2025屆高三語文一輪復習修改錯別字考情分析2025年“新”題型——錯別字

全國卷（大綱卷、新課標卷、新高考卷）中，2007年及以往，每年都有一道考錯別字的試題。從2008年開始，錯別字試題就再也沒有出現過。新高考卷之前，除全國卷外，分省命題的高考語文試卷（上海、北京、山東、湖南、天津、浙江、山東）中，上海1998年以后、北京卷2011年以后，不再考察字形題，浙江卷一直保持對字音字形的考察，直2023年浙江省采用新高考卷為止。

故2025年的高考中，語用出現關于錯別字的題型，可能性還是有的。考查錯別字是在要求學生能根據具體語境辨析多音多義字的讀音和字義，辨識、糾正常見的錯別字。換句話說，學生要在一定的語境中，辨識出錯別字，并能夠分析寫出符合語境的正確字。考查的依托形式是基于雙音節詞和成語。方法1形聲字，謹防聲旁誤導錯別字成因探究形聲字的聲旁與該字的讀音關系密切，有以下五種情況：①與其聲旁字讀音完全相同萬馬齊喑（yīn），取締（dì）②與其聲旁字讀音的聲母相同，但韻母不同媒妁（shuò）之言，木屑（xiè）③與其聲旁字讀音的韻母相同，但聲母不同妊娠（shēn），發酵（jiào）④與其聲旁字讀音的聲母、韻母相同，聲調不同迄（qì）今，癖（pǐ）好⑤與其聲旁字讀音的聲母、韻母均不同瞠（chēng）目結舌，泥淖（nào）形聲字設題誤區有以下三種：①故意將聲旁字注音作為本字音“莘莘學子”的“莘（shēn）”注成xīn②故意以同一聲旁不同形旁的字注音“謚號”的“謚”注成“yì”③故意用形近字的讀音注音“木訥”的“訥（nè）”注成nà；方法2多音字，牢記據義定音錯別字成因探究多音字的分類：多音多義字①詞性不同，讀音不同“咽”在“吞咽”中讀yàn，是動詞；在“咽喉”中讀yān，是名詞②意思不同，讀音不同“裨”在“裨將”中的意思是“輔佐的”，讀pí；在“裨益”中的意思是“益處”，讀bì同義多音字①單音節詞、雙音節詞及多音節詞的讀音不同“剝”在“剝花生”中讀bāo；在“剝削”中讀bō②在個別詞語中的讀音與一般讀音不同“廈”在“廈門”中讀xià，一般讀shà③口語和書面語讀音不同“血”在口語中讀xiě，在書面語中讀“xuè”方法2多音字，牢記據義定音錯別字成因探究多音字的辨析方法有以下五種：①以詞性定音“泥”做名詞時讀ní，如泥濘、泥潭、泥牛入海；做動詞時讀nì，如拘泥、泥古不化②以字義定音“摩”在“按摩”中的意思是“用手撫摩”，讀mó；在“摩挲”中的意思是“用手輕按并一下一下地移動”，讀mā③以構詞功能定音“晃”在“明晃晃”中讀huǎng；在“搖晃”中讀huàng④以語體定音“差”在書面語“偏差”中讀chā，在口語“差點兒”中讀chà⑤以語境定音“單”在“孤單”中讀dān，在匈奴君主的稱號“單于”中讀chán，在地名“單縣”中讀shàn方法3同音字，合并歸類識記錯別字成因探究同音字的分類：①音同形近“功虧一簣（kuì）”和“振聾發聵（kuì）”②音同形異“獨樹一幟（zhì）”和“卷帙（zhì）浩繁”

①同音歸類，合并記憶針對辨析讀音全相同或不全相同的考查方式，可以將一些常見的字按讀音合并記憶，以提高效率。如miǎn，可將“冕”“娩”“勉”等字合并記憶②關注特殊，組詞記憶有些字及時多音字，又和其他字形成同音字，常常成為考查的熱點，我們可通過組詞強化記憶。同音字的辨析方法有以下兩種：方法4形近字，辨清細微差別錯別字成因探究形近字是指那些形體相近但意義不同的字。形近字大體有兩種類型：①筆畫遞減造成的形近字“泠（líng）泠作響”和“冷（lěng）若冰霜”②偏旁不同造成的形近字“防微杜漸（jiàn）”和“自慚（cán）形穢”形近字字音的辨析方法有以下三種：①從筆畫的遞減上看“抵（dǐ）”與“扺（zhǐ）”的差別是多一點和少一點；“暗（àn）”和“喑（yīn）”的差別是“日”與“口”的區別②字音與字義相結合“贗（yàn）品”的“贗”是“偽造的”的意思；“義憤填膺（yīng）”的“膺”是“胸”的意思③巧用形聲字的特點“謚（shì）號”“溢（yì）出”和“關隘（ài）”；“群（qún）眾”“打烊（yàng）”和“佯（yáng）裝”合作探究2025年“新”題型——錯別字（八省聯考T19）文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。

