1、瘋狂英語忠縣出差管理制度1 、培訓中心員工因業務需要遠途出差時必須事先填報“出差申請書”，寫明出差目的地及出差事由等，呈校長或總監核準后方可出差。2 、 遠途出差員工在“出差申請書”添附“出差旅費預算表”向財務部門預支差旅費。3 、 出差人員必須在公畢返回后三日內填具“出差旅費報銷單”，預算內校長核準，預算外費用呈總管核準后，出納人員方得憑以報銷。4、 員工出差的膳食每天補助同縣內 10 元、縣外 20 元；住宿費縣內 50 元，縣外 120 元；雜費按下列標準核 準予按實報銷，并依下列規定辦理：(1) 乘坐計程車原則上應取得汽車公司開具的統一發票。(2) 因公宴客的費用，應以統一發票正式收據

2、為憑。(3) 因公攜帶的行李運費，應以正式的運費收據為憑。5 、 出差人員交通工具以火車、汽車為原則。講師以上的教師和同級別的工作人員才可以申請乘坐飛機。無特殊情況不得私自乘坐計程車。6 、 員工差旅費，應據實填報核發，如發現有虛報不實者，除將所領差旅費追回外，并視情節輕重，予以1-2 倍懲罰。7 、本辦法如有未盡事宜得隨時修改。瘋狂英語忠縣教師工作制度1、遵紀守法，團結互助，互相理解，顧全大局，服從領導，主動接受任務，服從組織分配。2、熱愛學生，尊重學生，嚴格要求，以身作則，為人師表。3、按時上下班，不遲到，不早退。4、上班實行實名簽到制度，嚴格遵守學校作息時間，按時到校簽到，嚴禁代簽。5、

3、教師要節約水電，愛護公共財物，管理好公共財產。6、上課實行候課制度。教師必須提前5 分鐘到教室等候上課，精心備好課，寫好教案，無教案不準進教室上課。7、按時上下課，提高40 分鐘課堂教學質量。不拖堂、壓堂，不提前離開教室，確保學生課間10 分鐘休息。8、未經同意，不得擅自停課、缺課、換課、轉讓課時。9、課堂上關愛學生，尊重學生，面向全體學生，全面提高學生的綜合素質。不準體罰和變相體罰學生。10 、準時參加各種集體活動、會議。做到不遲到，提前關閉通信工具，做好必要會議記錄。11 、積極參加各種教研教改活動；認真參與集體備課、聽課、評課，努力提高自身業務素質。12 、積極參與各級各類競賽活動，發表

4、教育教學研究成果論文，獲獎者培訓中心給予獎勵。13 、維護學校集體榮譽，嚴禁教職工有破壞團結、損害集體榮譽的行為。14 、教師的基本工作量為每周 10 課時，不足 10 課時按滿工作量計算；超課時按超課時工作量計算。15 、發現校內存在安全隱患、不良現象、不規行為要及時處理并向主管領導匯報，不可推托。實施辦法以首問負責制為準。教師獎懲制度1 、遲到一次，樂捐 5 元。早退一次，樂捐 10 元，每次遞增一倍。2 、一次清潔衛生不徹底，樂捐5元，。每次遞增一倍。3 、家長投訴合理，一次樂捐5元，每次遞增一倍。4 、學生投訴合理，一次樂捐5元 ,每次遞增一倍。5 、不說普通話或者說臟話樂捐5元 ,每

5、次遞增一倍。6 、沒教案上課一次樂捐 10 元, 每次遞增一倍。7 、每學期末進行學習滿意度調查問卷。（做獎懲的參考）8 、上課接電話或者電話鈴響，樂捐5元。9 、教室桌凳擺放不整齊者，直接責任者樂捐5 元。10、教師上課會客者，樂捐 5 元。（特殊情況除外）11、教師上課時，要保證教室財物不受非自然損害；如找不到損害的人員，將由該教師負責賠償。瘋狂英語忠縣教師工作行為守則一、讓我們每一位教師都以高度負責的態度、團結進取的精神、大膽開拓的信念教給學生知識，培養學生健全的人格和技能，促進學生的全面發展。二、我們的目標在于讓學生學會做人、學會生存、學會學習、學會做事、學會創造。三、讓我們平等地對待

