1、 全國(guó)高等教育自學(xué)考試建筑工程專業(yè)本科?物理工?課程實(shí)踐環(huán)節(jié)培訓(xùn)與考核根本要求一、 培訓(xùn)與考核目的物理實(shí)驗(yàn)是理工科各類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)根本訓(xùn)練的重要根底課程。（一） 通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析和對(duì)物理量的測(cè)量,學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)，加深對(duì)物理理論知識(shí)的理解。（二） 培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＃ǎ?借助教材和儀器說明書正確使用常用儀器。（） 能夠運(yùn)用物理學(xué)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析和判斷。（） 能夠正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)撰寫合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、 培訓(xùn)與考核的根本內(nèi)容為了滿足物理實(shí)驗(yàn)工本科教學(xué)的要求，考生至少要完成以下十個(gè)實(shí)驗(yàn)中的八個(gè)實(shí)驗(yàn)。（一） 金屬絲楊氏彈性模量的測(cè)定（二） 拋射體運(yùn)動(dòng)的照

2、相法研究（三） 轉(zhuǎn)動(dòng)定律和轉(zhuǎn)動(dòng)慣量（四） 空氣密度和氣體普適恒量的測(cè)定（五） 惠斯登電橋（六） 霍耳效應(yīng)及霍耳法測(cè)量磁場(chǎng)（七） 模擬法描繪靜電場(chǎng)（八） 望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡放大率的測(cè)量（九） 等厚干預(yù)（十） 聲速的測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)的根本原理，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)記錄和處理方法見有關(guān)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程，對(duì)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)與考核的根本要求如下：實(shí)驗(yàn)一金屬絲楊氏彈性模量的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?不同長(zhǎng)度測(cè)量器具的選擇和使用。） 掌握光杠桿測(cè)微原理及裝置的調(diào)節(jié)。） 測(cè)定鋼絲的楊氏彈性模量值。） 學(xué)習(xí)誤差分析和誤差均分原理思想，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理及測(cè)量最終結(jié)果表達(dá)。 主要實(shí)驗(yàn)裝置光杠桿，皮尺，米尺，游標(biāo)尺，螺旋測(cè)微計(jì)，鋼絲

3、，砝碼等。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容） 光杠桿的調(diào)整和使用。） 測(cè)量鋼絲在不同負(fù)重下的伸長(zhǎng)變化。） 合理選擇并正確使用不同的測(cè)長(zhǎng)儀器來測(cè)量其它長(zhǎng)度量。 數(shù)據(jù)記錄與處理） 用逐差法處理荷重鋼絲長(zhǎng)度的變化。） 計(jì)算楊氏彈性模量的平均值。） 導(dǎo)出的最大相對(duì)誤差和絕對(duì)誤差，寫出測(cè)量結(jié)果表達(dá)式， 思考題） 如果考慮減少和消除本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差？） 選用不同量具測(cè)量不同長(zhǎng)度量的根據(jù)是什么？） 什么叫逐差法處理數(shù)據(jù)？它的優(yōu)越性何在？） 從誤差分析角度來定量說明：為什么用不同量度測(cè)量不同的長(zhǎng)度？并指出哪些量更需要仔細(xì)測(cè)量？實(shí)驗(yàn)二拋射體運(yùn)動(dòng)的照相法研究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?學(xué)習(xí)屢次曝光法對(duì)運(yùn)動(dòng)物體進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究。） 學(xué)習(xí)拍攝、洗印和放大等

4、照相根本技術(shù)。） 學(xué)習(xí)用表差法處理數(shù)據(jù)從中找出運(yùn)動(dòng)方程。 主要實(shí)驗(yàn)裝置照相機(jī)，遮光盤，厘米方格架及拋射體發(fā)射架，放大沖洗設(shè)備。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容） 屢次曝光法拍攝拋射體的運(yùn)動(dòng)多點(diǎn)軌跡。） 用光電計(jì)時(shí)器測(cè)量遮光盤中拍攝孔的曝光周期。） 沖洗負(fù)片。） 放大正片。 數(shù)據(jù)記錄與處理） 從放大了的照片中讀出各時(shí)刻的拋體位置，列表記錄。） 表差法分析斜拋體水平方向和垂直方向的運(yùn)動(dòng)方程。） 計(jì)算重力加速度g，寫出測(cè)量結(jié)果表達(dá)式，分析誤差原因。 思考題） 表差法和逐差法處理數(shù)據(jù)有何不同？） 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，哪些應(yīng)該用表差法處理？哪些該用逐差法處理？ 實(shí)驗(yàn)三轉(zhuǎn)動(dòng)定律和轉(zhuǎn)動(dòng)慣量 實(shí)驗(yàn)?zāi)康霓D(zhuǎn)動(dòng)物體在總質(zhì)量不變的情況下，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的