在網友們分享的眾多照片和視頻中，還出現了紫金山-阿特拉斯彗星與北京西郊玉峰塔、頤和園十七孔橋、西藏的雪山“同框”的作品，天文景觀與地理景觀相得益彰，美不勝收。有“追星人”表示，能夠親眼目堵這六萬年一遇的星際邂后，堪稱宇宙級的浪漫體驗。10月下旬之后，這位天外來客托著修長的大尾巴漸行漸遠，從人們的視野中消失。“親眼目堵”改成“親眼目睹”。“邂后”改成“邂逅”。“托著”改成“拖著”。媒體公布2024年十大語文差錯

一、“制高點”誤為“至高點”。

人工智能技術突飛猛進，科技巨頭紛紛搶占行業制高點。不少報道把“制高點”誤寫成“至高點”。“至”有“最”的意思，“至高點”即“最高點”。而“制高點”本是軍事用語，指能夠俯視、控制周圍地面的高地或建筑物等。其中“制”指壓制、控制，“制高點”指能獲得控制權的高點。搶占“制高點”，不僅要占據某一特定空間的最高點，而且要利用這一優勢，獲得控制權、擁有掌控力。“制高點”誤為“至高點”，化優勢為勝勢的意思蕩然無存。媒體公布2024年十大語文差錯

二、“電光石火”誤為“電光火石”。

在巴黎奧運會上，中國體育健兒斗志昂揚，奮勇拼搏，其激烈比賽的精彩瞬間常被媒體稱為“電光火石”，這個詞正確的說法應該是“電光石火”。“電光”指閃電之光，“石火”指擊石之火，“電光石火”常用來形容轉瞬即逝的事物，也形容極快的速度。“火石”是燧石的俗稱，兩塊燧石擦擊，可以取火。閃電之光，稍縱即逝；取火之石，固態堅實。“電光”與“火石”形態相去甚遠，并舉使用不當。媒體公布2024年十大語文差錯

三、“躋身”誤為“擠身”。

網球新星鄭欽文在2024年大放異彩，屢獲佳績，躋身國際女子網球協會（WTA）年終總決賽。有報道把“躋身”誤為“擠身”。提手旁的“擠”，本指推開，引申指緊緊靠在一起，如“擁擠”“擠壓”等。足字旁的“躋”（jī），本指登上、上升，引申指晉升，如“躋升”即指升遷。鄭欽文通過獲得優異成績而得以置身世界女子網壇前列，應該用“躋身”，因為這是社會地位的提高，與擁擠無關，不能寫成“擠身”。媒體公布2024年十大語文差錯

四、“花甲”誤為“古稀”。

乒乓名將倪夏蓮長期活躍于世界乒壇，深受球迷喜愛。她1963年出生，2024年六十一歲。有報道稱倪夏蓮“年逾古稀”“步入古稀之年”。其實，年過六十，是年過“花甲”，而非年過“古稀”。

古代用干支紀年，以天干與地支依次錯綜搭配，六十年周而復始，稱“花甲”，后用以指人六十歲。“古稀”指人七十歲，語本杜甫《曲江》詩：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”天干地支：“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”稱為十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”稱為十二地支。媒體公布2024年十大語文差錯

五、“松弛感”誤為“松馳感”。2024年，“松弛感”一詞廣為流傳。遺憾的是，常有人把“松弛感”誤寫成“松馳感”。馬字旁的“馳”，本指使勁趕馬，引申指車馬等跑得快，又泛指快跑、疾行，如“馳援”。弓字旁的“弛”，本指放松弓弦，含義與“張”（本指上緊弓弦）相對。引申指放松、松懈，如“弛緩”，又指解除、廢除，如“弛禁”。“松弛”可指放松、不緊張，也可指松懈、不嚴格。如今“松弛感”多用于指面對壓力時淡定從容、不慌張、不焦慮的心理狀態。“松弛”無關驅馳，“松弛感”不能寫作“松馳感”。媒體公布2024年十大語文差錯