6、每一名學生，尊重他們的權利，理解他們的需求，寬容他們的過失。四、在我們的教育過程中必須有五心： 耐心、誠心、愛心、信心和高度的責任心。五、讓我們把每一名學生都當作自己的孩子，要知道我們沒有任何權利歧視、毆打和以其它方式體罰任何一個學生。六、努力創造出民主、和諧、輕松的教學氛圍，讓學生在輕松、愉快中學到知識技能是作為一名教師的能力體現和目標追求，更是我們的義務。七、給學生自由發展的空間，給學生健康發展的自由，給學生表現自我的機會，使他們有信心、有能力接受未來的挑戰。八、每一個孩子都有一份屬于自己的特長，發掘并培養他們的特長，使他們的個性在我們這個培訓中心里得到健康的發展是我們義不容辭的責任。九、

7、我們從事的是育人的事業，因此我們的工作不能有些許的隨意與馬虎，那怕是極為細微的失誤都有損于我們這個集體的形象。十、永遠不要忘記， 我們從事的是太陽底下最光輝的事業。我們所塑造的每一個靈魂都應該在太陽底下光彩奪目。附： “必須”原則 ：必須對所有學生一視同仁；必須搞清楚所有授課中涉及的語法；必須在學期前根據教學大綱及目標遞送教學計劃給學科負責人審核并通過。“不準”原則 ：不準諷刺、挖苦學生；不準利用學生謀取私利；不準在教學中對學生的提問不予回答；不準對培訓中心制定的教學進度、計劃、任務、目標在教學中擅自變更；不準對自己所應完成的工作置之不顧；不準做有損于瘋狂英語中國·忠縣培訓學校業務發

8、展的任何事情。如果有誰違反以上原則并產生不良后果的，將對其行為負責。我校將視其情況給予處分直至清除出教師隊伍。教師教學工作制度瘋狂英語和劍橋少兒英語的宗旨是“秉承國家教育大綱，傳承英語前沿文化，鍛煉學生聽，說，讀，寫，孕育語言驕子”為了更好地實現我們的辦學宗旨，特制定以下七個教學工作制度，所有教學工作者務必嚴格執行。1 、制定教學計劃和進度第一、根據新課程標準的要求和教研組的教學工作計劃，確定本學期教學總目標，確定思想教育和“雙基”教學的內容以及能力培養的要求。第二、在通讀教材的基礎上分單元確定教學目標和教材的重點、難點。第三、提出對教材內容、實驗的改進意見。第四、明確落實教學任務、提高教學質

9、量的措施和要求。第五、制定本學期教學研究、教育理論學習及教改實驗的課題，并提出實施方案。第六、制定課外活動方案。第七、確定本學期業務、文化素質提高的措施。第八、合理安排教學進度2、備課提高教學質量的關鍵在于提高課堂教學質量。課堂教學質量的高低，在很大程度上取決于教師的備課質量。備課是教學的起始環節，備好課是上好課的前提和先決條件。因此，教師應在備課上下功夫，不上無準備的課。備課要依據教學大綱的要求，備教材、備學生、備方法。做到在吃透教材、了解學生的基礎上，制定教學計劃和實施方案。第一、學習新課程標準，明確教學目標；掌握本學科的知識體系、組織結構和各章節在教材中的地位，把握重點章節和重點內容；了

