1、第九講 美麗植物教學目的：1、指導觀察植物的外形，學會用修辭描寫外形。 2、學會按照一定的順序描寫植物。3、學會表達自己對植物的情感。4、培養學生熱愛植物，保護植物的意識。教學重點: 1、觀察植物的外形，用修辭描寫外形。 2、按照一定的順序寫植物。教學難點：寫植物時要有一定的順序。教學準備：教學課件，含羞草相關知識教學步驟與安排：開課語同學們，大家好！歡迎你們來到“小桔燈”趣味日記的課堂，每周都有新故事，每周都有新發現。快樂口號是我們不變的經典，按照慣例開課之前讓我們一起喊出快樂口號：快快樂樂每一天，開開心心寫日記，耶！今天同學們的精神都十分充足，那么在接下來的學習中可不能松懈啊。一、第一站

2、小桔燈開心樂園玩玩樂樂長見識游戲： 今天老師帶來的游戲是要考考同學們的推理能力和日常生活的積累。游戲叫做“猜猜猜？”同學們玩過這個游戲嗎？游戲的規則是這樣的:咱們分成兩組進行比賽,老師會出示讓同學們所猜事物的相關提示語，請根據這些提示語判斷出它是什么東西。舉手搶答，看哪個組猜的又快又多又準，我就獎勵他們一朵小花，現在快給我們自己的組起一個響亮的名字吧。名字起好了，我們的游戲馬上就要開始了，同學們集中精力開動腦筋。1、 水上生個鈴，搖搖沒有聲，仔細看一看滿臉大眼睛。蓮蓬2、 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，各個黑臉膛。西瓜3、 牽藤藤上籬笆，藤騰開花像喇叭紅喇叭、白喇叭，太陽出來美如畫。牽牛

3、花4、 青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外邊毛。棉花5、 小小傘兵隨風飛，飛到東來飛到西，降落路邊田野里，安家落戶扎根基。蒲公英6、 天南地北都能住，春風給它把辮梳，溪畔湖旁搭涼棚，能撒雪花當空舞。柳樹游戲玩完了，我們來看看哪一組猜得最多。以熱烈的掌聲祝賀勝利組的同學。同學們,你們有沒有發現，老師些讓你們猜的都是哪一類的事物啊？（都是植物）對了，那么哪位同學能告訴老師，你們是通過什么方法來猜出這些植物的呢？（抓特點）是啊，今天我們生活在神奇的大自然中，有許許多多美麗的植物，只要我們善于觀察善于發現你會覺得這個世界更加的美麗。今天我們就學習美麗的植物。現在我們就去第二站更

4、加具體的了解這些可愛的植物。二、第二站 小桔燈快樂學堂輕輕松松學知識在我們的生活中，有許多的植物，它們的存在，讓我們的生活豐富多彩，是它們裝扮著我們的生活。今天老師在五彩畫廊給大家介紹一位植物朋友，你們想不想知道是哪位植物朋友啊？（想）快喊出五彩畫廊的口號吧。 五彩畫廊看圖畫，眼珠轉，開動腦筋想想看說圖畫，話連貫，妙語連珠一串串。老師給大家帶來的圖畫就是它：-含羞草看圖畫后要仔細思考三個小問題：1、這幅圖畫的是什么？哪位同學可以告訴我這幅圖上畫的是什么？（含羞草）你太厲害了居然認出來了，那你能不能說說含羞草有什么特點呢？（很害羞一旦受到外來的刺激就會收攏在一起）你真了不起知識這樣豐富，這也是我

5、們把它叫做含羞草的原因。（不知道）都不知道呀？沒關系老師告訴你們它是什么，它像一個害羞的小姑娘一樣，遇到陌生人就不敢說話，很害羞的把葉子收攏在一起，人們認為它很害羞就叫它含羞草。2、它長的什么樣子？（莖細細長長的、綠色的葉子橢圓形、花像毛毛茸茸的小球）葉子的邊緣還有什么呢？（有像鋸齒狀一樣的東西）觀察的很好，同學們再仔細思考一下那球狀毛茸茸的小花像我們生活中的什么呢？（像皮球、像）同學們真棒，再仔細想想它的花又毛茸茸的刺是不是像我們生活中媽媽織毛衣時的毛線球一樣啊！小朋友們，你們喜不喜歡含羞草啊？（喜歡不喜歡）不喜歡的同學你們有沒有自己喜歡的植物呢？現在我們就在智慧屋中學習怎樣寫狀物日記，這樣