六、“曈曈”誤為“瞳瞳”。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，這個詩句反復出現于辭舊迎新的春節期間，其中的“曈曈”常被誤寫。2024年央視春晚播放西安分會場節目，字幕就把“曈曈”誤成了“瞳瞳”。目字旁的“瞳”，本指瞳孔，即眼球虹膜中心的圓孔，后也借指目光。日字旁的“曈”，含義與太陽有關，疊用作“曈曈”，形容太陽剛升起時明亮的樣子。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自王安石《元日》，描寫的是新年到來、萬象更新的美好景象，其中的“曈曈”不能寫成“瞳瞳”。媒體公布2024年十大語文差錯

七、“腦卒中”的“卒中”誤讀zúzhōnɡ

近年來，全國各地醫院穩步推進“腦卒中”防治工作。遺憾的是，“卒中”常被誤讀為zúzhōnɡ。“腦卒中”簡稱“卒中”，俗稱“中（zhònɡ）風”。這是由腦血管突發破裂或阻塞引起的腦組織損傷，是一種高發病率、高死亡率、高致殘率的急性疾病。“中風”是中醫學說法：“中”指被侵襲、被傷害，另如“中傷”；“風”則指急癥，另如“痛風”。“卒”讀zú，泛指士兵，還指終止、完畢；讀cù，義為突然，后多作“猝”。“卒中”即突然被侵襲，應該讀cùzhònɡ。讀成zúzhōnɡ，表達不出突然被傷害的意思。媒體公布2024年十大語文差錯

八、“過渡”誤為“過度”2024年，美國大選特朗普獲勝，韓國總統尹錫悅被彈劾，敘利亞巴沙爾政權崩潰，諸多權力更迭中往往有一個過渡，“過渡政府”等詞頻現各類媒體中。但不少報道把“過渡”誤寫成“過度”。“度”本指計量長短的標準，引申指程度、限度。“過度”指超過適當的限度，如“過度疲勞”“過度興奮”。三點水的“渡”，本指橫過水面。“過渡”字面義即橫越江河，后引申指事物由一個階段逐漸發展而轉入另一個階段，如“過渡時期”“過渡地帶”。“過渡”與“過度”，音同形近，含義迥別。“過渡政府”等中的“過渡”不能寫作“過度”。媒體公布2024年十大語文差錯

九、“偵察”誤為“偵查”2024年，巴以沖突持續升級，俄烏前線戰事膠著，無人機頻頻現身相關報道。不少媒體將“偵察無人機”誤作“偵查無人機”。“偵查”是法律用語，指公安機關、國家安全機關和檢察機關在刑事案件中，為了確定犯罪事實和證實犯罪嫌疑人、被告人確實有罪而進行調查及采取有關的強制措施，如“偵查案情”。而“偵察”是軍事用語，指為了弄清敵情、地形及其他有關作戰的情況而進行活動。“偵察無人機”在空中偵察戰況，執行的是軍事任務，不能寫作“偵查無人機”。媒體公布2024年十大語文差錯

十、“果腹”誤為“裹腹”

巴以沖突愈演愈烈，人道主義災難前所未有，加沙地帶民不聊生。有媒體報道稱：“大量加沙民眾只能挖野菜裹腹”，“加沙民眾食不裹腹”。其中“裹腹”是“果腹”之誤。“果腹”出自《莊子·逍遙游》：“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。”“果”本指果實，“腹猶果然”形容肚子像果實一樣飽滿，后以“果腹”指吃飽肚子。“裹”可指纏繞、包扎，如“包裹”，還可指夾雜，如“裹挾”。“果腹”不能寫作“裹腹”。1.（福建省福州市2024-2025學年高三下學期模擬檢測）

言談間的限定語越來越多，目的在彼此能夠避免誤會、獲得認同。縱觀現代人的社交網絡，堅強與脆弱，獨立與依賴構成了一種微妙的平衡。這些情感與思緒的交織，許多人只好在言語中采取“試探”的策略，為自己提前圈定了一個語言的“緊篐兒”，不求“動人”，但求“不得罪人”。文中第四段有較多錯誤，如標點符號使用不恰當、錯別字、語病等，請找出四處并加以改正。（4分）①錯誤：_____________，修改為：_______________________________；②錯誤：_____________，修改為：_______________________________；③錯誤：_____________，修改為：_______________________________；④錯誤：_____________，修改為：_______________________________。題型·規范①錯誤：“堅強與脆弱，獨立與依賴構成了一種微妙的平衡”中的逗號，修改為頓號。②錯誤：“緊篐兒”的“篐”，修改為“箍”。③錯誤：“目的在彼此能夠避免誤會”，修改為“目的是使彼此能夠避免誤會”。④錯誤：“這些情感與思緒的交織，許多人只好……”，修改為“在這些情感與思緒的交織下，許多人只好……”2.（2025·必刷信息卷04）閱讀下面的文字，完成下面小題。