5、大小與其質(zhì)量相對(duì)于轉(zhuǎn)軸的分布情況有關(guān)的現(xiàn)象，加深對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的理解。驗(yàn)證轉(zhuǎn)動(dòng)定律。穩(wěn)固用圖解來分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。 主要實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)系統(tǒng)，角加速度的測(cè)定裝置，氣軸承。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容調(diào)整轉(zhuǎn)動(dòng)系統(tǒng)的平衡。驗(yàn)證圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量公式和平行軸定理。驗(yàn)證轉(zhuǎn)動(dòng)定律。 數(shù)據(jù)記錄與處理用列表和圖解法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)四空氣密度和所體普適恒量的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?測(cè)量空氣的密度。） 了解低真空的獲得和檢測(cè)方法。） 掌握分析天平、福廷式氣壓計(jì)的正確使用方法。 要實(shí)驗(yàn)裝置機(jī)械泵，整套抽氣系統(tǒng)，玻璃泡，阻尼分析天平，福廷式水銀氣壓計(jì)，溫度計(jì)。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容） 用阻尼分析天平稱衡裝有空氣的玻璃泡的質(zhì)量M泡氣。） 稱出被抽除空氣后的

6、玻璃泡的質(zhì)量M泡。） 測(cè)出玻璃泡容積V，讀出室溫t和大氣壓強(qiáng)P。 據(jù)記錄與處理） 計(jì)表格記錄所測(cè)物理量的值.） 用公式和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),算出d0和R的結(jié)果表達(dá)式,并與公認(rèn)值比擬算出相對(duì)誤差。 思考題） 如何測(cè)量玻璃泡的容積？） 在稱衡玻璃泡的質(zhì)量時(shí)，是否要考慮空氣的浮力作用？） 有哪些因素影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度？實(shí)驗(yàn)五惠斯登電橋?qū)嶒?yàn)?zāi)康恼莆罩绷髌胶鈫伪垭姌虻脑砗吞攸c(diǎn)。掌握正確使用型盒式電橋測(cè)量電阻的方法。學(xué)習(xí)對(duì)測(cè)量結(jié)果的誤差分析。主要實(shí)驗(yàn)裝置萬用表，電阻箱，檢流計(jì)，保護(hù)開關(guān)，型盒電橋，待測(cè)電阻，直流電源。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容組裝電橋。型盒式電橋的使用。測(cè)量待測(cè)電阻。 據(jù)記錄與處理表格記錄所測(cè)物理量的值。利用

7、公式和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),算出R的結(jié)果表達(dá)式。 思考題哪些因素影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度？實(shí)驗(yàn)六霍耳效應(yīng)及霍耳法測(cè)量磁場(chǎng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)霍耳效應(yīng)測(cè)定霍耳元件有關(guān)參數(shù)。應(yīng)用特斯拉計(jì)測(cè)量磁場(chǎng)。 主要實(shí)驗(yàn)裝置特斯拉計(jì)。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容根據(jù)霍耳電勢(shì)的極性，判斷或型半導(dǎo)體。正確使用特斯拉計(jì)。用特斯拉計(jì)測(cè)定電磁鐵的勵(lì)激曲線曲線測(cè)定霍耳元件的曲線，算出霍耳靈敏度。確定霍耳系數(shù)和載流子密度。 思考題用特斯拉計(jì)測(cè)量磁場(chǎng)時(shí)，是否只要把由霍耳元件做的測(cè)量探頭任意插入待測(cè)空間處就可以了？為什么？） 用特斯拉計(jì)時(shí)為什么要先“校準(zhǔn)，即置指針于“校準(zhǔn)線處，它的內(nèi)涵是什么？） 如何消除該實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差？實(shí)驗(yàn)七模擬法描繪靜電場(chǎng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私鈱?shí)驗(yàn)中的

8、一種常用方法模擬法。加深對(duì)靜電場(chǎng)概念的理解。加深用圖解法處理數(shù)據(jù)。 主要實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)電紙，電源和電極，探針，毫伏表。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)繪一對(duì)均勻帶電無限長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直截面上的電場(chǎng)的等位線，從而畫出電力線的分布。金屬導(dǎo)體空心圓環(huán)對(duì)電場(chǎng)的影響。測(cè)繪同軸圓柱面電極間的等位線、電位分布和電場(chǎng)分布。 思考題等位線的疏密說明什么？如果在環(huán)內(nèi)測(cè)出的電位處處相等說明了什么現(xiàn)象？假設(shè)測(cè)得環(huán)內(nèi)各點(diǎn)的電位略有偏差，試分析其引起的原因。分析實(shí)驗(yàn)測(cè)出等位線發(fā)生畸變的原因。實(shí)驗(yàn)八望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡放大率的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆胀h(yuǎn)鏡與顯微鏡結(jié)構(gòu)、光路圖的異同。掌握光具座上光學(xué)元件同軸的調(diào)整。掌握望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡放在率的測(cè)定。 主要實(shí)驗(yàn)裝置光

