1、幼兒園畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持我們的工作才能順利開(kāi)展。在次我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。從我接班到現(xiàn)在已有半年的時(shí)間了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解總體來(lái)說(shuō)每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中都在不同程度上有進(jìn)步我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題這也是我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向本學(xué)期由我、丘老師、蔣老師負(fù)責(zé)

2、學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、拼音、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、健康、音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、識(shí)字、聽(tīng)讀科目三位老師按特長(zhǎng)分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作按課程表上課。目前我們班上有學(xué)生41名。女生22名男生19名。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真所以不管孩子怎么樣我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況耐心的指導(dǎo)。老師面對(duì)的是全班人很多東西只能給予引導(dǎo)因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的比如孩子的書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、英語(yǔ)等等這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。平時(shí)從家長(zhǎng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)孩子們普遍存在

3、這樣幾個(gè)問(wèn)題自我約束有待加強(qiáng)做事缺乏一定的耐心和自信心不足相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的他們的可塑性很強(qiáng)正處于良好習(xí)慣的形成階段孩子們很容易模仿的無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行要求孩子做的事自己也先要做到為孩子做個(gè)好榜樣！9/ 7有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候家長(zhǎng)不要一味地埋怨可以多給他一些鼓勵(lì)我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)何況是孩子呢您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力教育也要有分寸所謂好孩子是夸出來(lái)的家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺(jué)得自己很棒增強(qiáng)自信心。我覺(jué)得良好習(xí)慣的

4、培養(yǎng)包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣按照作息時(shí)間表時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子。自理能力方面的培養(yǎng)有這樣的方法家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的書(shū)包是否整齊衣物是否整齊睡覺(jué)前把自己脫下來(lái)的衣服整齊的疊好早晨起來(lái)要求孩子把被褥疊好這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求希望家長(zhǎng)配合讓孩子覺(jué)得在幼兒園和在家里都是一樣的都應(yīng)該表現(xiàn)好不要讓他覺(jué)得回家就可以放松了要持之以恒。時(shí)間久了好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律家長(zhǎng)作息時(shí)間表（放學(xué)后）。責(zé)任感讓孩子做簡(jiǎn)單的力所能及的家務(wù)活讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子培養(yǎng)責(zé)任心。學(xué)習(xí)習(xí)慣家長(zhǎng)不要陪同孩子寫(xiě)作業(yè)他會(huì)有依賴心理不陪

5、就不寫(xiě)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查。我認(rèn)為孩子與孩子之間的交往也起著重要的影響而且起著大人們無(wú)法取代的作用在我剛接班的時(shí)候有幾個(gè)孩子很容易生氣就是控制不了自己有一點(diǎn)不合他意就生起氣來(lái)有時(shí)甚至扔?xùn)|西脾氣很暴躁曾經(jīng)讓我很頭痛于是我就在班級(jí)上講了一些有關(guān)生氣的故事講了許多生氣的壞處學(xué)前班這個(gè)年齡的孩子對(duì)好與壞已經(jīng)有的判斷的能力而且還能講出許多道理通過(guò)上學(xué)期的努力班級(jí)里就愛(ài)生氣的孩子在努力改變。了其他孩子的想法他很希望老師能夠按照小學(xué)的方式來(lái)教他們這樣等他們上了小學(xué)后不會(huì)感到陌生上小學(xué)對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都充滿了神秘感孩子們?cè)谟變簣@里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合

6、本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課。做好幼小銜接的工作。家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況尤其是拼音我會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況并在孩子的作業(yè)本上簽字督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。二、家園共育做好入學(xué)前教育工作我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育作為我們學(xué)前班的老師更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力作為家長(zhǎng)你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多學(xué)得好。我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性也體現(xiàn)了課程體系的

7、科學(xué)性。那么我們學(xué)前班到底教些什么孩子們到底學(xué)些什么肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。1、在教育方面學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)唱歌、體育、手工制作、健康九門(mén)課程。現(xiàn)在我為大家本學(xué)期各個(gè)課程的教學(xué)目標(biāo)。開(kāi)始為家長(zhǎng)講解學(xué)科目標(biāo)2、針對(duì)課程我們要求家長(zhǎng)配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作家千萬(wàn)不能用你不乖老師要罵的之類的話嚇唬孩子也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把學(xué)校的生活說(shuō)得更加可怕令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事如有許多好玩的玩具老師會(huì)帶你們做游戲還有好多的小伙伴鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué)這樣可以緩解他們緊張的情緒。