養生大有學問，要尊重科學，不能肓目。無論是運動養生，還是滋補藥善，都需要相關理論的支撐和實踐的檢驗。在這個過程中，需要秉承客觀態度，嚴格制訂相關規范標準。即便是自古流傳下來的“驗方”，

也不應簡單拿來就用

，而是要在遵重前人成果的基礎上，從中醫藥學出發，通過現代科學手段，完其原理，檢其功效。

材料中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“肓”改為“盲”，“善”改為“膳”，“遵”改為“尊”3.（江蘇省部分學校2024-2025學年高三2月月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國古代的“多巴胺穿搭”不是對色彩的跳脫堆沏，而是對個人性格和社會地位的含畜表達。賈寶玉登場時，穿“一件二色金百諜穿花大紅箭袖，外罩石青起花八團倭緞排穗褂……”大紅與石青疊穿，既是光彩奪目的青春少年，又是綺麗滿身的富家子弟。透過唐三彩立俑鮮艷的色彩，我們便能一窺盛唐的富麗磅礴。色彩與文化是高度關聯的，如果沒有文化作底色，審美當橋梁，繁多的色彩只能讓人眼花繚亂。

材料中畫橫線部分有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“堆沏”的“沏”應改為“砌”；“含畜”的“畜”應改為“蓄”；“金百諜”的“諜”應改為“蝶”。4.（江蘇新G42025屆高三階段調研語文學科）閱讀下面的文字，完成下面小題。

無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”作標準，就都需要提練。但是，這功夫，又并不全在下筆時的字斟句琢。像上面幾個例子，我相信作者在寫出的時候并沒有大費什么苦思苦索的功夫。

文中劃線處有兩個錯別字，請找出并加以改正。（2分）題型·規范“練“改為“煉”，“功”改為“工”。5.（溫州市2025屆高三學業水平評估）閱讀下面的文字，完成下面小題。

除了內容奈人尋味，這張專輯讓人聽著“上頭”的原因還有很多。《羅剎海市》的靠山調是天津的一種唱腔曲調和東北二人轉的融和，《顛倒歌》是揚州江都地區的民歌栽秧號子，而《畫皮》則是山東箏曲銀紐絲調。那些在中國民間流傳了百年的不登大雅之堂的草根音樂在刀郎的現代加工之后，一夜之間傳唱于大街小巷。它們憑借獨特的音樂風格

風靡一時

,登上了排行榜首。試想，如果刀郎曲調里缺少了嗩吶、笛子、二胡與琵琶的演奏，這中國式的感覺能如此到位嗎?反過來，如果刀郎沒用西方音樂加工民間曲調，它的傳播量會如此巨大嗎?爵士和弦與嗩吶G宮清調的結合，竹笛、貝斯、琵琶以及木管銅管合成器的交織，就像本地出產的特色食材加上了異域調料，經過大廚幾番操作后，原本簡單大眾的菜肴做出了不同已往的口感。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(2分)題型·規范①“奈人尋味”改為“耐人尋味”②“融和”改為“融合”③“不同已往”改為“不同以往”6.（高三上·廣東深圳·階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。

何為“粒子水墨”技術？

①

，就是利用將大量的粒子構建而成的具有水墨風格的現代動畫制作技術。水墨畫是一種中國的繪畫藝術形式，水和墨的神奇交溶，讓墨的五色：焦、濃、重、淡、清，產生豐富的變化，從而達到獨具中國氣息的藝術效果。