9、具座，二塊凸透鏡，十字絲，帶照明燈的標(biāo)尺，觀察屏，平面鏡，卷尺等。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容薄透鏡焦距的測(cè)定。望遠(yuǎn)鏡角放大率的測(cè)定。顯微鏡放大率的測(cè)定。 據(jù)記錄與處理用列表法記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果。 思考題如果用眼睛觀察正前方兩個(gè)不重合在一起的物體，當(dāng)眼睛上下微微移動(dòng)時(shí)，兩物體產(chǎn)生相對(duì)移動(dòng)，試判斷哪個(gè)近哪個(gè)遠(yuǎn)？并說明理由。共軸調(diào)節(jié)應(yīng)到達(dá)哪些要求？不滿足這些要求對(duì)測(cè)量會(huì)產(chǎn)生什么影響？直接比擬法測(cè)定望遠(yuǎn)鏡角放大率時(shí)，物體標(biāo)尺離望遠(yuǎn)鏡的距離遠(yuǎn)近將產(chǎn)生怎樣影響？當(dāng)顯微鏡的物鏡和目鏡間距離增大時(shí)，其放大率如何變化？實(shí)驗(yàn)九等厚干預(yù) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫馀ｎD圈和劈尖干預(yù)條紋的成因。學(xué)習(xí)用等厚干預(yù)法測(cè)量曲率半徑和薄膜厚度，并用逐差法

10、處理數(shù)據(jù)。熟悉使用讀數(shù)顯微鏡。 主要實(shí)驗(yàn)裝置牛頓圈，劈尖，單色光源，讀數(shù)顯微鏡。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用牛頓圈測(cè)量平凸透鏡的曲率半徑。用劈尖干預(yù)測(cè)量薄膜的厚度。 據(jù)記錄與處理設(shè)計(jì)表格記錄所測(cè)物理量的值。利用公式和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用逐差法處理。 思考題讀數(shù)顯微鏡的光學(xué)系統(tǒng)調(diào)節(jié)中，找物象是調(diào)節(jié)目鏡還是調(diào)節(jié)鏡筒？如何測(cè)定牛頓圈的直徑？本實(shí)驗(yàn)中是如何用逐差法來處理數(shù)據(jù)？牛頓圈和劈尖干預(yù)均為等厚干預(yù)，為什么干預(yù)條紋一個(gè)是疏密不一致的同心圓，一個(gè)是均勻排列的直條紋？實(shí)驗(yàn)十聲速的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定聲波在空氣中傳播的速度。加深對(duì)振動(dòng)合成、波動(dòng)干預(yù)等理論的理解。掌握示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器和數(shù)字頻率計(jì)的使用。 主要實(shí)驗(yàn)裝置聲波發(fā)生

11、器，聲波接收器，信號(hào)發(fā)生器，頻率計(jì)，示波器移動(dòng)游標(biāo)尺等。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容振干預(yù)法測(cè)聲速。相位比擬法測(cè)聲速。 據(jù)記錄與處理設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格,記錄室溫。聲整測(cè)量值和公認(rèn)值比擬，寫出測(cè)量結(jié)果表達(dá)式，并進(jìn)行誤差分析。三、 培訓(xùn)與考核的根本要求(一)組織單位應(yīng)具備以下根本條件：()具有一定規(guī)模的工科大學(xué)物理的實(shí)驗(yàn)室。()實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備應(yīng)完全滿足相應(yīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求。(二)培訓(xùn)條件與培訓(xùn)過程()實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)工作應(yīng)有條件的單位負(fù)責(zé)組織、安排，培訓(xùn)教師應(yīng)由具有初級(jí)以上職稱的教師擔(dān)任。()培訓(xùn)過程由理論授課和指導(dǎo)學(xué)生操作兩局部?jī)?nèi)容，理論授課包括：實(shí)驗(yàn)工作原理、操作方法、考前須知、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的理論講授時(shí)間在分鐘。四、 實(shí)驗(yàn)方法（） 指導(dǎo)老師在實(shí)驗(yàn)開課前做好充分的準(zhǔn)備，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備的完好性，實(shí)驗(yàn)工具的準(zhǔn)備。（） 實(shí)驗(yàn)前指導(dǎo)老師檢查學(xué)生的準(zhǔn)備情況，并作必要的關(guān)鍵性指導(dǎo)。（） 根據(jù)