1、幼兒園教師節活動策劃活動來源：一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。活動目標:1、 讓孩子知道9 月 10 日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2、 幼兒通過自己動手畫畫, 制作手工的形式, 向老師表達節日的祝福。3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。活動內容：一、 各班在晨間談話環節中, 以 “教師節”為主題 , 展開談話活動。二、各個年

2、級組活動參考。（一）幼幼班。1、兒歌老師本領大老師本領大老師老師本領大,會折紙 , 會畫畫 ,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、可以與教師留影紀念。（二）低幼班。1、與家長合作制作- 愛心卡。2、兒歌幼兒園像我家要點： 幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽 對他們的關愛，萌發喜愛老師的意愿。3、美麗花環送“媽媽”要點： 幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。（三）中幼班。1、制作教師節禮物。2、歌曲老師，老師，我愛您。要點： 幼兒在感受3/4 拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現

3、出對老師的敬愛之情。（四）高幼班。1、繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。2、社會活動教師也過節。要點：了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。幼兒園教師節活動方案值此教師節來臨之際，為了讓幼兒了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。特策劃此主題活動，下面請看具體活動方案。一、活動名稱: 老師的節日二、活動目標：l 、了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。2、知道9 月 10 日是教師節，理解老師過節和小

4、朋友過“六一”是一樣的重要。三、活動準備：l 、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。2、一張老師送給自己老師的賀卡。3、錄音機、磁帶。四、活動步驟：l 、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的。3、介紹教師節。4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。7、每人講一句最想說的

5、話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。五、活動延伸：l 、繪畫活動：老師的微笑或其他。2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。3、表演活動：我是小老師。幼兒園教師節活動方案活動背景有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重 要意義。此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師

6、節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：每年的9 月 10 日是教師節，是老師的節日。老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。了解教師節相關的知識和信息。【二】活動組織（ 一 ） 各年齡段主題活動目標小班1知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色

7、，初步了解老師的工作。2愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。中班1知道 9 月 10 日是教師節，是老師們的節日，了解教師節 的由來、教師工作的意義。2初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。3感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。大班1知道每年的9 月 10 日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。2能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。3懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。（二）活動準備1布置教師節的主題墻飾和節日環境。2制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。3舉辦我的好老師幼兒繪畫展。4布置活動場地，準備音樂、音

8、響、錄音機、錄像機、照相機等設備。5張貼海報，歡迎家長來園參加活動。6鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。7建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。( 三 ) 活動案例小班語言活動老師，您真好活動目標1知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。2能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。3初步產生喜歡老師、愛老師的情感。活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。活動過程：1談話導入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什

9、么?2幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。(1) 幼兒觀看視頻。(2) 教師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?3幼兒展示自己跟老師所學的本領。師：誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。4介紹教師節。師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎 ?向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。5幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。中班繪畫活動我親愛的老師活動目標知道9 月 10 日是教師節，是老師們的節日。學習畫出人物臉部的特征。激發熱愛老師的情感。活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。( 見資料包)活動過程1導入。

10、(1) 通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。師：今天是9 月 10 日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?(2) 幼兒向班級老師問候節日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。2讓幼兒了解教師節。教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?3觀察我的老師。(1) 請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2) 教師提問。幼兒園園長聯盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣

11、的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4幼兒給老師畫幅畫。(1) 教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2) 幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。5幼兒給老師送上教師節的禮物。(1) 幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。(2) 幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂 ! ”大班制作活動老師，謝謝您活動目標1知道每年的9 月 10 日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。2能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之

12、情。活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動過程1情景導入。(1) 參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?( 幼兒互相交流)(2) 引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2“小小賀卡”。(1) 出示材料，引導幼兒制作謝師卡。兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老 師節日快樂。教師出示卡紙

13、、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2) 集體幼兒制作。師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3“感動的祝福”。教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4“您辛苦了”。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了 !”( 四 ) 集體活動流程活動時問：2014 年 9 月 10 日早上9： 4010： 30。活動地點：幼兒園操場。活動人員

14、：全體教師、全體幼兒及家長。活動過程：1主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。2升旗儀式。3園長講話。4家長代表發言。5小朋友代表發言。6小朋友給老師獻花。對老師說： “謝謝老師， 您辛苦了！”7幼兒歌舞表演。（見資料包）小班： 兒歌 老師本領大、 幼兒園像我家、 歌表演 我的老師像媽媽。中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌。大班：舞蹈每當我走過老師的窗前、快樂的童年。8教師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。9幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節日快樂！”10建議中大班幼兒跟家長一起畫

15、一幅有關“教師節”的長卷畫。【三】主題活動環境創設1小班，將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。2中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。3大班主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾4家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項；美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、 壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物； 區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動 墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識。師幼共同繪畫、制作，布置節日環境。幼兒園教師節活動教案【活動目標】1、讓孩子知道9 月

16、10 日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。1、各班主任制定本班活動內容與形式。2、為幼兒提供相應的材料。3、幼兒早已學會兒歌老師本領大。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。【活動過程】一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。二、第一節活動課。1、用兒老師本領大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫老師本領大，我們一起說。老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身

17、邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985 年。在社會中的地位，特意確立9 月 10 日為教師節，1985 年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節我愛老師活動。1、祝福送老師：（ 1）愛要大聲說出來。（ 2）大班幼兒代表講話。2、愛心手工送祝福。（ 1）大班幼兒獻畫活動。（ 2）中班幼兒獻愛心活動。（ 3）小班幼兒獻花活動。3、深情擁抱愛升華。（與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品展示。活動結束后，各班整理作品

18、。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園小班教師節活動教案小班語言活動老師，您真好活動目標：1. 知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。2. 能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。3. 初步產生喜歡老師、愛老師的情感。活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。活動過程：1. 談話導入，引起幼兒活動的愿望師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2. 幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作1. ) 幼兒觀看視頻。2. ) 教師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領 ?3. 幼兒展示自己跟老師所學的本領師：誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。4. 介紹教師節師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。5. 幼兒向老師表示感謝幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。幼兒園中班教師