1、實物圖案實物圖案情景導入 幾何圖案幾何圖案情景導入 利用軸對稱可以設計美麗圖案利用軸對稱可以設計美麗圖案 一個軸對稱圖形可以看作是以它的一一個軸對稱圖形可以看作是以它的一部分作為基礎部分作為基礎, ,經變換擴展而來經變換擴展而來. .情景導入 課題課題: :1 13 3. .2.12.1 畫軸對稱圖形畫軸對稱圖形 八年級數學組八年級數學組 徐春林徐春林2018.10. 2018.10. 1.通過自主學習，會畫出簡單平面圖形（點、線段、通過自主學習，會畫出簡單平面圖形（點、線段、三角形）的軸對稱圖形三角形）的軸對稱圖形. 2.通過小結合作學習，會按要求畫出簡單平面圖形經通過小結合作學習，會按要求

2、畫出簡單平面圖形經過一次軸對稱后的圖形過一次軸對稱后的圖形.學習目標 軸對稱的特點. .活動活動1 1：歸納：軸對稱的特點：歸納：軸對稱的特點：由一個平面圖形可以得到它關于一條直線由一個平面圖形可以得到它關于一條直線l成軸對稱成軸對稱的圖形，這個圖形與原圖形的圖形，這個圖形與原圖形 ；新圖形上的每一點，都是原圖形新圖形上的每一點，都是原圖形的的 點；點；對應點的連線被對稱軸對應點的連線被對稱軸 上的某一點關于上的某一點關于直線直線 活動活動2 2：畫點、線段、三角形關于已知直線的對稱圖形。1.（1）已知：點）已知：點A和直線和直線l，求作：點，求作：點A關于直線關于直線l的對稱點的對稱點AA（

3、2）已知：點）已知：點M M和它的對稱點和它的對稱點MM，作求：，作求：點點M M和點和點MM的對稱軸的對稱軸. .AAO l 作法作法: 過點過點A作直線作直線l的垂線在垂線上截取的垂線在垂線上截取OA=OA,垂足為點垂足為點O，點，點A就是點就是點A關于直線關于直線l的對稱點的對稱點.結論：結論：活動活動2 2：lABAB1. 1. 已知：線段已知：線段AB和直線和直線l,求作：求作：線段線段AB關于直線關于直線l的對稱線的對稱線段段AB.作法：作法：1、過點、過點A作直線作直線l的垂線，垂足為點的垂線，垂足為點O，在垂線上截在垂線上截OA=OA，點，點A就是點就是點A關于直線關于直線l的

4、對稱點；的對稱點；2、類似地，作出點、類似地，作出點B關于直線關于直線l的對的對稱點稱點B；3、連接、連接AB.畫點、線段、三角形關于已知直線的對稱圖形。活動活動2 2：畫點、線段、三角形關于已知直線的對稱圖形。BAClABCO已知：已知：ABC和直線和直線l，求作：求作：ABC關于直線關于直線l的對稱的對稱ABC.作法：作法：1、過點、過點A作直線作直線l的垂線，垂足的垂線，垂足為點為點O， 在垂線上截取在垂線上截取OA=OA，2、類似地，分別作出點、類似地，分別作出點B、C關關于直線于直線l的對稱點的對稱點B、C；3、連接、連接AB、BC、CA。點點A就是點就是點A關于直線關于直線l的對稱的對稱點；點；活動活動3 3：遷移運用 在在33的正方形格點圖中，有格點的正方形格點圖中，有格點ABCDEF，且，且ABC和和DEF關于某直線成軸對稱，請在下面給出的圖中畫出關于某直線成軸對稱，請在下面給出的圖中畫出4個這樣的個這樣的DEF并畫并畫出對稱軸出對稱軸知識總結：知識總結：堂檢堂測：堂檢堂測： 1.小明在平面鏡中看到身后墻上鐘表顯示的時間是小明在平面鏡中看到身后墻上鐘表顯示的時間是12:12:15，這時的實際，這時的實際時間應該是時間應該是 。2、把下列圖形補成關于直線、把下列圖形補成關于直線l對稱的圖形。對稱的