1、第9頁共10頁部編版四年級語文上冊第三單元測試卷一、基礎題1 .選擇四組成語中寫得全對的一組()A.完壁歸趙負荊請罪 B.身臨其境無微不至 C.神計妙算無優無慮 D.安然無恙川流不息應接不瑕同心協力興高彩烈干均一發 匠心獨運各抒己見 風馳電掣再接再厲2 .對于本文中三首詩的理解，錯誤的是()A.暮江吟表達了詩人輕松愉快的心情。B.這三首詩都蘊含著人生的哲理。C.雪梅詩人運用對比的手法，描寫了雪梅爭春的情趣，表達了詩人對 雪梅的喜愛之情。3.不識廬山真面目，只緣身在此山中。”詩中蘊含著的道理是：()A.當局者迷，旁邊者清。B.局部的細致觀察，有利于看清事物的真面目。C.對比較復雜的事物，如果不能

2、冷靜地進行調查分析，就容易主觀地被局部的現象所迷惑，不能全面、正確地認識該事物。4 .看拼音，寫詞語。miu s 6 n ishi i t i miu c emi a n()()()()l d sh my yu a n ji agn lu f e li iw6 n zh m g sh 由 f 字 B ch 由 g zh a ny Su0 0 0 0n 6 n h 6ng g n j in g ku w dl d og u0 0 0 0ye b in g qi d oji a nch 6 dg s sh u x in0 0 0 0zh u zh a i l n sh i xu n z e d z

3、h iy ou li a6 6 ng xu e k e t in g wb sh i0 0 0 0zhu n me n qi a nzi0 05 .給加點的字選擇正確的讀音o蝸牛（wo wuo）緊貼（ti eti是蛟龍(ji a O i &)。枯萎(w/e i w/e )逐漸（zhU zu）牢固（l a ol粗糙（cu ch立簡樸(pu po)干燥(z a o zh Jo鉗子(qi a nq a 而寸煩(na i na i)寬敞(ch a ng ch a ng6 .按查字典的要求填空。（1）棄”字是結構。用部首查字法查，可查 部，再查;也可查部，再查畫。用音序查字法，應先查,再查。棄”的意思是

4、。（2）凹”字是結構。用音序查字法查，應先查音序 ,再查音節。用部首查字法查，應查 部，再查畫，它的筆順是：O（3）觸”用部首查字法，應查 部，再查 畫。用音序查字法應查音序 ,再查音節 ,組詞（2）萎”用部首查字法，應查 部，再查畫。用音序查字 法應查音序 ,再查音節 ,組詞7 .選字組成詞語（暮墓） 地 色（吟憐） 可 誦（提題） 問 高（峰鋒烽）火 雷 山8 .選擇合適的詞，填在橫線上慎重鄭重我國政府再一次 聲明，臺灣是中國不可分割的領土。柔弱 軟弱別看蟋蟀的工具是那么 ,卻能挖掘出舒適寬敞的住宅。搜索搜集每當學習新課前，我總要去 相關的資料，幫助理解課文。9 .按要求回答問題。（1）當

5、四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）(3)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。(用劃線的詞語說一句話)(4)莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲。(改寫成比喻句)(5)你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。(改為反問句)(6)根據想象補充句子。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起 o10 .用修改符號修改下面的病句。爬山虎，牽牛花，紫藤等是可供垂直綠化的植物之一。雅魯藏布大峽谷可以堪稱世界第一的壯麗景觀。題西林壁的作者蘇軾生活的時代是四川眉山。11 .用詩句回答問題。(1)不識廬山真面目”的原因是：o(2)暮江吟一詩中含

6、有比喻的詩句是： 。(3)雪梅一詩中 雪”和 梅”對比的詩句是： , 。二、課內閱讀12 .課內閱讀,回答問題。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。 它用強有力的后足踏地。 后腿上有兩排鋸，用它將泥 土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，他就在未完工的家 門口休息一會兒，頭朝這外面，觸須輕微的擺動。不大一會兒，他又進去 繼續工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。(1)找出第一段中寫蟋蟀建造住宅的動作的詞： 、O(2)我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。”從這句話，你體會到了什么？(3)選擇恰當的關聯詞A:蟋蟀的

7、出名由于它的唱歌，由于它的住宅。B:2的工具是那么簡單，人們對它的勞動成果感到驚奇。C:蟲8蟀 自己一點一點挖掘， 肯隨遇而安。(4)寫出下列句子的修辭手法。A:在四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。()B：蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。()C:每根細絲像蝸牛的觸角。()D:那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。()13 .閱讀下文，回答問題。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么,看著非常,葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么,沒有起來的，也不留一點 。一陣風:一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。(1)