10、解現代科技的新成果，作為教學的補充材料。此項工作應在開學前一周完成。第二、深入鉆研教材，結合學生實際，確定一堂課的教學目的、要求以及教學的重點、難點、關鍵。明確在教學中讓學生弄懂哪些基本理論和基礎知識；學會什么技巧；如何培養能力；如何培養道德行為習慣；幫助學生形成正確的世界觀。第三、研究和選擇教學方法。教學總是通過一定的方式方法來進行的。教師在掌握了教學內容和目的之后，必須進而研究如何把教學內容轉化為學生的知識技能及思想觀點的方法。必須努力學習和運用現代教學理論和科學方法來改革舊的教學方法。選擇教學方法，應遵循教育規律，貫徹教學原則。教學方法要因人、因時、因地制宜，也就是根據學生、教材、教師的

11、特點，使教學方法適應教學內容及學生的接受能力，有利于調動學生的學習積極性；有利于學生學習知識；有利于學生能力提高。還要注意探討不同課堂結構和多種教學方法的最佳結合，有效地為教學目的服務。第四，了解學生。教學是師生共同的雙邊活動。要使教學符合學生實際，有的放矢，獲得良好的教學效果，教師必須了解學生的知識技能水平、興趣愛好和需要；思想狀況和學習能力；思維方法和學習習慣；年齡和個性差異等，以便教師從學生實際出發，既面向全體，又區別對待，因材施教，增強教學的針對性、有效性。第五、根據教學內容、學生實際和學生的認識規律，精心設計教學程序。對習題、基本訓練、演示實驗、教學方法、采用教具、提問內容、板書布置

12、和作業等都應周密考慮，精心構思。要把師生在課堂上的主要活動都列入設計之中。教案有詳略之分，因人而宜。教材熟悉，經驗豐富的中老年教師可寫略案；新教課程的教師、青年教師、新教師應寫詳案，但都要有書面教案。教師禮儀規范細則禮儀，對于個人，是文明與教養的表現；對于社會，是發展與進步的標志；對于民族，是精神風貌的展現。教師禮儀是以禮儀學為核心，吸收教育學、倫理學、心理學、社會學和美學的內容，具有鮮明的師范性。“怎么叫師范性 ?范就是模范，可為人的榜樣” (蔡元培 ) 。教師禮儀的好與壞，對學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。我們推行教師禮儀，是從教師的工作特點和交往需要出發，在校內

13、，就是要為教育、教學服務，全面提高辦學質量；在社會，就是要塑造教師的良好形象。希望全體教師能認真學習、對照執行，嚴格要求、相互影響，形成習慣、提升素質。一、培訓中心禮儀(一 )進出校門禮儀1、進入培訓中心同事教師之間互相問候：“早上好”、“下午好” 或“你好”。(二 )教師課堂禮儀1、進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊工具，或將通訊工具設置成無聲狀態后，放置在辦公室的安全地方。2、上課開始時，組織教學的禮儀（ 1 ）上課五分鐘前，教師和藹、微笑地走進教室，輕輕、穩當地擺放好上課用品，并了解學生上課準備情況。（ 2 ）上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立（規范地立正

14、） 。教師：“上課！”班長：“起立 !”教師：“同學們好！ ” 全班同學：“老師好 !”教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學環視一遍：“請坐！”3、教學過程中組織教學的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。（ 1 ）用普通話教學，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題” 。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關節自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向學生，這是對學生的不尊重。（ 2 ）認真、耐心地傾聽學生發言，中途不要打斷。（ 3 ）目光關注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。（ 4 ）語氣、語調友好、冷靜、誠懇，對學生不

15、能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣，不能對學生粗暴地大喊大叫。（ 5 ）儀態舉止優雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。（ 6 ）珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備學生等。（ 7 ）學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔導無關的事。4、下課時，組織教學的禮儀下課時，教師要與學生禮貌告別，保持愉快的心境。其禮儀程序是：教師 (面帶笑容 )：“下課 !”班長：“起立”教師：點頭致禮， “同學們再見！ ”全體學生，精神抖擻地回應：“老師再見！ ”(教師切忌：拖堂；學生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室。 )(三