6、同學們就可以把自己喜歡的植物講給爸爸媽媽和老師同學聽。 智慧屋那什么是狀物繪景日記呢？狀物日記是指自己看到動物、植物、生活用品、自然景物等事物的樣子、特征、用處、喜歡及不喜歡它的原因一一記下來的一種日記形式。我們今天主要學習怎樣寫植物，也就是狀物繪景日記第一片綠葉。上節課我們看了含羞草的圖畫，下面我們看一下寫含羞草的這段話：含羞草長得很嬌小，它的莖很細，上面生有倒鉤刺。一片片翠綠的葉子整齊的排列著，像鋸齒一樣。粉紅色或紫紅色的球狀花，毛茸茸的，沒有花瓣，全是細細的花蕊，像媽媽織毛衣時用的毛線球。含羞草一旦受到外界觸動即閉合而下垂，呈含羞狀，猶如一位窗前羞澀的少女，一遇到生人便立即關閉窗戶。寫法

7、：1、了解植物的外形和生活習性等。可愛的荷花長著須狀根，莖粗而且長，那碧綠的圓盤狀的葉子，像一把張開的大傘。它的花是粉紅色的,桃形的花瓣,花兒像嬌羞的少女滿臉緋紅微微含笑。 荷花最大的特點是出淤泥而不染,它象征著圣潔高雅。（根莖葉花）寫法：2、描寫要有一定的順序。漫山遍野開放著五顏六色的野菊花。它們一簇簇、一叢叢，有白色的，有黃色的，還有紫色的。有的菊花鋪在山坡上，有的掛在懸崖上，遠遠看去，如繁星，如瀑布，閃著一片輝煌奪目的亮點兒。那些綴滿花朵的修長的枝條，紛亂地穿插吹落，帶著點山林氣息和野味，真是美極了！我愛這野菊花。問題：1、這段文字表達了作者對野菊花什么樣的感情？表達自己對植物的情感2、

8、你認為這段話哪個地方寫的美？寫法：3、要表達自己對植物的情感。描寫要有一定的順序花根色莖葉同學們，你喜歡的植物是什么樣的呢？能不能說出來和老師同學們一起分享一下？ (同學們互評并且加以補充，最后老師點評。)過渡：我們知道了怎樣描寫植物，下面我們一起到品文軒去，看看小作者是怎么描寫她家養的水仙花的。看文章之前，我們不要忘記品文密語和手勢哦，一起來做一遍吧！ 品文軒“讀范文 用心賞 好詞佳句記心上勤動腦 心中念 標點符號也不忘” 讀范文一（A冊第130面）水仙花老師找四位同學，每個同學讀一段，同時畫出文章中你認為用的好的詞語和句子。1、 小作者是按照什么順序描述水仙花外形的？2、 第三段寫什么？是

9、怎么寫的？3、 小作者表達了對水仙花什么樣的感情？4、 “我”為什么喜歡它？三、第三站 小桔燈夢想舞臺快快樂樂展自我 練筆競技場寫寫自己喜歡的植物看來大家都掌握了，咱們就練練兵吧。同學想一想，自己喜愛的植物，或是自己熟悉的植物，運用今天學習方法來描寫植物。其中注意要用上擬人或是比喻句，讓自己的寫的植物更形象。（練習中）四、第四站 小桔燈趣味積累讀讀背背真快樂 讀讀背背子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也。”論語 詞語積累漫山遍野：遍布山野，形容很多。輝煌奪目：形容鮮艷耀眼。輝煌：光輝燦爛。奪目：耀眼。 知識加油站寫植物，有講究，認真觀察很重要。注意順序有條理，抓住特點能寫好。枝葉花果各不同，喜愛之情溢言表。 開心鏈接友情提示家庭作業 做一做B冊閱讀練兵場（131面） 閱讀B冊課外游樂園（138面）