8、按原文填空。那些葉子綠得那么 ,看著非常,葉尖一順兒朝下， 在墻上鋪的那么,沒有起來的，也不留一點 。一陣風, 一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。(2)這段話主要講的是爬山虎的 和。(3)爬山虎葉子的顏色變化過程是()A.嫩紅一綠得新鮮-嫩綠| B.綠得新鮮-嫩紅-嫩綠C.嫩紅一嫩綠一綠得新鮮三、課外閱讀14 .課外閱讀，回答問題。(一)有一只貓頭鷹，它的叫聲特別難聽，每天晚上人們要睡覺的時候，它就尖聲地叫起來。因此，人們都非常討厭它，看見它就指責它。貓頭鷹很苦惱(n4。，就對它白鄰居斑(ba鳩說：我要搬家了，搬到東方去。”斑鳩說：稱為什么要搬家啊？ ”貓頭鷹說：這里的人們都討厭我的叫聲，所以我

9、要搬家。”斑鳩說： 不知道你想過沒有，你不改變那討厭的叫聲，無論你搬到哪里，當地的人們都會照樣討厭你啊！”貓頭鷹聽了，低下了頭。(1)這篇短文共有 個自然段。(2)這篇短文中有種動物，分別是和。(3)聽了斑鳩的話，貓頭鷹為什么低下了頭?15 .閱讀短文，按要求回答問題。(二)法國梧桐樹法國梧桐樹不像棕楣樹那么筆直，也不像楊樹那么高大。樹身向四面叉開，上面長滿了手掌般的大葉子。夏天，樹葉茂盛，就像 ,把陽 光遮得嚴嚴實實。秋天，它的葉子開始變黃了。秋風一吹，它們就慢慢飄 落下來，真像 。這時候，你只要稍微注意一下，就會發現它的枝干 掛滿了圓圓的果實，它們就像,又像是，怪不得老師說它叫“懸 鈴木”

10、呢。(1)把文中的比喻部分填完整，填在橫線上。(2)文章是按怎樣的順序，一部分一部分寫具體的 A.樹枝、樹冠、樹葉、果實B身、樹葉、果實(3)法國梧桐樹屬于A.攀援植物Bft鈴木C.落葉樹四、從下面的題目中選擇你喜歡的寫一篇文章。1 .題目：我喜愛的可以選擇我們熟悉的一種植物或在植物園里觀察到的一種植物把題目補充完整。注意觀察要仔細，按一定的順序描寫，寫出其特點。2 .我們的生活豐富多彩，有的小朋友喜歡養蠶，有的喜歡喂養金魚， 還有的喜歡在家中養寵物。 仔細觀察自己最感興趣的一種小動物，把自己看到的和想到的寫下來，題目自擬，不少于 400字。答案解析部分、單選題1 .【答案】D2 .【答案】B

11、3 .【答案】C4 .【答案】 暮色；吟詩；題目；側面；廬山；有緣；降落；費力；文章； 山峰；操場；占有；嫩紅；根莖；枯萎；牢固；葉柄；瞧見；重疊；舒心；住宅；臨時；選擇；地址；優良；洞穴；客廳；臥室；專門；鉗子5 .【答案】wo ； ti 乒 ji q ow/e j zh 口 l & o c 口 p u； zap qi d；n n d；i ch a ng6 .【答案】上下；4； -； 5； Q； q丟掉；獨體；A; aq I ； 5; 口凹凹角；6; C; chu;觸角8; W; w/e ;枯萎8 .【答案】 墓；暮；憐；吟；題；提；烽；鋒；峰鄭重；柔弱；搜集9 .【答案】（1）當四周很安靜

12、的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（ 1）難 道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？ （1）她的適應能力很強，無論走 到哪里者B能很快的隨遇而安。（4）莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲， 每根細絲像蝸牛的觸角。(5)你的手指不費一點兒勁，難道還想拉下爬山虎的一根莖嗎？(6)圖畫上蛟龍的爪子10 .【答案】去掉 之一。 去掉 可以。將 四川眉山”改為 北宋”11 .【答案】(1)只緣身在此山中(2)露似真珠月似弓(3)梅須遜雪三分白；雪卻遜梅一段香二、課內閱讀12 .【答案】(1)扒；搬；踏；推；鋪(2)蟋蟀不辭辛苦挖它的住宅，非常勤勞。我”是一個非常熱愛研究昆蟲的科學家。(3)蟋蟀的出名是因為它的