1、 第一章第一章 走近細胞走近細胞第第2 2節節 細胞的多樣性和統一性細胞的多樣性和統一性請觀察下列圖片，找出他們相同的結構和最大的區別，并說出請觀察下列圖片，找出他們相同的結構和最大的區別，并說出它們分別是什么細胞它們分別是什么細胞相同結構：細胞膜相同結構：細胞膜 細胞質細胞質 細胞核細胞核圖 1圖 2最大區別：最大區別：圖圖 1 1 動物細胞動物細胞 無無細胞壁、液泡和葉綠體細胞壁、液泡和葉綠體 圖圖 2 2 植物細胞植物細胞 細胞的統一性細胞的統一性細胞的多樣性細胞的多樣性 根據細胞內根據細胞內有無核膜有無核膜為界限的細胞核為界限的細胞核,可分為可分為:真核細胞真核細胞 原核細胞原核細胞真

2、核生物真核生物:植物、動物、真菌植物、動物、真菌原核生物原核生物:細菌、放線菌、藍藻、細菌、放線菌、藍藻、支原體、衣原體等支原體、衣原體等比較項目比較項目原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞本質區別本質區別 不不 同同 點點大小大小細胞質細胞質細胞核細胞核生物生物類群類群統一性統一性無以核膜為界限無以核膜為界限的細胞核的細胞核有以核膜為界限有以核膜為界限的細胞核的細胞核較小較小較大較大只有核糖體一種只有核糖體一種細胞器細胞器多種復雜的細胞器多種復雜的細胞器無染色體，有無染色體，有DNADNA分子，稱為擬核分子，稱為擬核有有染色體染色體（DNADNA和蛋和蛋白質構成）白質構成）細菌細菌、藍藻藍藻動物

3、植物真菌動物植物真菌都具有細胞膜，細胞質中都含有核糖都具有細胞膜，細胞質中都含有核糖體，都含有體，都含有DNADNA（遺傳物質）（遺傳物質）赤潮赤潮水華水華分鐘內自主閱讀課本第分鐘內自主閱讀課本第9頁一二自然段，獨立思考以下問題頁一二自然段，獨立思考以下問題1.1.引起水華現象的罪魁禍首是什么，他以什么形式存在？引起水華現象的罪魁禍首是什么，他以什么形式存在？2.2.引起水華現象的原因及危害是什么（課本中找）？引起水華現象的原因及危害是什么（課本中找）？藍藻藍藻（藍球藻、念珠藻、顫藻等），（藍球藻、念珠藻、顫藻等）， 群體形式群體形式淡水水域污染、富營養化，導致藍藻淡水水域污染、富營養化，導致

4、藍藻大量繁生，大量繁生，影響水質和水生物的生活影響水質和水生物的生活3.3.為什么藍藻細胞內無葉綠體也能進行光合作用？為什么藍藻細胞內無葉綠體也能進行光合作用？藻藍素和葉綠素藻藍素和葉綠素光合作用光合作用自養生物自養生物非細胞結構非細胞結構:細胞結構：細胞結構：病毒病毒 HIV 、 SARS、流感病毒、噬菌體等流感病毒、噬菌體等原核細胞：原核細胞：真核細胞：真核細胞：藍藻藍藻細菌細菌 放線菌放線菌支原體支原體 衣原體衣原體 立克次氏體立克次氏體所有動物所有動物除藍藻外除藍藻外的植物的植物真菌：如蘑真菌：如蘑 菇、菇、 酵母酵母菌菌 青霉青霉菌菌生物生物總結：1、下列四種生物中，在結構上不同于其

5、他三種生物的是 ( ) A念珠藻 B顫藻 C藍藻 D衣藻2、下列屬于原核生物的一組是( ) A痢疾桿菌和衣藻 B酵母菌和瘧原蟲 C鏈球菌和乳酸菌 D病毒和藍藻3、下列生物中，沒有染色體的是 ( ) A酵母菌、草履蟲 B乳酸菌、藍藻 C水螅、團藻 D蚯蚓、蛔蟲4、下列四組生物中，細胞結構最相似的是 （ ） A小麥和番茄 B大腸桿菌和酵母菌 C大豆和變形蟲 D靈芝和豌豆5、下列生物中，不具有細胞結構的有（ ）不具有成形的細胞核的有（ ）是單細胞生物的有（ ）大腸桿菌 乳酸菌 酵母菌 發菜 放線菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻（8）（）（9）（1）（）（2）（）（4）（）（5）（1）（）（2

6、）（）（3）（）（5）（）（10）閱讀閱讀P10細胞學說建立的過程細胞學說建立的過程 細胞學說的建立者？細胞學說的建立者？ 細胞學說的主要內容？細胞學說的主要內容？ 細胞學說的意義細胞學說的意義二、二、 細胞學說的建立過程細胞學說的建立過程植物學家施萊登植物學家施萊登動物學家施旺動物學家施旺細胞學說的要點： 細胞是一個有機體，細胞是一個有機體，一切動植物都由細一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。成。 細胞是一個相對獨立的單位，既有它自細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同能夠組己的生命，又對與其他細胞共同能夠組成的整體

