1、XXXX 超星創新思維訓練課后答案創新思維的完整得分是多少 :100.0分 1單一主題 以下關于創新的描述中哪一項是正確的？ （一）創新就是發明一種全新的東西B。創新只能在豐富的知識基礎上進行。兩個普通事物的重組也可能是一種創新。 被創造的事物在真正創新之前必須具有實用價值。 我的答案:C分數:20.0分2單項選擇題 。有人根據衣夾的外觀，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾 ” ，并把它豎立在一座建筑物前。你認為這是創新嗎？ （）A,不，衣服夾是用來晾衣服的。把它放在大樓前面怎么樣？不，它只會放大衣服夾子很多倍。是的，這不是創新，因為它是由藝術家完成的。是的，這是創新D ，因為它與眾不同，具有視

2、覺沖擊力和欣賞價值。我的答案:D 得分:20.0分 3判斷題 中小學生主要學習基礎知識，不需要培養創新思維。只有大學生甚至研究生需要進行創新思維訓練（）我的回答：疥數:20.0 4判斷題未來屬于不同思想的人（）我的回答是:20.0 5判斷題 每個人都有創造力，但有些人不表現出來，有些人只是表現出來 （）我的回答 :20.0分心理模型和心理鏈（上）取得的成績:60.0分 1單一話題 阻礙我們創新的潛在因素是（）A ，知識儲備不足B心理模型 C，客觀環境D ，思維定勢我的答案:B 分數 :0.0 2真或假心理模型有優點也有缺點（）我的回答是 :20.0 3真假創造力取決于知識的多少（）我的回答：粉

3、數:20.0分4真假精神枷鎖往往不容易找到（）我的回答是:20.0分:5判斷題專家的創造力肯定比外行強（）我的回答是筋:0.0分心理模型和心理鏈（下）成績 :100.0分 1單項題有人說學校扼殺創造力”，主要指學校教育（）A.強調統一的培養目標和標準化的評價體系，壓縮學生的個性化發展空間B,緊緊圍繞教材和大綱，限制學生的思維和視野，容易產生權威的思維模式C、 解題策略和應試教育， 使學生對學習失去好奇心和興趣 D 。以上都有我的答案 :D 分數 :20.0分 2真假問題荒誕的人是靠不住的。（）我的回答：充數:20.0 3判斷題知識和以往的成功經驗也可能成為精神枷鎖（）我的回答是V分:20.0

4、4真假問題有時候，實事求是成了精神枷鎖（）我的回答是場：20.0 5真假 心理模型很容易改變（）我的回答 :*得分 :20.0分思維方向的改變完成:100.0分 1單項題關于頭腦風暴法的描述哪一個是錯誤的？（）a,頭腦風暴法應該是8到12個人b,頭腦風暴時間不應該太長C,如果有人的想法是荒謬的，就應該指出d,頭腦風暴的結果應該及時整理出我的答案：c分數:20.0分2單項題 下面哪一項描述思維方向的變化是錯誤的？ （） 改變思維方向是突破思維定勢的重要途徑之一。 改變思維方向包括逆向思維、 橫向思維、多向思維等。頭腦風暴和思維導圖有助于改變思維方向。對大多數人來說， 改變思維方向是一件容易的事情

5、。 我的回答 :D 得分 :20.0 分3判斷題不應該邀請非專業人士參加頭腦風暴（）我的回答是：吩數:20.0分4真假有時候危機有助于突破思維定勢（）我的回答是 :20.0 5真或假 頭腦風暴時，你不僅要追求想法的數量，還要追求想法的質量。（）a,邏輯思維b,形象思維c,聯想d,直覺我的答案:a分數:20.0分2單項題創造力需要處于嬰兒期（）a、嚴謹的分析和推理b、大量的知 識儲備c、周密的計劃和實施D、不受控制的發散思維我的答案：d分數:20.0分3判斷題 軟思維的結果不能直接成為問題的解決方案，但它可以成為創造力的基礎。（）我的回答是a#:20.0 4真或假創新思維有時需要容忍一定程度的模

6、糊和不確定性（）我的回答是:20.0 5判斷題 凡事都有相同點和不同點，只要你理解并運用軟思維()我的回答是:20.0強制關聯完成:100.0 1單選題強制關聯的目的是()A.追求事物的新奇；喜歡獨創性；突破思維定勢Do將兩種不同的東西重組在一起我的答案：C分數:20.0 2真或假 提出 “互聯網 +” 的概念， 是希望通過強制將各行各業與互聯網聯系起來，刺激創新和創業。 ()()我的答案：疥數:20.0 4真假 比喻是將兩種不同的事物強行聯系起來，尋找它們的相似之處()我的回答是:20.0 5判斷題 一般來說，兩個事物或概念之間的距離越遠，強制聯想的效果越好。()我的回答是數:20.0分:思

7、維導圖完成分數：100.0分1,單項主題以下哪一項與思維導圖無關？()a、自由聯想發散法b、科學聯想發散法c、強迫聯想發散法d、隨機聯想發散法我的答案 :d 分數 :20.0分 2單項題 思維導圖的基本組成部分是什么？ ()A 、核心主題和分支 B 、關鍵詞和聯系方式C、色彩和圖形D,以上是我的答案 :D 得分 :20.0分 3真假色彩和圖形有利于促進大腦思維()我的回答是 :20.0分4真或假聯系方式一般表示隸屬關系和等級關系()我的回答是：份數:20.0 5真或假思維導圖的分支越多，思維就越靈活。（）我的回答是:20.0 分簡化思維和打破規則達到 :100.0分 1單一話題 打破規則最準確

