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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1、親和力強，容易和學生交心；2、學校教研活動氛圍濃厚，自己也有提升素質的強列需求1、耐心不足，持之以恒做得不夠；2、對現代化教學手段運用有些困難外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）1、積極參加學校及片區組織的各項教研活動，領導重視，大力支持，為教師的發展提供了平臺。2、自己很熱愛教育工作。對工作有上進心，積極參與教研活動，不斷改進教學方法。1、自己很熱愛教育工作。對工作有上進心，積極參與教研活動，不斷改進教學方法。2、 性格原因，致使教研活動時不敢表明自己的觀點。二、我的對策用（優勢）停（劣勢）一、 1、創新意識高，愿意采用多種教學方式；2、教學中積極使用現代化教學手段，提高教學效率。1、面對教學改革，敢于嘗試新的教學方法。2、面對不足，積極改正，接受新的思想。抓（機遇）御（威脅）1、更新觀念，不掉隊。 不斷反思自己，積極應對各種困難。2. 抓住各種教研活動機會，不斷提高自身素養。1. 預防職業倦怠，增強責任意識。2. 改進教學方式，避免教學方法單調化。

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