1、中班主題教案：我長大了主題說明：對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長大了感覺是十分的強烈， 在這個主題里根據幼兒對于自己身體的變化， 引導他們自己去探索其中的奧秘， 并讓他們初步形成良好的生活衛生習慣，體會在與人交往的過程中，會給自己帶來的快樂。主題目標：1 、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識自理個人生活衛生。2、喜歡同伴，在成人的引導下，愿意關心自己熟悉的人，學會與同伴分享快樂。3、喜歡表達自己的主張和愛好，對自己的行為表現出自信。4、關心喜歡自己的老師，主動和老師一起交流和探索。主題活動內容：綜合：開學的第一天活動目標：1.

2、 穩定幼兒的情緒 , 激發幼兒做中班小朋友的積極情感。2. 進行常規認識和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。3. 引導幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。社會：我們升中班了活動目標：1 知道自己長大了，是中班的小朋友，產生做中班小朋友的自豪感。2積極主動的參與選組活動，并想辦法調整選組中出現的問題。綜合：我真棒活動目標：1 進一步感受自己的成長，增強 “我長大了 ”的自我意識，體驗成長的快樂。2 能大方自信地集體面前表演，展示自己，有長大的自豪感。3知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關心和幫助，產生尊敬他們的感情。美術：我活動目標：1學習照著鏡子大膽地畫出自

3、己臉上細微的部分。2 認識自己，知道自己和別人有不同之處。 社會：我是班級小主人活動目標：1知道自己是班級的小主人，樂意為班級服務。2學會簡單的勞動方法（如：抹桌子，窗臺，抽屜等），體驗勞動的快樂。音樂：我們是中班的小朋友活動目標：1學唱歌曲，熟悉曲調，初步掌握附點音符和切分音的唱法。2 體驗做中班小朋友的光榮感。故事：小熊想長高活動目標： 欣賞故事，基本了解故事的內容和情節，會一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會生長變化。綜合：今天我值日活動目標：1學做值日生，有為集體和他人服務的美好愿望。2了解值日生的工作內容，愿意努力做好力所能及的事。語言：老師的手活動目標：1知道老師的手很能干，

4、會做很多事情，愿意跟老師學習各種本領。2了解詩歌的內容結構，初步學會朗誦詩歌的技巧。3 有熱愛，尊敬老師的情感。音樂：認識你呀真高興活動目標：1感受歌曲的歡快，體驗與朋友一起跳舞，交往的愉快情感。2能用愉快的不高不低的聲音演唱。綜合：采訪朋友活動目標：1有主動與人交往的意識，樂意結識更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友 2能有禮貌地提問，努力用比較清楚的語言表達自己的想法。3喜歡交朋友，體驗與朋友交往的愉悅。手工：我的好朋友活動目標： 1嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現自己好朋友的臉部特征。2活動中遇到困難會主動向老師或同伴請教。語言：朋友船活動目標：1 萌發參與文學閱讀活動的興趣。2

5、 知道朋友間要相互幫助，特別在朋友需要的時候。體育：合作真快樂活動目標： 1能積極愉快地參與活動，學習與同伴合作，體驗合作成功帶來的快樂。2 能協調地做各種動作，活動中反應敏捷，動作迅速。音樂：朋友越多越快樂活動目標： 1初步學會演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現歌曲輕松，愉快的情趣。2 進一步體驗與朋友在一起的快樂。語言：團結友愛親又親活動目標：1 能了解團結友愛的人朋友多，進一步體驗朋友多的快樂。2 大概了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。手工：送給朋友的禮物活動目標：1學習運用折，剪，貼，畫等多種方法制作禮物。 2活動中樂于動腦，嘗試制作有創意的禮物。3 遇到困難會主動請求教師與同伴的幫助

6、。環境創設與資源利用：生活區：可穿脫衣服的娃娃若干個，請幼兒幫助娃娃穿脫衣服。閱讀區：提供有關成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感受長大的快樂和自豪。觀察區：幼兒通過觀察鏡子中的自己和以前小時候的照片進行比較，懂得自己現在的成長，看到自己長大的變化，進一步感受成長的快樂。美工區：提供畫筆及美術紙，讓幼兒畫出現在的自己，體驗快樂。娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節。2. 請家長陪同幼兒看一些關于春天的兒童讀物。 幼兒園：布置體現長大的墻飾。家園共育方面：請家長利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長的快樂，積極引導認識自己成為中班小朋友的驕傲和自，可建議家長休息天帶幼兒到戶外進行觀察，并學會與人交往，從

7、中體驗交往帶來的快樂。活動小結和反思： 孩子們通過小三班一學年的學習和生活，升入了中三班，來到了新的環境、新的教室，感覺一下子長 大了許多。 “我長大了 ”這一主題的開展，正好順應了幼兒當前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中 班后，表現欲望和學習能力比以前提高了很多，當看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現象，好幾個孩子會 圍著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明顯孩子已經有了這樣的意識，覺得自己長大了。很多 事情都想自己去試試，于是我們就著重發揮幼兒的主動性，讓他們知道自己是中三班的小主人，從引導幼 兒觀察本班新環境，認識新伙伴，到參與活動，讓他們按星期輪流做值日生，大家為能這樣值日生而

8、感到 自豪，他們都非常樂意去做，每當做值日生的那一天，那幾個孩子都表現得特別好。使孩子們在集體中快 樂地生活著、學習著。在主題的實施過程中，我們通過一系列 “我長大了 ”、“別說我小 ”、“我真棒 ”、“我們 是中班的小朋友了 ”“小熊想長高 ”等活動，使幼兒真正意識到自己已漸漸長大， 是小班小朋友的哥哥姐姐了， 應該從各方面來嚴格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為配合開展這一主題活動，我們也為幼兒提供了多種操作、實踐的機會，并讓他們帶來了小時候穿的一些衣服，通過比較，在看一看，說一說，試一試 等活動中，來了解身體各部分的長大。同時也創設了相應的墻飾，讓幼兒既感受到自己不但在身體方面成 長，而且在心智、能力等方面也有了新的進步，從而增進了幼兒自我意識的發展。孩子的進步顯而易見， 來園時不再哭泣了，吃飯時能在老師的提醒下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來來園和離園 時總是由大人抱著或背著的幼兒漸漸不見了，他們會對大人說我長大了，我會自己走路了 ”而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會一個人走進來。每天午睡前后都學會了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋 子穿反的現象也是寥寥無幾了 他們會為自己的每一次進步而歡呼，也會為自己的每一次成功而雀躍。我們對主題的環境創設，也有了自己的思考。在一日復一日的過程中間，孩子不僅養成了愛勞動