1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創1/ 6人教版九年級下冊語文第二單元試卷語文學習最重要的內容就是讀書。下面是為大家整理的人教版九年級下冊語文第二單元試卷，歡迎參考人教版九年級下冊語文第二單元試卷1.下列加點字注音和字形全都正確的一項是（）（3分）A.妖嬈（rao）風騷（sao）紅裝素裹（guo）一代天嬌（jiao）B.田圃（pu）禁錮（gu）留滯（zhi)襁(qiang)褓(bao)C.凝(ning)望疲倦(juan)朦朧(leng)寂(ji)寞(mo)D.消逝(shi)蕩漾(yang)沉(chen)浸棲(q1)息(xi)2.下列詞語中書寫有誤的一項是()(

2、3分)A.登峰造極 深仇大恨 輕如和風輕薄無聊B.凄慘憂郁不屈不撓肅然起敬孤軍奮戰C.媚上欺下惱羞成怒取而代之無惡不作D.浩汗無際堅定不疑黎民百姓恪盡職守3.文學常識填空。（4分）(1)食指，本名，山東人。普希金，國詩人。4.模仿下面的詩句，寫一首小詩。（4分）大地倦了，自有黑夜蓋著；鳥兒倦了，自有叢林圍著；帆 倦了呢？船倦了呢？精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創2/ 6仿寫:5.對偶是漢語常用的修辭手法之一，請為“平山堂下花 似錦”寫一下聯。（注：平山堂是揚州著名景點之一。揚州名勝很多，如瘦西湖、何園、史公祠、瓊花觀等。）（3分）平山堂下花似錦_6.口語交際

3、。（3分）一次辯論會上，兩名同學就乞丐乞討現象展開了辯論， 一名同學說：“乞丐是弱勢群體，值得同情。”另一名同學 說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現了乞丐騙子， 乞丐富翁，根本不值得我們同情。”請簡要說說你是如何看 待這個問題的。假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子須要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來，現在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創3/ 61825年7.題目“假如生活欺騙了你”是什么意思？（2分）8.怎樣理解“而那過去

4、了的，就會成為親切的懷戀”這 兩句詩的含義？（2分）9.面對逆境，我們就只能耐心等待，而不抗爭嗎？（2分）10.假如生活欺騙了你這首詩沒有什么形象可言， 短短幾句都是勸告的口吻，按常理這是詩歌創作要盡力避免的，但這首詩卻以說理取得了巨大的成功，其原因何在？（3分）11.詩人在詩中闡明了怎樣的人生態度？（2分）12.仿照假如生活欺騙了你第一節，續寫下面的詩 句。假如生活，不要，不要!（3分）盼望艾青一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花一個海員說，最使他高興的是拋錨所發出的那一陣鐵鏈的喧嘩一個盼望出發一個盼望到達精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創4

5、/ 61979年3月上海13.這首詩的兩個象征性意象是“”“”（2分）14.詩中所 描述 的海員們的兩種“盼望”表達了什么?（2分）帆萊蒙托夫蔚藍的海面霧靄茫茫，孤獨的帆兒閃著白光它到遙遠的異地尋找什么？它把什么拋棄在異鄉？呼嘯的海風翻卷著波浪，桅桿弓著身在嘎吱作響唉!它不是要尋找幸福，也不是逃離幸福的樂疆！下面涌著清澈的碧流，上面灑著金色的陽光不安分的帆兒卻祈求風暴，仿佛風暴里有寧靜之邦！15.這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）16.“它不是要尋找幸福，/也不是逃離幸福的樂疆”的含義是什么？（2分）精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創5/ 617.怎樣理

6、解“帆”的“孤獨”和“不安分”？（3分）我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地：/這一角已變成灰 燼，/那一角只是血和泥；/這一片湖該是我的家鄉，/./江南的水田，你當年新生的禾草/是那么細，那么軟現 在只有蓬蒿；/嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，/盡那邊，我蘸著 南海沒有漁船的苦水/無形的手掌掠過無限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，/只有那遼遠的一角依然完整，/溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。/在那上面，我用殘損的手掌輕撫，/像戀人的柔發，嬰孩手中乳。/我把全部的力 量運在手掌/貼在上面，寄與愛和一切希望，/因為只有那里是太陽，是春，/將驅逐陰暗，帶來蘇生，/因為只有那里我 們不像牲口一樣活，/螻蟻一樣死那里，永恒的中國！我用殘損的手掌18.詩人的情感隨“手掌”活動而變化，試仿照示例填空。（4分）例）“貼”：向往與期待19.談談你對詩中“殘損的手掌”這一形象涵義的理解。（6分）精品文檔20