反對奴隸主的斗爭漸趨激烈     C雅典奴隸制經濟高度發展的產物     D工商業奴隸主階層形成并提出分享權利的要求2 恩格斯說：“在梭倫所進行的革命中，應當是損害債權人的財產以保護債務人的財產。”這針對的是梭倫A. 實行按財產多寡劃分公民等級并規定相應的政治權利

2、的制度B. 頒布“解負令”，解除債務和廢除債務奴隸制C. 創立了一個新的機構四百人會議D. 創立了陶片放逐法 3公元前6世紀初，雅典城郊有個叫克里艾尼圖斯的青年，他出身平民，家庭貧窮，不具備擔任官職的資格，當時他要想獲得政治權利，下列哪種途徑可行 A參軍，爭取立下戰功 B經商致富 C收買人心，多拉選票 D接受教育，提高自身文化素質4. 商鞅變法規定：“戮力本業，耕織致粟帛多者復其身；事末利及怠而貧者，舉以為收孥。”這表明商鞅實行A農商皆本政策 B獎勵耕戰政策C重農抑商政策 D中央集權政策5 商鞅變法是一次較為徹底的改革運動，它產生的歷史影響包括 進一步健全了封建國家機器的職能 

3、60;             促進了適合社會經濟發展的新制度的產生 為秦統一全國奠定了基礎           使法家思想逐漸成為中國傳統文化的主流思想A B C D6. 變法中，有人批評商鞅：“相秦不以百姓為事。”其中主要的體現是“為井田開阡陌封疆” 重農抑商法律嚴酷 在一定程度上剝削嚴重A B C D 7.北魏孝文帝改革直接推動農業生產發展的改革措施是俸祿制 均田制三長制

4、 租調制A B C D8.北魏孝文帝改革政策之所以能夠實施，是因為它適應了當時中原地區先進的生產力 得到鮮卑貴族的廣泛支持孝文帝個人改革的態度堅決 廣大北方人民支持政府改革A B C D9. 北魏孝文帝改革措施中，為改革的深入進行提供條件的是A整頓吏治 B推行均田制 C遷都洛陽 D提倡與漢族通婚10.北魏孝文帝改革作用顯著，下列說法不符合這一觀點的是A有利于封建化 B有利于民族融合 C有利于統一黃河流域 D有利于對外貿易發展11. 北宋初的政治改革最終形成了“冗官”“冗兵”“冗費”的局面，這從反面證明了A分權、強兵弊端無窮 B政治改革要注意精兵簡政C加強中央集權弊大于利 D機構改革要量財力而行

5、12. 王安石設想其變法的理財方針是“民不加賦而國用饒”為此他采取的措施有清查逃避土地稅的“隱田” 向享有特權的官僚地主征收免役錢農戶按戶等的高下出資興修水利 向農民貸款，收取較低的利息 A B C D13.王安石在講學時，曾經給學生出了一道問題：“異時多兵矣，而不以兵多故費財；今民之壯者多去而為兵，而租賦盡于糧餉，然亦不足于兵。此其故何也？”這反映王安石在教學中注意A因材施教 B軍事教育 C經世致用 D理財為先14. 王安石變法中，青苗法、募役法是爭論的焦點，而募役法又是焦點中的焦點。募役法成為焦點中的焦點的主要原因是A損害了大商人的利益 B直接觸犯了封建統治階層的利益 C不利于社會的穩定

6、D不能增加政府的財政收入15. “誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一個親屬，只要交納57枚金幣，便可洗清罪惡了”材料集中體現了A天主教會政治實力強大B天主教會憑借勢力搜刮錢財C天主教會壟斷了文化教育D天主教會征收什一稅16. 馬丁·路德認為圣經是信仰的唯一依據，每個教徒都應該閱讀圣經，并完全可以對圣經的含義做出個人的價值判斷和理解，這是一種信仰自由的權利。這種觀點反映出的實質是A 圣經才是宗教信仰的最高權威 B 新興資產階級要求自由、平等的愿望C 堅持俗權高于教權D 為農民起義尋找依據17. “他破除了對權威的信仰，卻恢復了信仰的權威；他把僧侶變成了俗人，但又把俗人變成了僧

