1、思路導航：語文新課程標準明確指出：“要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話“要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。這就要求我們寫作時要“說真話，“抒真情。說真話就是“心里怎么想，筆下就怎么寫。抒真情就是要“用自己的語言寫出發自內心的真實感受和認識。我們要寫好“說真話，抒真情的作文，就至少做到以下2點：一、要善于捕捉動情點。所謂動情點，就是事件中能觸動人們思想感情的關鍵內容。要做生活的有心人，用一雙“慧眼去觀察世界，用一顆熱心去感悟世界，那一切都會變得閃閃發光，脈脈含情。這個動情點可以是瞬間的印象、感人的話，可以是一個動作、一個眼神，可以是內心的感動、心靈的觸動。只要盡量從自

2、己親歷的生活往事中選擇、敘寫真人真事，抒發真情實感，于細微處見真情，這樣才能打動人、感染人。不要一寫“奉獻愛心，就是給“捐款“扶貧；一寫“母愛，就是雨天送雨傘，晚上熱牛奶；一寫“老師，就是補功課，下班后家訪；不要動不動就將寫作的材料與“學習聯系這樣千人一面、千篇一律的東西，落入了俗套，很難有感人的力量。如作文?愛是怎樣煉成的?一文為了表現父母親間的愛情，作者選取了早晨起床爭做家務、下班時聽到自行車鈴聲探頭看視、拿了獎金買對方中意的小物件這三個素材；為了表現父母對我的關愛時那么選取了“綠茶“遮陽傘及母親的皺紋和白絲這三個素材。這些素材均是我們生活中常見的，可以說是一些生活瑣事，但是作者帶情化的描

3、寫和敘說，讓我們感受到了愛情和親情的醇厚、綿長。二、要善于渲染動情點。要寫出感情真摯的文章，僅僅有真切而深刻的情感是不夠的，還要善于運用多種表達方式和技巧。常見的有：一是情景交融顯真情。情和景的結合往往能增強文章的感染力。如?濟南的冬天?中一些虛實結合的句子“樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦，“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊等，不僅寫出景物的外形，而且飽含著作者的喜愛之情。二是寄情于物鑄真情。把自己的感情寄予在一些具體可感的事物景物之上，從而使文章具有一種形象美、含蓄的美、蘊藉的美。古代詩歌中，寄情于物的作品更是比比皆是，如李白的?靜夜思?、賀知章的?詠柳?、陸游的?詠梅?等等，無不是愛不

4、釋手的千古絕唱。這種方法今人大可一用之。三是細節描寫展真情。真實細膩的細節描寫，向來就是動人情思的。朱自清的?背影?最感人處，就在于父親蹣跚地努力地穿過鐵道爬上月臺為我“買橘子的細節描寫。“感人心者，莫先乎情，作文要在真實中選材，在真情中流露，這樣的文章一定會情韻悠長，回味無窮！文題展示以“為     喝彩為題，寫一篇文章。要求：在文題橫線處填寫您為之喝彩的對象，取材不限，凡值得大聲叫好的人、事、景、物均可寫，說真話，抒真情。文體不限，文章不少于600字。寫作導引這是一道兼有檢測小作文認知水平和表達能力的半命題作文，可在以下三個方面力爭出彩：1讓填題出彩

5、。對于半命題作文，首先得填好題目在空白處填上自己最熟悉的半題，感悟最深的半題，最便于寫出新意的半題。可寫“虛的詞語，如“感恩“誠信“和諧“青春等；也可以寫“實的詞語，如“春風“朝陽“冬雪等。想出了足夠多的備選詞語，有助于自己填出最有利于寫作的題目。2讓選材出彩。圍繞自己確立的中心意思，盡可能審視學校、家庭和社會等不同場景中的“人、事、景、物，選出新穎的事例來。特別是要選取足夠多的、能夠表現自己所定話題價值的材料來答復“為什么要喝彩的問題。3讓表達出彩。最好運用排比鋪陳、直抒胸臆、回環反復、巧妙剪輯等手法，用以凸現主題思想。從文體的角度將，寫記敘文、散文，不妨注意營造細節傳情、情景交融的氣氛；寫

6、議論文，不妨強化說理的氣勢、論理的深入，不斷增強文章的表現力和感染力。佳作展臺為有責任心喝彩一1.一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父親，并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經過后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對小男孩說：“您打碎了人家的玻璃，應當由您您的。在隨后的一年里，小男孩硬是靠著節省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之不易的錢送到父親手中時，父親用慈祥的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓您養成從小對自己所做的事負責的態度！這個小男孩長

7、大后成了美國總統，他的名字叫里根。2.為里根的父親喝彩吧！他讓我們知道：每一個人都要對自己的行為負責。這不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，更是意志的血液、美德的源頭。3.愿我們孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。二4.一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門翻開，讓乘客平安地下車；將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的平安。他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。5.為黃志全喝彩吧！他讓我們懂得：是責任心使這個社會井然有序地運轉著，責任心是