16、)辦公室禮儀辦公室是教職工在學校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場所。教職工之間的關系是平等的關系，應該互敬互愛，互幫互助。1、以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互祝“早上好! ”，課間相見，點頭微笑，互致“你好” 。下班道別，說聲“再見!”得到別人幫忙，趕緊說聲：“謝謝 !”“辛苦了 ! ”2 、言行高雅。不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認真工作、認真學習、認真研究，不說不做任何與辦公無關的事。3 、清潔整齊。做好辦公室的整潔衛生和物品擺放工作。負責衛生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放時刻保持整

17、潔、美觀。上班時第一個進入辦公室的，主動開好門窗; 最后一個離開辦公室的，把門、窗、燈、飲水機關好。4、熱情待客。有客人 (或家長 )來訪時，應熱情歡迎，微笑起立，帶領入座請茶：“您好！”“請坐！”“請喝茶” 。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應對客人講“對不起，請稍后”。回來后或處理好事了，應向客人說“不好意思，讓您久等了”。如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。客人走時應起立送至門口道別： “歡迎您下次再來！ ”，“慢走！”，“再見！”。5、不妨礙別人。 集體辦公室內不得吸煙，不高聲講話， 不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。6、電話禮儀

18、（1 ）打電話禮儀當電話接通后，應首先說： “您好 !我是×××” 。無論是給家長或同事打電話，說話時要保持一種高興的語氣和聲調，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。交談結束后，應客氣地道上一聲： “再見 !”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。（ 2）接電話禮儀當聽到電話鈴一響(一般不應超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說：“您好 !我是 *（自報姓名），請講。”接話完畢， 應謙恭地問一下對方：“請問您還有什么事情嗎?”然后再道一聲“再見!”。在一般情況下，接電話者讓對方先掛機。(四 )與學生交往禮儀1、與學生相遇時的禮儀師生在校園里朝夕相處，如果相遇

19、時，通常由學生主動向教師打招呼，教師應面帶微笑回應學生的問候：“早上好 !”、“同學好 ! ”或“同學再見!”。2、與學生談話時的禮儀(1) 選擇好地點和場合，有利于學生接受意見。如果是表揚或研究工作，可在教室或辦公室進行談話；如果是批評或了解情況，宜在不引人注意的地方進行談話，如走廊、球場邊等，有時也可在辦公室里進行。(2) 師生平等，平易近人，不訓話。教師要做到“蹲下來與學生面對面談話，做到心與心溝通” 。談活時要認真， 虛心傾聽學生意見 (包括片面的、錯誤的意見 )，然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。(3) 教師自己如有缺點，也應向學生當面道歉。(4) 要講究禮節。學生應命來到時，教

20、師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說話。談話前，可請學生就坐，談話后，應送學生離開。3、聽課禮儀（ 1 ）提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。（ 2 ）聽課時與學生一樣和教師互致問候；安靜專心，認真記錄。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關的事。(六 )與學生家長交往的禮儀1、家長會的禮儀(包括在校會見家長時的禮儀)（ 1）服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。（ 2）尊重家長，語言禮貌。要求：實事求是地介紹學生的情況；對學生多一些表揚、鼓勵，少一些批評指責；對家長應用商量的口吻，不能用命令的口氣；多給家長一些發言機會；不要把家長當作發泄的

21、對象，不要教訓家長。（ 3）做好準備，中心突出，內容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意而歸。2、家訪禮儀（ 1 ）選好時機，預約前往。家訪前應寫便條或打電話預約，并把家訪的主要內容告訴家長，讓家長有思想準備。預約的口氣，應該是友好、請求、商量式的。（ 2 ）舉止穩重，溫文爾雅。（ 3 ）用語合理，避免單純的“登門告狀” 。二、教職工的儀表、儀容、儀態禮儀教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量。教師的儀表、儀容、儀態，是其精神面貌、內在素質的表現。(一 )儀表及要求1、服飾的要求整潔、文雅、大方、美觀。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學校教育教學環境的（ 1 ）整潔：整整齊齊