7、侶。”以上材料反映的思想是A因行稱義 B因信稱義 C理性至上 D人非工具18. 馬丁·路德、加爾文和亨利八世宗教改革的共同影響包括確立了“教隨國定”的原則 建立了以國王為首的教會否定了羅馬教廷的權威 促進了資本主義的發展A B C D19. “依附于土地的農民在法律確定的期限內將被授予自由耕種者的一切權利”次法令的頒布者是A林肯 B尼古拉一世 C威廉一世 D亞歷山大二世20. 農奴制改革后，莫斯科農民卡瓦廖夫可以自由的結婚、經商和打官司 以優惠價格購買地主的土地可以自由的外出務工和游歷 購買土地，經營資本主義農業A B C D21. 在央視紀錄片大國崛起中給予俄國的農奴制改革極高的評

8、價，你認為可能是因為提供了經濟發展的資金 擴大了國內市場提供了自由勞動力 強化了中央集權A B C D22. 下列不屬于“二一九法令”的局限性表現的是 A農民受到村社的嚴格管理，很大程度上被束縛在土地上    B農民支付的分地贖金總額超出改革時地價的幾倍C改革后的農民重新受到地主的盤剝D農民不再受個別地主的支配23 史學界認為，農奴制改革是俄國歷史的重要轉折點，主要是因為這次改革A順應了政治民主化的潮流 B改變了落后的生產關系C徹底改變了俄國的政治體制 D使農民獲得了人身自由241861年改革推動了俄國政治民主化的進程，主要表現在A近代司法制度的完善 B

9、地方自治制度的建立C君主專制制度的終結 D君主立憲制度的建立 2519世紀晚期俄國農村中的階級分化加劇，這一現象主要反映了A俄國農村封建殘余勢力仍很強大B俄國農業資本主義成分迅速增長C俄國農奴制殘余阻礙了資本主義的發展D俄國農村出現了大批雇傭勞動力 第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（共4小題，26題14分，27題10分，28題16分，29題10分，共計50分）26（14分）梭倫改革的重要著力點之一是調節各階層的政治權利。閱讀下列材料：材料一 改革以前的雅典是貴族的寡頭專政，平民不僅無權議政，而且處于債務奴役的狀態。改革以后，貴族階級固然還是當政的階級，然而從前實際上并無公民權利

10、的平民，現在在公民大會中也聽得到他們的聲音了。 顧準希臘城邦制度材料二 梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴那些人來自平民家族，對所謂“好父親”集團的世襲貴族壟斷特權耿耿于懷。 美波默羅伊等古希臘政治、社會和文化史材料三 （梭倫）仍然把保衛法律的職責授予阿勒俄琶菊斯議會（長老會議），這個議會仍舊是憲法的監察人，它監督最大多數的和最重要的國家大事，懲處罪人尤其有最高的權力，無論是罰金或是判刑。 亞里士多德雅典政制請回答：（1）據材料一，結合所學知識，指出梭倫為實現“在公民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施。（4分）（2）材料二中的“新貴”指的是哪個階層？(2分)據材料二、三，結合

11、所學知識，從權利分享和轉移的角度，指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。（4分）（3）綜合上述材料，結合所學知識，從權利分配的角度，說明后世“民主制度的擁護者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。（4分）27（10分）閱讀下列材料：（10分）材料一 商鞅之法，良法也。變法之令出，其法懲奸以保人民之權利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗。此誠我國從來未有之大政策，民何憚而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知執政者之具費苦心也。移動一根木頭并非難事，關鍵是以此而樹立的千金難買的威信。 毛澤東材料二 棄道而用權，廢德而任力，峭法盛刑，以虐戾為俗，欺舊交以為功，刑公

12、族以立威，無恩于百姓，無信于諸侯。人與之為怨，家與之為仇。故孝公卒之日，舉國而攻之，東西南北莫可走，仰天而嘆：“嗟乎!為政之弊至于斯極也!”卒車裂族夷，為天下笑。斯人自殺，非人殺之也。 鹽鐵論·非鞅篇請回答：（1）據材料一指出毛澤東的評論中包含了商鞅變法的哪些措施？（4分）毛澤東認為商鞅變法成功的一個重要原因是什么？（2分）（2）材料二認為商鞅變法最大的弊病是什么？（2分）從商鞅個人的結局中你得出什么認識？（2分）28.（16分）理財是王安石變法的重要內容。閱讀材料，回答問題。 善理財者，民不加賦而國用饒。 嘗以謂方今之所以窮空，不獨費出之無節，又失所以生財之道故也。富其家者資之國，

