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文檔簡介

1、13.小英雄雨來課型新授 備課時間上課時間主備人鄭金玉復核人郭曉艷、宋子申、薛香玉教學目標教學目標：知識與技能： 1.認識8個生字。2.了解雨來為了掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。3.理解“有志不在年高”等句子的意思。4.給課文的每部分加上小標題。過程與方法：訓練學生用較快的速度閱讀課文，了解內容。情感、態度與價值觀：學習小英雄雨來勇敢機智的品質，從中受到愛國主義教育。教學重點難點教學重點：體會雨來機智勇敢的優秀品質。教學難點：用較快速度閱讀課文，把握課文主要內容。教學方法引導學生質疑，讀中思考，讀中感悟，讀中升華情感。 教學準備課件&#

2、160;教學過程二次備課教學過程：一、激情導入，揭示課題抗日戰爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎？這節課我們來學習14課小英雄雨來。（板書課題）二、略讀課文知大意1.指讀“連接語”，明確學習要求（1）默讀課文，說說課文講了雨來的哪幾件事？（2）自己感受最深的是什么？（3）把小英雄雨來的故事講給別人聽。（4）如果有興趣，還可以給每個部分加個小標題。 2.自讀自悟，感知大意對照閱讀提示，用比較快的速度默讀課文。邊讀邊

3、用筆劃出有關內容，讀后與小組的同學互相交流，有疑問的地方互相解決，不能解決的做個記號，待后集體解決。3.集體交流,篩選要點（1）檢查生字認讀情況。（2）說說課文講了雨來的哪幾件事？教師引導梳理、概括信息點，并提煉成為小標題。（游泳本領高；上夜校念書、掩護李大叔、勇斗鬼子、寧死不屈、機智逃生）或（“望著媽媽笑”、“我們愛自己的祖國”、“把缸挪回原地”、“什么也沒看見”、“有志不在年高”、“雨來沒有死”）（3）暢談自己的感受，體會雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。教師根據學生匯報交流的情況，著重指導學生有感情地讀以下句子，并體會句子的意思。我們是中國人，我們愛自己的祖國。（讓學生認識到這是雨來能夠掩護

4、革命干部，同日寇做斗爭的思想基礎，正是雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。）雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。（這一動作的描寫，形象地表現了雨來的機智勇敢。）一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。（這是一處細節的描寫。表明了雨來誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志；體現中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。）有志不在年高。（這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質深深感動、激勵著蘆花村的人們。）4.再讀課文，抓住主要內容（快速瀏覽課文，練習說說課文的主要內容。）三、拓展延伸促升華1.學完這篇課文，你要向雨來學習什么？2.閱讀“資料袋”四、作業：把小英雄雨來的故事講給別人聽。

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