1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！研究生典禮致辭匯總 同學們經過數年勤奮刻苦的學習，奮力拼搏，完成了學業，最終獲得了文憑和學位。作為討論生導師，我們目睹了你們的整個奮斗過程，感受到你們所經受的苦惱和付出的努力，因此也為你們最終獲得勝利而感到由衷的興奮。誠心地慶賀你們!信任你們將以今日作為一個新的起點，信任你們的人生將從今不同，祝福你們從今走向新的輝煌!接下來是我為大家整理的關于討論生典禮致辭，便利大家閱讀與鑒賞! 討論生典禮致辭1 各位教師,同學們: 今日,我們在這里隆重進行x級討論生開學典禮,迎接新入學的1301名碩士討論生,266名博士討論生.在此,我代表全校師生員工,對步入西北農

2、林科技大學大家庭的同學們表示熱鬧的歡送! 西北農林科技大學自1941年開頭培育首批討論生,至今已有64年的討論生訓練歷史,是建國后國家首批碩士學位受權單位,國家其次批博士學位受權單位,全國54家擁有討論生院的高校之一,至今已為社會輸送討論生5066名.目前我校討論生受權學科掩蓋了農學,理學,工學,經濟學,管理學,法學和訓練學等7個學科門類,擁有一級學科博士學位受權點8個,二級學科博士學位受權點50個,二級學科碩士學位受權點78個,博士后流淌站8個.擁有的學科點數量位居全國高校第33位,農林高校第2位.此外學校還具有4個類型的專業碩士學位和高校老師碩士學位授予權.隨著同學們的到校,今年我校各類討

3、論生數量到達5767名,其中學歷討論生人數到達4195名,博士討論生人數到達1000名. 我校通過七十余年的建立和進展,已形成了雄厚的學科積累,為討論生訓練制造了良好的條件與環境.目前擁有國家級重點學科4個,省部級重點學科24個,國家和省部級重點試驗室15個,國家和省部級討論中心11個.近年來投入10多億元進展了根底設施建立,投入1億余元加強了各學科儀器設備建立.x年科技工程經費超過1.2億元.這些為同學們翱翔科海供應了必要的條件保障. x年我校進入國家985工程二期建立序列,從今開頭了建立國際知名的高程度討論型大學的征程,也標記著對討論生訓練提出了更高的要求.我們以此為契機,實行了一系列措施

4、,加強了討論生培育過程管理,進步了畢業門檻,以確保向社會輸出人才的質量.學校對學位論文辯論前的根本學術程度有明確規定,對博士學位論文實行校外專家評審和雙盲評審,碩士學位堅持與外語六級考試成果掛鉤.在今年7月份我校方案畢業的183名博士生中,有95名同學因不具備辯論資格或者論文雙盲評審未通過而延期畢業,延期畢業率到達52%;在方案畢業的519名學歷碩士生中,73名同學延期畢業,延期率14%,其中30名同學是因為未通過學校規定的英語考試而延期畢業.通過嚴格要求,我校討論生的創新力量有了很大進步,x年畢業的討論生被國際三大檢索系統收錄論文41篇,是x年畢業生收錄量(9篇)的4倍多.8月29日我到北京

5、參與985工程建立閱歷溝通會,周濟部長講,訓練部將進展討論生訓練改革,改革的重點是討論生培育機制,核心是深化討論生與科學討論關系,目的是全面進步討論生培育質量. 同學們,跨入討論生階段,標記著你們已經獻身科技事業,成為國家科技創新隊伍的一分子,趁此時機我給同學們提幾點盼望: 第一,深入認識建立創新型國家帶給你們的重大機遇,做科技創新的生力軍 西方興旺國家的進展史,說究竟是一部科學技術不斷創新不斷進展的歷史,是科學技術推動了消費力的不斷提升,走上了富國強兵之路.目前我國消費力進展程度還比擬低,人口,資源,環境的承載力已趨向極限,以過渡消耗資源為主的粗放型增長方式導致經濟運行本錢上升,國際競爭壓力

6、日趨嚴峻.據中科院測算,x年中國消耗了全球31%,30%,27%和40%的原煤,鐵礦石,鋼材,水泥,制造出的gdp卻缺乏全球的4%.這種資源消耗型進展形式使煤,電,油,水等緊缺資源荒聲一片,糧食平安問題,生態環境問題,農民增收緩慢問題也是呼聲陣陣.為此中央提出走新型工業化道路,大力進展循環經濟,加快建立節省型社會等重大舉措,在最近又提出了加強自主創新,建立創新型國家.國務院原那么通過的國家中長期科學與技術進展規劃綱要將將來15年我國的科技方針確定為:自主創新,重點跨越,支撐進展,引領將來.自主創新,就是加強原始性創新,集成創新和在引進先進技術根底上的消化汲取與再創新.重點跨越,就是堅持有所為,