文中畫橫線的句子有一處語病、一處標點符號使用錯誤和一個錯別字，請進行改正。（3分）題型·規范①語病:將“一種”移到“繪畫”的前面(或將“一種”移到“中國的”的后面)。②標點符號使用錯誤:將“：”改為“——”。③錯別字:將“溶”改為“融”。7.（河南省部分學校2024-2025學年高三下學期階段性檢測五）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人可能會心不在焉，發個表情包，或者說個“嗯，不錯”。這種回應雖然傳達了基本的支持，卻沒有后文了，對話也就難以為繼。這就是被動建設性的回應，沒有主動性，但也不會太嚴重地破壞情緒氛圍。有人不僅唐塞，還會轉移話題，比如轉頭開始說自己對工作的不滿。這種被動破壞性的回應，不僅沒有主動性，還破壞了原有的話題和情緒。更讓許多人反感的回應是反駁、貶低，比如說“這算什么創新”，或者“又沒什么用，你卷給誰看”。經常使用主動破壞性回應的人的人格，曾被網友稱為“反駁形人格”，雖然這種人格在心理學中并不存在，但這種回應方式遭人反感的程度可見一班。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“唐”改為“搪”；“形”改為“型”；“班”改為“斑”。8.（八省聯考模擬1）閱讀下面的文字，完成下面小題。

最近，香甜軟懦的無花果正大量上市。我們熟悉的無花果，按照植物學分類，應為桑科溶屬的一種落葉灌木或小僑木。從植物學角度看，榕屬植物有一個共同特點——隱頭花序，就是看不見它們開花的景象。實際上，它們也有自己的花，只是開花方式獨特，在甕狀花托內部開花，不易被察覺，導致不少人認為它們沒有開花就結出了果實，“無花而實”，通稱無花果。

文中畫橫線部分有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“懦”改為“糯”；“溶”改為“榕”；“僑”改為“喬”9.（八省聯考模擬2）閱讀下面的文字，完成下面小題。

近段時間，“人生，易如反掌”這句臺詞，在網絡上熱度頗高。耳熟能祥的話，為何能拔動網友心舷？原來，這句外文電視劇的臺詞，本可直譯為“人生超簡單的”，翻譯卻用心地配合劇中角色攤開手掌的動作，將其意譯為“人生，易如反掌”，使表達更加貼切生動。

文中畫橫線部分有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“祥”改為“詳”；“拔”改為“撥”；“舷”改為“弦”。10.（山東省百師聯盟2024-2025學年高三2月開學檢測語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

心理性疲勞也稱精神疲勞或心因性疲勞，是由現代生活中的高強度緊張感與壓力迭加造成的。除了外在壓力，心理性疲勞還和人的認知密切相關。很多人的心理性疲勞原自其成就動機過強、目標太高，容易讓自己處于一種“任務完不成”的焦慮狀態。當出現“疲勞會讓我工作效率一直低下”的想法時，就要思考是否存在其他因素影響效率，或者疲勞只是暫時的，通過適當休息，就可以得到緩解。例如，可能是工作方法不當，而不是

①

；或者看看之前是否有過短暫休息后工作效率大副提升的情況。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“迭”改為“疊”；“原”改為“源”；“副”改為“幅”11.（江西省南昌市2025屆高三一模語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

在中國，幾乎每座城市都有一座標志性的古塔。在南昌，也有一座寶塔，名曰繩金塔。它座落在城南，見證了南昌的蒼桑巨變，承載著豐富的歷史文化信息，是古代中國勞動人民智惠的結晶。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“座”改為“坐”；“蒼”改為“滄”；“惠”改為“慧。12.（2025屆普通高等學校招生全國統一考試青桐鳴大聯考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

2024年網絡影視的發展如火如荼

，踴現出《我的阿勒泰》《唐朝詭事錄之西行》等爆款劇集。目前網劇呈現兩大趨式：一是劇集數量大幅減少，如《邊水往事》只有21集，《新生》僅有10集；二是微短劇一路高歌猛進，不僅在衛視或長視頻平臺享有專區，實現大屏展播，而且催生了長劇短劇化、長短連動的態勢。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“踴現”改為“涌現”；

“趨式”改為“趨勢”；“連動”改為“聯動”。13.（2025高三第一次四省（陜西山西青海寧夏）聯考）完成下面小題。

有人可能會敷衍了事，發個表情包，或者說個“嗯，不錯”。這種回應雖然傳達了基本的支持，卻沒有后文了，對話也就難以為繼。這就是被動建設性的回應，沒有主動性，但也不會太嚴重地破壞情緒氛圍。有人不僅唐塞，還會轉移話題