22、、無異味、無異物。（ 2 ）文雅：顯得有教養，有藝術品味。（ 3 ）美觀：賞心悅目，符合常規審美標準。（ 4 ）大方：和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛。切忌：臟、破、亂穿、雜（色彩、面料、款式不搭配） 、過露、過透、過緊、過小。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫，下裝裙、褲不得高過膝蓋15 厘米。忌穿拖鞋。2、表情的要求（ 1 ）眼神：在與學生 (或同事 )交往中，應適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達給對方，同時也從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達到心靈交流。（ 2）微笑：真誠的微笑，是待人友好熱情的標志。(二 )儀容及要求1 、勤換衣、勤洗臉。

23、男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。2 、保持口腔清潔，防止口臭。3、頭發要適時梳洗， 發型要大方得體 （男士前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領；女士前發不遮眼，側發不掩眼），不染彩色發；指甲要經常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長指甲。(三 )儀態及要求1、立姿挺拔、輕松、自然教師在學生面前表現得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。站姿的基本要求：抬頭，兩眼平視，面帶笑容，胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。兩腿直立，男士自然開列，女士雙膝靠攏。2、走姿從容、平穩、輕盈、充滿自信走姿的基本要求：上體正直，跨步均勻，雙膝靠近，步伐穩健有節奏感，切忌大搖大擺或

24、左右搖晃。3、坐姿端正、文雅、自如坐姿的基本要求：入座要輕，上體自然挺直，雙肩平正放松，女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。雙手（女士一般雙手相搭）自然放置大腿上，或小臂放置桌上。身體不東倒西歪，不前傾后仰。老師注意1. 上課（或上班）時間不能隨便改動，授課時間按學生報名時的規定執行。2. 按規定學習時間授課（或上班） 。3. 中心調課需讓中心知道，并有自己的合理安排（即有教師代理，如中心無老師頂替，那將由自己上課） ，調課次數一學期不超過兩次。4. 學生的情緒由老師自己控制，不能讓學生產生無效感覺。5. 老師至少要提前 5 分鐘進教室，不能讓學生提前等老師。6. 學生遲到、早退、學習上升情況要有

25、詳細記錄。7. 老師一月教學之后，要有教學靈感頓悟記錄。8. 老師在講課時，需站立上課，過關時才可以坐著進行。9. 老師上課要有親切感，在學習上不準用難聽語言批評學生，對學生的點滴進步必須表揚，對學生學習上的失誤在耐心指導下，須用幽默的語言讓其樂于糾正失誤。10. 不準抱怨學生基礎不好，只能想辦法解決。11. 各班的教學設備設施由老師負責管理，損壞的公物，能查出該生，將由該生賠償，如查不出學生，將由教師自己負責。12. 教師教學授課內容記錄一月交中心一次，以備大家共同探討其成功與失誤（以摘要形式寫出）13.授課班級有1 3 的學生反感教師的授課方式（家長述說記錄），教師需在兩個周末內改變這樣的

26、形式，兩個周末之后教師仍然處于被動局面，本中心將與授課老師終止合約，教師的簽約費用將按簽約時的利益劃分執行。14. 課間休息不超過 10 分鐘，上課內容要安排得緊密有序。15. 教室的清潔衛生必須做到光亮，桌凳必須隨時保持整齊，路道不得有凳子隨便置放。16. 教師收取學生費用，需馬上到辦公室辦理收費手續。17. 學生糾紛，如打架、斗毆、必須由該班教師自行處理，最后將結果報中心備案。18. 教師要注意平時的身體鍛煉， 凡出現身體不適， 需及時到醫院檢查；并個人承擔其生命和財產安全。19. 本中心安排的各項事宜，教師應及時予以配合完成。李陽瘋狂英語忠縣教師學習制度學校教育教學質量的高低關鍵因素在于