8、促進我們每個人進步、推動社會開展的動力。6.愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光芒。簡評：這篇文章的出彩之處在于：一是運用了電影“蒙太奇手法，把不同時間、不同國度的人物故事巧妙地組合在一起。這樣的體式，取材廣泛自由，不受時空的約束，給人明快、簡潔的感覺。二是以事傳情，主旨鮮明。作者選材了兩個人物故事：美國總統里根小時候的家教故事，中國大連普通司機黃志全的感人故事，故事雖然不新鮮，但作者用善于感悟的心靈鋪捉了他們共同的“動情點責任心！在表現手法上也各有側重，寫前者重在渲染里根父親的語言教導，寫黃志全重在行為的細節描寫，是文章的主旨從不同側面得到了渲染和表現

9、。為誰喝彩人生的長路上究竟充滿著多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅使著人一次次失敗而又站起來的呢？是喝彩！喝彩會伴您走向成功，會使您在事業上東山再起，叮囑您永不言敗。題記一1.喝彩為誰?為堅強的人！2.您年輕時生活很困難，在幼年時做過很多的事。如報童，送報生。在這樣的條件下，您仍然堅持不懈的搞創造。創造一樣東西可能會經歷幾十或幾百次失敗，您卻不灰心。您曾經說過一句話：“失敗了怕什么，至少我知道以前的方法行不通。您是堅強的人，我為您喝彩創造家愛迪生先生！3.您面對罕見的疾病沒有到下，而是扼住了命運的咽喉，堅強地進行科學研究。曾經有位記者采訪，您對記者說：“即使我只有一個手指可以動，我也會堅強的活下去

10、并繼續我的研究。您以鐵的意志贏得了世人的喝彩。您的書暢銷全世界，您的事跡被每個人傳頌。您是堅強的人，我為您喝彩科學家霍金先生！4.堅強的人永遠值得我們喝彩。今天，我們為堅強的人們喝彩，明天，我們也將是堅強的人，贏得世人的喝彩！二5.喝彩為誰?為英雄的人！6.烈火焚身，紋絲不動，這是何等的意志，您的事將會在大火中永存。誰也不會忘記那叫人痛心的一幕幕。我為您喝彩志愿軍英雄邱少云！7.黃海的浪濤，您在它的上空盤旋，為了維護祖國的尊嚴，您不惜犧牲自己的性命，那南海上空永遠留著您落機時的動人曲線。我為您喝彩飛行員英雄王偉！8.千年飛天夢，今朝變成真。您不知圓了多少代人的夢啊。您可知出一點點的錯誤，您將成

11、為宇宙的塵埃。但您，決心已定，并且成功的返回地面，我為您歡呼，我為您驕傲。我為您喝彩航天英雄楊利偉！9.江山代有才人出，各領風騷數百年。今天，我們為英雄們喝彩，明天，我們也將是平凡的英雄，別人也會為我們喝彩！三10.喝彩為誰?為自信的人！11.您自信“天生我材必有用，握如椽巨筆，揮寫出許多“驚風雨，泣鬼神的壯麗詩篇，至今仍潤澤我泱泱中華，功德無量。我為您喝彩“詩仙李白！12.您自信能“踢翻莎士比亞，“干掉屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達“打在地上說胡話。于是，為了快，您站著寫作。在屢遭挫折后，您終于寫出了震驚世界文壇的名著?老人與海?，榮獲了1954年諾貝爾文學獎。我為您喝彩“硬漢海明威！13.您“

12、自信人生二百年，會當水擊三千里，以“問蒼茫大地，誰主沉浮的英雄氣概，領導中國共產黨和中國人民，經過長期艱苦卓絕的英勇奮斗，終于打倒了國民黨反動派，建立了新中國。我為您喝彩“領袖毛澤東！14.自信能讓我們走近成功，走進新天地。自信應該成為我們人生之歌的最強音。讓我們為自己喝彩，為自信的我們喝彩！簡評：1. 本文的亮點在于：一是攝人魂魄的醒目之題。?為誰喝彩?，一反常態，設疑激趣，能更快地抓住讀者，勾起閱讀欲望。二是緊扣意圖的穩深立意。作者從為為堅強的人喝彩到為英雄的人喝彩既而到為自信的我們喝彩，不斷縱深開掘，新穎獨到，讓人耳目一新。三是排比制造的語言亮點。每一局部都以“喝彩為誰?開頭，使文章脈絡清楚，節奏明快，增添了藝術情趣；每一局部都取兩至三個事例，構成排比段，既顯示了厚實的文化底蘊，又增添了文采，還不斷地把文章推向高潮。四是清晰靈巧的立文骨架。作者用題記作引、用數字做小標題、用片段來剪貼、用妙句來作結，不僅使文章的骨架非常清晰，還給人以視覺上的沖擊，更能不斷地顯露出文章的“主旨，真是匠心獨運！素材背囊妙語連珠飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發出訇訇hong的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩。空中行云變