7、有所不為,選擇具有肯定根底和優勢,關系國計民生和國家平安的關鍵領域,集中力氣,重點打破,實現跨越式進展.支撐進展,就是從現實的緊迫需要動身,著力打破重大關鍵,共性技術,支撐經濟社會的持續協調進展.引領將來,就是著眼長遠,超前部署前沿技術和根底討論,制造新的市場需求,培育新興產業,引領將來經濟進展.國家方案到2021年建成比擬完善的中國特色國家創新體系,其重點包括以企業為主體,產學研結合的技術創新體系;以科研院所與高等學校有機結合的學問創新體系;軍民結合,寓軍于民的國防科技創新體系;各具特色和優勢的區域創新體系;社會化,網絡化的科技中介效勞體系.為了充分發揮科學技術對農業的支撐,農業部,科技部,

8、訓練部等有關部委已經開頭謀劃建立國家農業科技創新體系,我校已經參加到頂層設計之中.建立國家創新體系,構建創新型國家,迫切需要一大批創新型人才,這是當前討論生訓練最為重要的任務,也是同學們施展才華,奉獻社會的重大機遇.盼望同學們肩負起時代的責任,做科技創新的弄潮兒. 討論生典禮致辭2 敬重的各位教師、各位嘉賓， 友愛的同學們： 大家上午好! 今日，在座的各位同學順當完成了討論生階段的學業，即將開啟人生新的旅途。在這樣一個具有紀念意義的特別時刻，我首先代表學校的全體教職員工，向你們表示最熱鬧的慶賀!向辛勤培育你們的父母、培育你們的導師，以及全部陪伴你們成長成才的伴侶們，致以最崇高的敬意和最誠心的感

9、謝! 王恩哥校長在2021年討論生畢業典禮上講話 就在昨天，也是在這里，我們送走了3000多名本科畢業生。假如說本科生的校內生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士討論生的你們，已經在青春的獨特張揚之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學的學位，這除了證明你們受到了良好的訓練和嚴格的學術訓練之外，更意味著一份沉甸甸的責任。 今年是五四運動95周年。看看那些12021年前的五四先賢，李大釗生于1889年，許德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，羅家倫生于1897年正是12021年前這些“80后、“90后的北大先賢們，“以青春之我，創立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春

10、之人類，青春之地球，青春之宇宙，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了驚天動地的青春樂章。 青春，永久和幻想相連。就像我們前不久發布的微電影星空日記中說的那樣，對于北大人來說，幻想才是最真的現實。北大就像一把梯子，總能讓我們越過生活的柵欄，看到有些比現實更遠的東西。95年過去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與抱負的光榮;而今日，在漂亮的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀之交的“80后、“90后精神相通、氣魄相連。 北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。

11、此之氣魄，即大方悲壯、拔山蓋世之氣魄。今日的北大，在踐行博雅訓練理念，追求幾代北大人創立世界一流大學幻想的同時，也傳承了京師大學堂的國學傳統和五四時期所誕生的新文化(24.000,-0.08,-0.33%)精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我信任，你們會同他們一樣，以自己的方式承載中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的抱負與信念，并將其付諸理論。 同學們，再過一會兒，在師長為你們撥穗的那個瞬間，你們是否會想起在試驗室里多少個通宵達旦的艱辛，想起圖書館里多少個晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個個曾經一起k歌、一起刷夜、一起歡樂、一起哭過的小伙伴們。青春難忘，在北大度過的日子從今將

12、成為永生的記憶。作為你們的師長，我盼望你們在以后的日子里，可以牢記兩代北大人之間的精神傳承，不忘北大賜予你們的這筆最大的財寶。 依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過了自己最寶貴的博士討論生時間。此時此刻，我特別理解各位同學心中的不舍，也仿佛觀察了20多年前的自己。當時中國的改革開放才起步不久，誰也沒有想到，20多年后的中國會有如此宏大的進展，我們間隔 民族復興的宏大幻想如此之近，誰也想不到我們所深愛的北大會有今日的成就。正如今年校慶x來校的五四講話中所指出的：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、制造歷史。 如何謀劃人生、制造歷史

