1、目錄“雙減”家長會家長發言稿1家長參加“雙減”線上家長會發言稿2“雙減”家長會家長代表發言稿3“雙減”家長會家長發言稿1作為家長，我們永遠是孩子成長的第一責任人，面對“雙減",我們應該做什么，怎么做？家長的意識擔當1雙減，不減責任孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的熏陶。減輕學業負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。優秀的父母不在于學歷的高低、文化的多少，而在于是否有責任意識。陪伴是責任，養育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。2. 雙減，不減質量雙減，減去了作業的總量，減去了課外培訓，學習回歸課堂，但同一個班級的孩子各有所長，在普遍性的

2、教育模式中，難免出現行為和成績上的差異。作為最了解孩子的人，家長要更專注于培養孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要家長和學校的“雙向奔赴3. 雙減，不減成長孩子的童年只有一次，評價人生的方式絕不但僅是贏在起跑線，能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間，做好父母的陪伴，策劃合理的安排。家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優秀的父母，不在于為孩子報了多少班，而在于是否真正參與了孩子的成長。減負減不掉孩子的成長，因為成長是父母與孩子共同完成的一場修行。家長的角色擔當心理營養師一

3、一給孩子一份心靈的力量孩子生理上的成長，需要離不開食物、水、陽光和空氣，而孩子心理上的成長，同樣需要充足的養分。心理成長包括認知、情感、人格方面的逐步的完善，它需要耐心的陪伴和培育。當孩子遇到煩惱的時候，我們是否能讓他愿意敞開心扉，放心傾訴？當孩子遇到挫折的時候，我們是否能及時發現，給予他精神的力量？當孩子遇到問題的時候，我們是否能及時安慰、鼓勵？當孩子犯錯的時候，我們是否能解讀他的心理密碼，關懷他內心的溫度？要知道，讓孩子成為身心健康的人，是比成績更重要的事。學習引領師一一給孩子做好學習榜樣在孩子學習的過程，父母不是監督師，不是糾錯師，而是引領師。我們要做的，就是讓自己成為孩子眼中的榜樣。真

4、正最好的教育是行為層面，讓孩子真正行動的方式永遠是言傳身教，當父母發自內心地愛上學習，不斷成長，孩子自然能從中汲取充足的能量。做個成長型家長，讓自己的不斷學習、不斷成長、不斷拔節的榜樣行動，影響孩子，改變孩子，成就孩子吧!人生指導師一一給孩子人生方向指引家長是孩子人生中最重要的導師。一個人的成長，如果沒有導師的指引，就無法認清生命的方向，更談不上切實思考和行動。當孩子沒有目標的時候，家長要做好方向引導，幫助孩子立志立大志，將個人的學習成長與國家命運緊緊相連，幫助孩子找到成長的內生動力。習慣監督師一一給孩子成長保駕護航“雙減"政策落地，與其把目光聚焦孩子的成績是否下降，不如退一步重新培

5、養孩子的學習習慣，才能真正為孩子的成長保駕護航。在持之以恒的磨合中形成真正有價值又適合孩子的習慣,這個切都需要家長的耐心，堅持監督，及時鞏固。興趣合伙人一一應對特長培訓孩子的興趣和需求應該由孩子自己決定，而不以父母的認知決定，父母是孩子興趣的合伙人，而不是決定者。所以，此時我們更要注重培養孩子自我發掘的能力，并利用課余的時間培養孩子的興趣，把興趣發展成人生夢想，當好孩子的夢想合伙人。家長參加“雙減”線上家長會發言稿2今天在學校的精心策劃下，在班主任老師辛苦組織下，我參加了孩子小學階段的第一次線上家長會。家長會由4個部分組成：一是觀看學校德育活動視頻，了解學校不一樣的課后服務；二是副校長作了家校

6、攜手話“雙減”，同心育人待花開為主題的匯報，分別從落實“四有"標準，提高課堂效率，作業、課堂雙軌并行，學校課后服務精彩紛呈，教育評價回歸育人本位來展開；三是本班數學老師、美術老師分別從學科重要性以及如何去發展學科素養等方面進行了解說；最后,班主任老師對前階段班級情況進行了回顧與總結，并對班級現狀以及習慣養成提出了要求。本次家長會讓在“雙減”道路上焦慮的我啟發良多，受益匪淺。一、保持良好的心態，專注做好家校協同“雙減”政策的出臺得到了社會、家長普遍歡迎和廣泛好評,但是作為一名一年級新生家長，我其實在新形勢下如何培養孩子這個問題上是比較焦慮的，“雙減"政策的方向無疑是正確的，但