7、的生命起作用。成的整體的生命起作用。 新細胞可以從老細胞中產生。新細胞可以從老細胞中產生。 細胞學說揭示了細胞的統一性和細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，使人們認識到生物體結構的統一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎。各種生物之間存在共同的結構基礎。細胞學說的建立標志著生物學的研究細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程。學的研究進程。目鏡鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱鏡座反光鏡壓片夾遮光器載物臺通光孔物鏡轉換器三、高倍顯微鏡的使用三、高倍顯微鏡的使用遮光器 顯微鏡的照明部分 作用：調節穿過通光孔的

8、光線光圈光圈反光鏡 顯微鏡的照明部分 作用：反射光線 有平面鏡、凹面鏡（匯聚光線，增加光亮）準焦螺旋 顯微鏡的調節部分 作用：升降鏡筒，逆時針旋轉上升鏡筒；順時針旋轉下降鏡筒目鏡 顯微鏡的光學部分 作用：放大物象 鏡頭上標有放大倍數轉換器 顯微鏡的機械部分 作用：安放和轉換物鏡鏡頭物鏡 顯微鏡的光學部分 作用：放大物象 鏡頭上標有放大倍數 有低倍物鏡、高倍 物鏡顯微鏡的放大倍數是多少？顯微鏡的放大倍數是多少？物鏡物鏡目鏡目鏡105放大倍數放大倍數10 16 40物體放大倍數的計算：物體放大倍數的計算： 顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數與目顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積鏡的放

9、大倍數的乘積 50100160200400640811109將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野中央將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野中央轉動轉換器，用高倍鏡觀察轉動轉換器，用高倍鏡觀察轉動細準焦螺旋直到看清楚為止轉動細準焦螺旋直到看清楚為止視野太暗可先調節反光鏡和光圈視野太暗可先調節反光鏡和光圈考考你考考你 ？1、在顯微鏡下觀察印有、在顯微鏡下觀察印有“F”字的裝片，看到字的裝片，看到 的物像是（的物像是（ ） A、 B、 C、 D、 2、一物像處于顯微鏡視野右上方，要使該物像、一物像處于顯微鏡視野右上方，要使該物像 移至視野的正中央，應向（移至視野的正中央，應向（ ）方向推玻片。）方向推玻片。A

10、、右上方、右上方 B、右下方、右下方 C、左上方、左上方 D、左下方、左下方DA制作洋蔥鱗片葉表片細胞臨時裝片過程制作洋蔥鱗片葉表片細胞臨時裝片過程臨時裝片的制作：染色3.當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節光亮程度，此時應采取的措施是( )A.縮小光圈 B.換高倍物鏡C.選用凹面鏡反光 D.調節準焦螺旋4.顯微鏡放大倍數的計算方法是( )A.以目鏡倍數為準 B.以物鏡倍數為準C.目鏡與物鏡倍數的乘積 D.目鏡與物鏡倍數之和C CC C6.遮光器上光圈的作用是( )A.調節焦距 B.調節光亮度C.調節光線角度 D.調節圖像清晰度7 7. 觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（

11、） A、物像小、視野亮，看到的細胞數目多 B、物像小、視野暗，看到的細胞數目少 C、物像大、視野暗，看到的細胞數目少 D、物像大、視野亮，看到的細胞數目多 8.當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來，此時可采用的方法一是換成反光鏡，二是將_調大。B B暗暗凹面凹面光圈光圈C C9.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發現視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物鏡上 C、反光鏡上 D、目鏡上 D 10、如圖所示，、如圖所示，、為兩種放大倍數不為兩種放大倍數不同的物鏡，同的物鏡，、為兩種放大倍數不同的為兩種放大倍數不同的目鏡，目鏡，、為觀

12、察時物鏡與玻片標本間為觀察時物鏡與玻片標本間的距離。下列觀察到的細胞數目最多的組的距離。下列觀察到的細胞數目最多的組合是（合是（ ） A.B. C. D.D是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，視野亮，低倍鏡的視野大，通過的光多，視野亮，放大的倍數??；放大的倍數??；高倍鏡的視野小，通過的光少，視野暗，高倍鏡的視野小，通過的光少，視野暗，但放大的倍數高。但放大的倍數高。 11、當已在低倍鏡下看到某一目標后，想換高倍鏡、當已在低倍鏡下看到某一目標后，想換高倍鏡對其進一部觀察，正確的操作應該是（對其進一部觀察，正確的操作應該是（ ）A先在低倍鏡下將目標移到視野中央，再轉換高先在低倍鏡下將目標移到視野中央，再轉換高倍鏡，然后邊觀察邊用粗準焦螺旋調整焦距倍鏡，然后邊觀察邊用粗準焦螺旋調整焦距 B、不用將目標移到視野中央即轉換高倍鏡，然、不用將目標移到視野中央即轉換高倍鏡，然后邊觀察邊用細準焦螺旋輕輕調整焦距后邊觀察邊用細準焦螺旋輕輕調整焦距 C先將目標在低倍鏡下移到視野中央，再轉換高先將目標在低倍鏡下移到視野中央，再轉換高倍鏡，然后邊觀察邊用細準焦螺旋調整焦距倍鏡，然后