27、教師思想、業務素質的高低。為確保我中心擁有一支師德高尚，教育教學堪稱流，勇于探索創新的教師隊伍。特制定培訓制度如下：一、 強化教師業務理論學習。教師要業務自學，要求教師設立業務筆記本，每月寫一篇心得。二、營造氛圍：堅持結合專用教材學習，堅持結合大家的熱點話題學習，堅持結合教育教學實踐學習，堅持結合出現的問題學習，堅持同事間橫向交流學習。三、加強教師隊伍建設，建立教師成長檔案教師基本情況、教師理論學習和培訓記錄與成績、教學成績記錄、獲獎證書。對可塑型教師重點培養，對發展型教師精心培養。四、每天晚上 7 ：30 分全體工作人員一起學習。五、學校安排全職老師異地學習，培訓費由公司出。自己申請學習的員

28、工其培訓費自己出， 在公司工作一年后由學校逐年按同等比例予以報銷學費，三年報完；住宿費、生活費由自己出。清潔衛生管理制度為培養學生良好的衛生習慣，創造優美的學習環境，在全校形成講究衛生光榮，不講衛生可恥的新風尚，保證學生身心健康，特制定本制度。一、各班要安排學生認真搞好教室和清潔區衛生，要求每天做到放學后一打掃。二、教室衛生要求：堅持每天掃地、抹坐凳，做到墻面、地面、黑板、門窗、桌凳、燈面和教室外的過道無灰塵、無污物、無蜘蛛網，桌凳要安放整齊，清潔工具用后要方在適當的地方。三、環境衛生要求：各班管轄的清潔區要做到無紙屑、瓜果皮和雜物，要保持水溝暢通，做到溝內無垃圾和積水。四、廁所衛生要求：每天

29、打掃，做到無積糞，蹲位及整個地面無糞便和雜物，便池暢通，墻面無印跡、無蜘蛛網。五、個人衛生要求：做到勤洗澡、勤換衣服、勤理發、勤剪指甲，經常保持手、臉、頭、身的清潔；不隨地吐痰。不亂扔果皮、紙屑，不亂寫亂畫、亂雕刻門窗、桌凳、黑板、墻壁、撕毀張貼的資料、抹去黑板報等，不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙、不亂倒垃圾。六、清潔衛生要保持，各辦要切實做好保潔工作。七、具體安排是：1. 老師上課時，由教師處理好教室的清潔衛生；2. 辦公室的整理及衛生分別由王歡（劍橋）和申海霞（瘋狂）負責；3. 廁所由黎朝陽（劍橋）和周康銀（瘋狂）負責；瘋狂英語忠縣人員招聘制度第一條目的本規定旨在為我校聘用員工確定合理的依

30、據，以為我校補充合格的員工為目的。第二條錄用范圍原則上以錄用英語專業，市場營銷，管理專業畢業生為主。但特殊情況下，也包括臨時招聘員工。第三條定期招聘計劃的制定定期招聘計劃的編制程序是，由我校發展需要根據定員計劃，提出對學歷、性別、專業的要求和招聘程序，并報校長批準。第四條臨時招聘計劃的制定副主管根據各部門的缺員情況和增人申請，經檢查、 核實和平衡，校長批準招聘計劃。第五條制定考試計劃考試計劃的編制依據是正式批準的招聘計劃。其內容包括：錄用原則、招聘原則和測評依據。定期招聘情況下，考試計劃要經校長批準后組織實施。第六條招聘招聘的主要的渠道有：工作人員介紹招聘；廣告招聘；關系介紹。第七條招聘表其內容包括：應聘表、學校介紹、招聘注意事項和其他相關文件。第八條廣告招聘廣告臨時招聘。多在我校的經營戰備和經營計劃發生重大變化時采用。廣告的形式和數量應視我校的需求量和需求程度而定。瘋狂英語忠縣財務管理制度一、加強計劃管理，集中資金，分期分批添置校產、校具、教具、教學儀器，逐步滿足教學的需要。二、嚴格經費開支審批手續，一般開支由主管申請，經領導審批，數額較大的開支，經會議集體研究決定，董事長簽字，做到一人管財，一支筆批錢。三、購置東西，采購人員據購物清單根據市場進行預算，經主管領導、校長審批簽字后，方能到出納處領取相應資金，購買東西必須開發票，東西購置