13、富其國者資之天下，欲富天下則資之天地。 因天地之力，以生天下之財；取天下之財，以供天下之費。                                   摘自臨川先生文集(1)依據材料歸納王安石的理財思想，指出在變法中是如何實踐的。(12分)(2)上述

14、理財思想在今天有何借鑒？(4分)29.(10分)閱讀下列材料：材料一 在15和16世紀，教會十分關注異端邪說。異教人士及女巫經常被拘捕和受審。這時是個科學冒起，但同時人們普遍相信魔法和巫術的時代，在這段時期，民眾搜捕女巫，有時雖然只有少量證據，仍會判女巫有罪，并對其施以火刑處死。在這時期，教會也會開庭審訊包括科學家的異見者，其中一次著名的審判，就是哥白尼理論的一位支持者布魯諾，他在1600年被施以火刑處死。材料二 一般的更正教(指新教)傳統認為，宗教改革是使"基督教信仰回復它原來的單純與直接的狀態，將人與上帝之間由宗教所造成的一切隔閡除去"。 梁家麟基督教會史略：改變教會的

15、十人十事請回答：(1)15及16世紀期間被視為"真理"的標準是什么？(2分) 根據材料說明你的理由。（2分）(2)試結合所學知識談談你對材料二觀點的理解。（6分）學校 班級 姓名 考號 裝 訂 線 躍華學校20152016學年第二學期月考高二歷史試題 答卷紙 第卷 （選擇題，共50分） 2016、3一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425得分答案 第卷（非選擇題，共50分） 二、非選擇題（共4小題，26題14分，27題10分，28題16分，29題10分，共50分

16、）26（14分）請回答：（1）據材料一，結合所學知識，指出梭倫為實現“在公民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施。（4分）（2）材料二中的“新貴”指的是哪個階層？(2分)據材料二、三，結合所學知識，從權利分享和轉移的角度，指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。（4分）（3）綜合上述材料，結合所學知識，從權利分配的角度，說明后世“民主制度的擁護者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。（4分）27.（10分）請回答：（1）據材料一指出毛澤東的評論中包含了商鞅變法的哪些措施？（4分）毛澤東認為商鞅變法成功的一個重要原因是什么？（2分）（2）材料二認為商鞅變法最大的弊病是什么？（2分）從商鞅個人的結局

17、中你得出什么認識？（2分）28.（16分）(1)依據材料歸納王安石的理財思想，指出在變法中是如何實踐的。(12分)(2)上述理財思想在今天有何借鑒？(4分)29.（10分）請回答：(1)15及16世紀期間被視為"真理"的標準是什么？(2分) 根據材料說明你的理由。（2分）(2)試結合所學知識談談你對材料二觀點的理解。（6分） 座號： 座號：_躍華學校20152016學年第二學期月考高二歷史試題 答案 第卷 （選擇題，共50分） 2016、3題號12345678910答案ABBCDC DC CC題號11121314151617181920答案BDCBBBBDDC題號21222

18、32425答案BDBBB一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（共4小題，26題14分，27題10分，28題16分，29題10分，共50分）26.(14分) 答案： （1）措施： 廢除債務奴隸制，讓這部分平民獲得人身自由；使他們能夠參加公民大會，獲得議政的權力；賦予他們選舉權（或表決權）。（4分，任意兩點滿分） （2）階層：新興的工商業奴隸主階層。（2分） 緩釋途徑： 確立財產等級制度； 設立四百人會議； 部分司法權轉移到陪審法庭； 最高決策權轉移到公民大會和四百人會議。（4分） （3）理由： 擁護者：梭倫改革打破貴族對政權的壟斷，使平民獲得參與國家政權的權利 （或為雅典民主政治奠定基礎）。 反對者：梭倫改革保留了貴族的一些特權（或貴族政治沒有徹底改變）。（4分）27.（10分）答案：（1）措施：獎勵軍功；獎勵耕織，重視農業。（4分）原因：改革者態度堅決，獲取了人民的信任。（2分）（2）弊病：法律過于嚴酷。（2分）認識：改革者要德、法并用，不能施行嚴刑峻法。（2分）28.（16分）【答案】 (1)思想：反對增加賦稅；提倡節