7、如何落地實施我心中完全沒底，是學校的老師們給了我越來越足的信心。當老師私信我說孩子書寫需要加強練習的時候，我感到了很大壓力，因為孩子在幼兒園沒有練習過寫字，所以開始的書寫與老師的要求存在明顯距離。后來在老師的幫助指導下調整心態，每天督促孩子堅持書寫，孩子在數字的書寫有了明顯進步。從之前校長、老師們的講話中能夠看出學校在提高課堂教學效率、提升學生綜合素養方面付出了很多努力，我們家長需要做的就是保持良好的心態，相信老師、相信學校、相信國家，一步一個腳印，靜待花開。二、要切實履行好家庭教育的責任家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。我要進一步樹立良好家風，引導孩子養成良好的思想品德和行為習

8、慣;虛心學習科學的家庭教育方法，幫助孩子確定成長目標，防止不切實際的盲目攀比。從老師們的講話中我們能夠獲得一些方法。數學*老師提出要注重習慣、注重孩子學習的過程、注重計算、以及注重作業的4點建議；美術*老師與我們分享了孩子的畫是心理反映的窗口，家長需要多加注重，每個孩子潛力都是無限的；班主任*老師強調了安全問題和如何培養學習習慣和閱讀習慣的途徑，這些都是家長們需要注重的焦點。三、建議1. 加強家校有效溝通。家校雙方良好的合作、互動能夠很好的促進孩子的成長，能夠增進師長對學生的了解，能夠形成教育的合力。家長會是家校溝通的良好方式，除此之外，我要主動加強與老師、學校的配合，努力為孩子成長創造良好環

9、境。2. 注重孩子思維的培養。教育的本質在某種意義上來講就是培養學生的思維，而課堂是培養學生思維的主陣地。希望學校能不斷提高課堂教學質量，充分高效利用課堂時間。在傳授知識的同時，注重孩子舉一反三、由表及里的思維能力培養，幫助孩子們養成勤于思考的良好習慣。通過本次家長會的召開，讓我在孩子的教育問題上進行了反思，教育好自己的孩子，是家長一輩子的事業，希望通過家校配合，我們能創造出學生開心、家長放心、教師舒心的和諧美好的育人氛圍，共同成長。“雙減”家長會家長代表發言稿3各位領導、老師、家長朋友：很高興能作為家長代表在今天的家長會上發言。借今天的機會跟大家交流一下“雙減”政策對教育孩子的益處和今后的打

10、算。“雙減”的新政不但讓教育回歸了公平，也讓教育尋回了初心。“雙減"政策，國家大刀闊斧，家庭受益良多。作為家長，該怎么樣順應形勢，教育好孩子呢？家長要想教育好自己的孩子，要重新回過頭來研究不同學科的本質和要領，以及學好該學科應該具體做哪些事情、怎么做、按什么順序做，掌握有效學習方法。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，精準診斷孩子出現的問題，家校共同幫助孩子。在平時的教育中還要滲透學習習慣的培養，包括責任心、主動性、自制力和時間管理能力等。增強孩子的內驅力，讓孩子科學成長成才。生活快節奏，網絡信息時代的興起，如果父母回家總是手機不離手，短視頻、追劇不停歇，這樣的錯誤示范作用非常

11、明顯。父母的行為對孩子的影響巨大。所以，父母要做好的示范，和孩子一起科學體育鍛煉、適度家務勞動、共讀同一本書等。在閑暇之余給孩子充足的陪伴。之前，國家曾號召“終身學習"，對孩子來說還需要養成“終身運動”的習慣。家長能夠在運動類項目廣泛試錯，最后挑一項孩子感興趣的運動長期堅持下去。十年樹木，百年樹人。家長也應成為推動“雙減'落實的重要參與者。家長要樹立正確的教育觀，引導孩子全面健康發展,與學校真正形成相互理解、相互配合的格局，共同為孩子創造一個良好的學習成長環境。什么是最好的教育？最好的教育就是潛移默化的教育，孩子們看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發揮潛

12、能，這才是最好的教育。以前總是寫很多重復性的機械類作業，而作業分層之后，孩子有了選擇拔高自己的機會。同時，90%的作業都能夠在學校的課后輔導上完成，的的確確是很好的。每天回到家，家長與孩子之間有了更多的親子時光。作為家長，還是應該根據自己孩子的實際情況去正確解讀國家的“雙減”政策。之前，孩子的課外補習都安排在周六日，孩子周一至周五全天都在學校，中午在爺爺奶奶家，只有晩上回來見一面，周六日匆匆去校外補課，一周下來能交流或互動的時間少之又少，對于青春期的孩子來講，很多問題的出現其根本原因就是缺少交流溝通。現在，周六日校外機構停課，家長與孩子有了更多的交流空間。發展個人愛好，建立一周補給加油站。能夠安排部分時間，讓孩子發展自己的愛好，踢踢足球、游游泳，緩解一周的學習狀態，適當補給自己喜歡的營養液，迎接美好的下一周學校學習生活。課外補課機構會比學校各科的進度快很多，而且會布置很多作業加以鞏固，所以無形中給孩子增加課業負擔