，比如轉頭開始說自己對工作的不滿。這種被動破壞性的回應，不僅沒有主動性，還破壞了原有的話題和情緒。更讓許多人反感的回應是反駁、貶低，比如說“這算什么創新”，或者“又沒什么用，你卷給誰看”。經常使用主動破壞性回應的人的人格，曾被網友稱為“反駁形人格”，雖然這種人格在心理學中并不存在，但這種回應方式遭人反感的程度可見一班。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“唐”改為“搪”；“形”改為“型”；“班”改為“斑”。14.（山西省部分學校2024-2025學年高三下學期開學聯考語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

河南洛陽博物館珍藏的三輪銅鳩車就是一件精美的西晉鳩車。鳩車整體筑成昂首挺胸的鳩鳥形象，尾羽長而扁平；翅膀兩側有兩個大輪子，尾羽下側有一個小輪子；鳩鳥前胸處有一個可穿線繩的小孔，拉著線繩就能帶動鳩車前進。鳩車造型靈動，栩栩如生。如果用力拉繩向前拖拽，鳩車尾部就會撬起來，似欲展翅飛翔；若拉繩媛慢前行，鳩車則尾部拖地，如同鳩鳥行走時的姿態。

文中有三處錯別字，請找出并加以改正。（3分）題型·規范“筑”改為“鑄”；“撬”改為“翹”；“媛”改為“緩”。15.（山東省菏澤市2024-2025學年高三上學期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

說話斬釘截鐵，不留余地，聽起來好像低氣十足，但這樣說話很容易出意外。因此，我們說話的時候，切忌別把話說得太死。除非，你真的非常有把握。無論在承喏時，還是在其他一些場合說話，都要注意有所保留，以避免因話說得太滿而對自己的形象造成不良影響。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“低氣十足”的“低”改為“底”；“切忌”的“忌”改為“記”；“承喏”的“喏”改為“諾”。16.（安徽省A10聯盟2024-2025學年高三下學期開學考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

今年是我國探月工程實施20周年。飛天覽月，是一場跨越時空的征途，讓中華民族世代延續的奔月夢想，正在一步步變為現實。這是一場文化意義上的追尋，也是科學意義上的探索。月球是地球唯一的天然衛星，它不僅擁有豐富的稀有金屬、水冰和氨等資源，還蘊藏著太陽系起源和演化的無窮奧密，更是人類邁向深空的前哨基地和試驗廠。

文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）題型·規范“覽”改為“攬”；“密”改為“秘”；“廠”改為“場”。17.（河北省滄衡名校聯盟2024-2025學年高三上學期期末）完成下面小題。

社交媒體是一把雙刃劍。一方面，它可以幫助青少年獲取重要信息，找到志趣相投的朋友，增加同伴互動的機會，發展社會關系，并創造一個自我表達的空間，一定程度上可以緩解和釋放壓力；另一方面，由于末成年人大腦發育和心智成熟速度不同，如果不俱備數字媒介素養，過度使用社交媒體，將有可能將自身爆露在社交媒體風險之中，嚴重影響身心健康發展，青少年如果將社交媒體視為緩解壓力和解除孤獨的主要方式，頻繁使用，便會忽視現實生活中的社會交往。加對社交媒體的心理依賴程度，形成惡性循環，乃至網絡成癮。2019年以來，德國青少年社交媒體使用時間約增加30%，社交媒體成癮率也隨之增加；英國近25%的青少年有成癮現像，每天使用社交媒體超過3小時的青少年心理健康狀況更差、幸福感更低。

文中有多處錯別字，請找出三處并加以改正。（3分）題型·規范“末成年”改成“未成年”；“俱備”改成“具備”；“爆露”改成“暴露”；“現像”改成“現象”。18.（浙江省湖州市2024-2025學年高三上學期期末考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。

黑天鵝所生活的城市公園和風景區，其實也是許多留鳥和侯鳥的棲息地。黑天鵝作為一種缺泛天敵的外來物種，一旦數量暴發性增長，極易對同水域的其它游禽形成竟爭優勢，搶占更多食物資源，擠壓本土物種的生存空間。

文中第三段有多處錯別字，請找出三處并加以改正。（3分）題型·規范①侯-候；②泛-乏；③暴-爆；④竟-競。19.（河南省南陽市第一中學校2024-2025學年高三2月考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。

北京城依循中軸線而產生的壯美佚序，首先在于遵盾古籍對理想都城的設計，將《周禮·考工記》中“左祖右社、面朝后市”的空間格局應用于現實。據學者考證，元大都將太廟設置在中軸線東側的齊化門內，社稽壇建在西側的平則門內，此即“左祖右社”；皇城北面一大片水域是京杭大運河的終點，碼頭周邊市場