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文檔簡介
1、2022年人教版一年級下學期語文古詩閱讀考前專項練習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 讀兒歌,完成練習。每一個樹梢,掛一顆月亮,小鳥說:“月亮和我好!”每一方池塘,漂一顆月亮,青蛙說:“月亮和我好!”(1)用“”圈出兒歌中的整體認讀音節。(重復的音節只圈第一個)(2)月亮還會和誰好呢?看圖寫一寫,不會寫的字寫拼音。每一個(_),盛一顆月亮,(_)說:“月亮和我好!”2. 讀兒歌,再做題。說話小溪流說話,嘩嘩,嘩嘩。小雨點說話,沙沙,沙沙。小鴿子說話,咕咕,咕咕。小鴨子說話,嘎嘎,嘎嘎。小花貓說話,喵喵,喵喵。小青蛙說話,呱呱,呱呱。1兒歌里面共有(_)只小動物?2連一連。小溪流
2、160; 呱呱小雨點 嘎嘎小鴿子 喵喵小鴨子 沙沙小花貓 嘩嘩小青蛙 咕咕3. 古詩園地。1.看到這幅圖,寧寧就想起一首詩詠華山: 只有_, 更無_。 舉頭_, 回首_。2.這首詩的作者叫 3.這首詩里有一組反義詞:( )( ) 還有一
3、組近義詞:( )( )4. 讀古詩,再完成練習。草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天。”荷葉圓圓,他對青蛙說:“我是夏天。”谷穗彎彎,他鞠著躬說:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他頑皮地說:“我就是冬天。”(1)這首兒歌描寫了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。(2)谷穗“鞠著躬”,可以看出谷穗( )。A.很謙虛 B.很驕傲(3)雪人大肚子一挺,讓我們感受到雪人( )A.很頑皮、很可愛 B.沒有禮貌(4)仿照原文,寫句子。西瓜_,他對_說:“我是夏天。”楓葉_,他對_說:“我是秋天。”5. 讀兒童詩,完成練習。春天是這樣來的叮
4、咚叮咚,小溪試了試清脆的嗓子,啊,春天是唱著歌來的!嗶剝嗶剝,春筍在泥土里快樂地拔節,啊,春天是放著鞭炮來的!呼啦呼啦,柳枝彎彎柔軟的腰,啊,春天是跳著舞來的!_,一聲聲春雷歡快地_,啊,春天是_來的!1讀一讀,連一連。清脆的 柔軟的 快樂地 腰 拔節 嗓子2用“_”在詩中畫出描寫聲音的詞語。3春天是怎樣來的?用“”在詩中畫出。4在詩中橫線上填上合適的內容,將最后一節補充完整。(填序號)響起來 轟隆轟隆 敲著鼓6. 填一填,做一做。畫雞_紅冠_用裁,滿身雪_將_
5、。平生_敢輕言語,_叫千_萬戶_ 。1.把古詩補充完整。2詩的作者是 ( )。A杜甫 B唐寅7. 讀一讀,想一想,做一做。絕句唐杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(1)這首詩寫的是()的景色。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天(2)用橫線畫出詩中的動詞。(3)這首詩中寫到了哪些景物?_(4)你還知道哪些描寫春天的詩句呢?試著寫兩句吧。_云云像一個忙碌的畫家,在天空中畫出一幅又一 幅的圖畫 。云像一個貪玩的小搗蛋 ,常常忘了回家。(1)兒歌一共有_句話。云的家_。(2)云像什么?還像什么?用“
6、160;”畫出來。(3)發揮想象,寫一寫。云像一個忙碌的畫家,一會兒畫_,一會兒畫_。8. 將古詩補充完整,并完成練習。 畫遠看( )有色,近聽( )無聲。春( )花還在,( )( )鳥不驚。1補全古詩2這首詩寫了_、_、_、_這四種景物。9. 課外閱讀。鹿柴唐·王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。(1)“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽見,聽到C.新鮮事(2)詩人()見到有人來。A.沒有 B.已經(3)用自己的話說一說最后兩句詩的意思。_(4)畫一畫這首詩給我們描繪的場
7、景好嗎?10. 課外閱讀。數字歌一頭牛,二匹馬,三只小羊找媽媽。四只雞,五只鴨,六只小鳥叫喳喳。七條魚,八只蝦,九條小蟲慢慢爬。十個數字真有趣,小朋友們笑哈哈。(1)文中共出現了哪幾個數字?_(2)填一填 _頭牛 _只小羊 _條魚 _個數字11. 古詩閱讀。贈汪倫(唐)李白李 乘舟將欲行,忽聞岸 踏歌聲。桃 潭_深千 ,及汪倫送
8、;。1把古詩填完整。2這是唐代詩人李白寫的一首( )詩。A.送別 B.抒情 C.寫人3其中,第( )是廣為傳誦的佳句。A.一、二兩句 B.三、四兩句12. 課內閱讀。數字歌一_牛,兩_馬,三_小羊找媽媽。四只雞,五只鴨,六只小鳥叫喳喳。七條魚,八只蝦,九_小蟲慢慢爬。十_數字真有趣,小朋友們笑哈哈。(1)在括號里填上恰當的詞語。(2)照樣子寫詞語。笑哈哈 _ _(3)請你寫出從1-10的漢字。_13. 讀兒歌,
9、回答問題。huàw shì yì mín xio huà ji,i zán dì qiú huà zhn huà.huà lán tin,huà bái yún,huà l co,huà hón hu,zài huà yì zh xio nio jiào zh zh.w men shn huó zài dì qiú,ài hù huán jìn
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