8、我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上學(xué)以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了就會(huì)飛為了讓小鳥(niǎo)飛得高飛得遠(yuǎn)父母不應(yīng)總是把他往身邊拉而是推他一把現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到學(xué)校里就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的目的。所以請(qǐng)你們相信我們老師我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理力求幼兒全面發(fā)展。1）培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活早睡早起2）培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。現(xiàn)在天氣在逐漸變暖是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。3）學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單

9、的班級(jí)管理工作小組長(zhǎng)、值日生在做什么有一定的組織能力。3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。1）鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性但在實(shí)際生活中認(rèn)真落實(shí)、做到位就不那么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念你們也要付出才行不要老是給孩子提要求。安全的情況下培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃井然有序不拖拉。有好的生活和學(xué)校習(xí)慣。2）通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老

10、師交往鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。4、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求1）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如專心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用。教師舉例家長(zhǎng)在管理方面注意一些技巧。2）重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。提出三到家長(zhǎng)要做到心到、眼到、口到。可用蓋章方法來(lái)鼓勵(lì)幼兒。3）加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。三、家長(zhǎng)工作建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導(dǎo)教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作它更需要家長(zhǎng)的支持這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。1、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際學(xué)期初召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)以取

11、得家長(zhǎng)的配合。四、最后我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求1 、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問(wèn)好和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行為孩子樹(shù)立好的榜樣。比如入園時(shí)對(duì)幼兒園大門(mén)口迎接小朋友的老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好家長(zhǎng)也要向老師問(wèn)好這樣榜樣作用才能得到發(fā)揮。你們就是孩子的一面鏡子啊2、教育小孩講衛(wèi)生勤洗澡、勤剪指甲和洗手保持個(gè)人衛(wèi)生減少疾病的發(fā)生。3、做好孩子的安全工作。安全工作警鐘長(zhǎng)鳴因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西彈珠、刀片不要給孩子戴耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指

12、等貴重物品以免遺失。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師的手中不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。堅(jiān)持憑卡接送制度。我園有接送卡制度如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系為了孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持4、如你的孩子有藥請(qǐng)把藥交到醫(yī)生姐姐手中并寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。家長(zhǎng)督促孩子每天早晨來(lái)園時(shí)在大門(mén)口接受保健醫(yī)生的檢查。5、為了讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在750來(lái)園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。6、你們抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)

13、然后簽上你們的名字。7 每個(gè)月的家園聯(lián)系冊(cè)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫(xiě)及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法我們將認(rèn)真的對(duì)待。8 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師以便我們能多關(guān)注孩子。9 早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。11 你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。12 家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶因此我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)可單獨(dú)與老師交談。現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī)老師

14、和家長(zhǎng)能取得及時(shí)的聯(lián)系。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)向我反映我的電話是1588938xxxx丘老師1501456xxxx蔣老師1375114xxxx愿和你們共同探討。五、申請(qǐng)小學(xué)資料深圳戶籍兒童1 .南山區(qū)2011年秋季小一學(xué)位申請(qǐng)表2 .全家戶口本兒童出生證3.住房證明資料兒童父母在本學(xué)區(qū)的有效房產(chǎn)證或者是購(gòu)房合同及首期繳款收據(jù)和銀行每月按揭還款對(duì)賬單2-3張即可活由現(xiàn)居住地街道辦事處房屋租憑管理所處提供的深圳市房地產(chǎn)租憑合同書(shū)住宅及管理費(fèi)發(fā)票4 .兒童是獨(dú)生子女的需要提供獨(dú)生子女光榮證深圳、內(nèi)地頒發(fā)的均可非深圳戶籍兒童父母在深圳連續(xù)居住一年以上的并能提供以下資料的1 .南山區(qū)2011年秋季小一學(xué)位申請(qǐng)表2 .全家戶口本父母及兒童在深圳有效居住證或者暫住證兒童出生證3 .住房證明資料兒童父母在本學(xué)區(qū)的有效房產(chǎn)證或者是購(gòu)房合同及首期繳款收據(jù)和銀行每月按揭還款對(duì)賬單2-3張即可活由