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文檔簡介

1、龍江鎮中心學校開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動工作總結根據縣教育局關于深入開展城鄉環境綜合治理工作“進學校”的文件精神，我鎮各校（部）園結合實際，切實開展了一系列工作。一、切實加強領導學校成立了以校長劉成周為組長，分管領導為副組長的城鄉環境綜合治理“進校園”活動領導小組，切實加強了對活動的領導。通過開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動，全體師生提高了認識，發揮了學校教育宣傳主陣地作用，引導師生積極參與到環境整治“進學校、進家庭、進社會”活動。二、開展相關工作學校根據城鄉環境綜合治理“進校園”活動的文件精神，深入查找、整改存在的問題，找準薄弱環節，突出整治重點，使學校環境得到明顯改善。（一）加強

2、宣傳動員。學校教導處牽頭，團隊、總務處、辦公室、安保處、工會等部門，積極做好思想發動、宣傳造勢等工作，讓全校師生能全面了解開展城鄉環境綜合治理的重要意義，積極、主動參與到活動中。（二）認真組織開展。1、制訂了活動實施方案，發揮了學校傳播文明的社會功能，通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、師生會等形式，大力宣傳了城鄉環境綜合治理，增強了師生的公益意識、衛生意識和責任意識。開展了文明衛生專題知識講座，加強了學生的行為規范教育、健康教育、環保教育、禮儀教育和習慣教育，幫助學生樹立衛生、文明觀念，增強節約、環保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。各年級各班也開展了形式多樣的以宣傳“加強環境綜合治理，創建文

3、明衛生校園”的主題班（隊）會，以培養學生積極健康的生活情趣和文明衛生習慣。學校向家長寫一封宣傳信，學校還積極開展了“小手拉大手”讓學生寫家信等活動，讓學生影響和帶動家長、群眾積極參與到城鄉環境治理中來，以實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、文明整個社會”的目標。2、認真開展了班級清潔衛生“流動紅旗”競賽活動。同時，少先隊組織還組織開展了“文明小衛士”實踐活動，設立了曝光臺，在校內外開展文明衛生行為勸誡和監督活動。3、工會組織開展教師辦公室衛生評比、環保教育等活動，不斷提高全校教師的環保和節約意識，為學生作好表率。4、重點治理了校園內外臟、亂、差現象，徹底清除了衛生死角，消除了亂貼亂

4、畫亂涂，加強了校園環境基礎建設，綠化、美化、凈化校園。5、本著為師生服務的原則，建立健全了食品衛生管理制度，確保了伙食團和生活區潔凈衛生，基本做到了無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無油漬、無污物、無異味。6、學校安全工作領導小組，認真排查了校園內存在的安全隱患，健全了安全管理制度，完善了安全應急預案，杜絕了安全事故的發生。三、強化督促檢查 嚴格執行問責制，制訂了校園區域責任劃分表，各部門按照具體分工，從細從嚴抓落實，使任務分工明確、責任到人。學校對發現的問題，及時曝光，要求限期整改；對在活動中工作不得力、問題嚴重的相關教師、相關班級進行評比、教師績效考核、教師年度考核掛鉤。總之，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，在學校領導的高度重視下，在全校師生的共同努力下，龍江鎮各校（部）園衛生明顯改善，取

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