8、的描述是什么？（） 一、大部分時間必須遵守規則B。當制定規則的依據發生變化時，就有可能打破規則 c,打破規則有利于實現創新和突破d,以上答案都是我的答案 :d 分值 :20.0分 2單項題以下關于簡化思維的描述中哪一項是不正確的？（）a,關注核心問題b,從結果上推回過程c,類似于逆向思維D ，從側面迂回思考我的答案 :D 分值 :20.0分 3判斷題太循規蹈矩不利于創新（）我的回答是 :20.0分4判斷題永遠按照程序（）我的回答：價數:20.0 5判斷題 復雜的問題需要復雜的方法來解決（） 把一個事物和另一個事物聯系起來，把一個領域的原理、方法或思想應用到另一個領域，把一個事物的一部分轉移到另

9、一個領域，以上都是不正確的 （） 我的回答:20.0分3真假仿生學原理運用移植和借鑒思維（）我的回答是 :20.0 4判斷題 有創新思維的人應該關注自己專業領域之外的事情（）我的回答是:20.0 5真假問題發明創造既可以“加”也可以 “減 ” ，例如，去掉產品的一部分也可能成為新產品。()我的回答是 :20.0分批判性思維和創新完成分:100.0分 1單題批判性思維有時會滑向議論文式思維，因為 ()A.人類很容易被他們的情感和信仰所影響。 他們經常只接受對他們有利的證據， 忽略或曲解不利的證據。他們經常攻擊對方的觀點，不如其他人好，忽略合理的部分。我對上面的回答是 :d 分:20.0分 2單一

10、話題 ，關于批判性思維的描述，哪一個是不正確的？ ()批判性思維有一個統一的、標準化的定義。批判性思維強調質疑和驗證。理性思維批判性思維需要邏輯分析和推理。 批判性思維并不意味著盲目否認我的答案:A 分:20.0分 3真或假 批判性思維有助于澄清事實，辨別真偽，做出正確的決定和判斷()我的回答是、分：20.0分4真假批判性思維實際上是邏輯思維()我的回答：疥數：20.0 5真或假問題在創造力的萌芽階段，應該更多地采用批判性思維()我的回答 :*分數 :20.0分平行思考，完成6個思考上限:100.0分 1單項題 哪一個描述平行思考不準確？平行思維本質上類似于改變思維方向。 平行思維有助于避免思

11、維對立。 平行思維有助于我們從多個角度看待事物。平行思維有助于整合不同的觀點我的答案:D 分數:20.0分 2單一話題 六種思維方式中哪一種是不正確的？ ()A ， 6 個思維帽是代表6 個不同思維角度或思維方向的 6 個彩色帽 b，6 個思維帽一般適合團隊思維c， 6 個思維帽有固定的順序 d， 紅色思維帽代表情緒和直覺我的答案：c分值:20.0分3判斷題水平思維的一個典型案例是鉆井的故事（）我的回答是 V分:20.0分 4判斷題平行思維的典型方法是六個思維帽（）我的回答是 場:20.0 5真假問題 堅持只有在多方面思考和比較之后才是有益的。（）我的回答是:20.0分包容性思維的成就:100

12、.0分 1單一話題 關于包容性思維和批判性思維的異同，以下哪一項是不正確的？包容性思維從肯定合理的部分開始。批判性思維從提問開始。包容性思維和批判性思維都強調邏輯和證據。 兼容并蓄的思維往往會變成是非不分Do批判性思維可能會滑向辯論性思維。我的回答是 ：C分數:20.0分2真或假 包容性思維認為，由于立場、觀點和價值觀的不同，會有不同甚至相反的觀點（）我的回答是 :20.0 3真或假包容性思維提倡在三維空間中用不同的觀點思考（）我的回答是:20.0 4真或假包容性思維認為任何觀點都有合理的一面，都可以在一定的有限條件下成立（）我的回答是a# :20.0 5包容性思維要求人們放棄原來的位置（）我

13、的回答 :*分數 :20.0 創造性人格成就 :100.0 1單一話題創造性天才和普通人的最大區別是（）答 :智商比普通人高得多b,情商比普通人高得多c,思維方式也不同d,體力也比普通人高得多我的答案 :c 分數 :20.0分 2單項題以下哪一項關于創新型人格的描述是不準確的？（）a,創造性人才大多是情商高的人b ，創造性人才的失敗概率不低于普通人c ，創造性人才大多比較自信D,創造性人才有很強的自我意識我的回答：a分:20.0分3判斷題創造性與人才無關（）我的回答：疥數:20.0 4真假適當的教育和指導有利于激發創造力（）我的回答是 場:20.0 5 真假問題 提高自信心的方法主要是靠完成自

14、己的 “短板 ” （我的回）答：份數:20.0創新情況完成:100.0 1單一主題 以下哪一項不適合創新情況？（）A ， 輕松愉快 B ， 和諧平等C,認真思考D,嚴肅認真我的答案 :D 分數 :20.0分2單項題關于高峰體驗的描述有什么不準確的嗎？（）a,狂喜狀態B,可能體溫升高C,只關心內心感受，降低對外界的敏感度d,覺得沒什么能惹惱我我的答案:b分數:20.0分3判斷題 玩物失去理智這句話對創新人才來說是不正確的（）我的回答是M20.吩4判斷題每個人都有最適合自己的創新情境（）我的回答是 場:20.0 5真或假 單位內分割層次過多不利于激發員工的創造力（）我的回答是:20.0 分創新思維課程總結完成分:100.0分 1