13、?我想把近代思想家鄭觀應盛世危言中的一句話送給大家：“無體何以立，無用何以行，無經何安常，無權何以應變?這里的“體，是指根本，是學理;“用，說的是應用;“經，是指人類社會亙古不變的道理;“權，是特定時期的策略與方法。這也正如蔡元培先生所說的“學為學理，學為根本;術為應用，術為枝葉。那么，我們要進一步追問：如何把握“體、“用、“經、“權?如何在分開校內之后，連續做敢為天下先的北大人?如何始終保持北大人的優良傳統和作風?又如何不忘、不負北大前輩先賢給你們的精神傳承? 在這里，我想和大家共享一些自己的思索和感悟。 一是精研學理，傳承對學術的敬畏之心。蔡元培校長曾說：“一個民族或國家要在世界上立得住腳

14、，而且要榮耀的立住，是要以學術為根底的。尤其是，在這競爭劇烈的二十世紀，更要倚靠學術。所以學術昌明的國家，沒有不強盛的;反之，學術稚嫩和學問蒙昧的民族，沒有不貧弱的。“以后要想雪去被人輕視的恥辱，復原我們固有的榮耀;只有從學術方面努力，進步我們的科學學問，更進一步對世界為一種新的奉獻，這些都是不能不首先矚望于一般青年同學的。12021年前的“80后、“90后，他們的問題與主義之爭，科學與玄學之爭，或精研西方先進科學，或介紹各種主義，或守望中華固有之學說，表現了神圣的學術敬畏和如饑似渴的科學熱忱，為中國的現代學術作出了重要奉獻。 各位同學，你們同樣生長在宏大的變革時代，見證了計算機和互聯網技術的

15、普及，見證了科技轉變人們的思維方式和生活方式，技術變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們，變革的大時代與青春相得益彰。科技進展的真正目的，在于為人類進展供應更為公平的空間和更為寬闊的平臺，也為大家制造了終身學習的便利條件。你們在北大所受到的學術訓練，正是為日后終身學習儲藏科學的學習方法和縝密的思維力量。用一種討論式的心態去生活，這是現代社會對每一個青年人的要求，更是母校對你們的期許。學問是樹立核心價值觀的重要內容，也是人生成才的重要根底，更是修身、齊家、治國、平天下的首要前提。同學們，用在北大所學到的討論力量，連續你們的討論之路吧!日后不僅要討論某個領域的精深學問，更要討論和理論社會人生的大

16、學問，讓生活和閱歷淬煉你們的推斷力，盼望母校帶給你們的這份財寶能使你們受益終身。 討論生典禮致辭3 中國科學院大學管理學院院長成思危在2021屆討論生畢業典禮上致辭 教師們、同學們：大家好! 一年一度的畢業典禮，又是一批同學要走上新的工作崗位。我想，在大學里，在管理學院里的生活，可能給大家留下了終身的回憶，但是，這只是你們走向生活的開頭，所以依據我個人的體驗，我想送給你們幾句老生常談的話。 第一就是必需瞄準你既定的目的，不懈地努力。 一個人一生就算活一百歲，也只有36500天。刨掉前面上學，后面老了，中間真正能干事的時間也許也就是40到50年。當然像我如今80歲了，干了60年，我是21歲大學畢

17、業，但是大家最多也就這些干事的時間。所以人生有限，要對準你的目的，而你的努力的有效性，是你的努力在你目的上的投影。 假如畢業后，這也想干，那也想干，這也是時機，那也是時機，而無視了目的的話，你這個努力和目的的夾角投影下來，你的努力就要打一個折，cos折;假如努力和目的垂直，努力白費;假如努力和目的大于90度，那是背道而馳。我說這話不是沒有道理的。 其次就是要終身學習。 在這學的只是很根底的、而且是管理的學問，要把它在理論中變成管理的技能，是很不簡單的。而且經過一段時間以后，我盼望你們每個人都能成為一個“帥才。要成為一個帥才，要能指導好企業，指導好一支隊伍，是很不簡單的。我就講過，要有四維的學問

18、構造： 一個是要有專業的深度。不管畢業后到哪里工作，你對工作所從事的專業必需要有深入的鉆研和理解，到it公司，要理解it專業，到物流公司工作，就要理解物流，必需要有專業的深度。 另外作為管理來說，光有專業的深度還不夠，還要有學科的廣度，涉及到四周有關的學科都需要理解。作為企業的指導人，財務管理、人事管理、國際貿易的管理等等學問都要具備。 第三要有哲學的高度。思索問題的時候，不是看短期，不是看目前的一點兒利益，不是看部分、片面的結果，而是要看全局、看系統，要站得高。最終，要有遠見，作為企業的指導人來說，最主要的不是想今日干什么，而是想明天干什么。今日干什么你的副手都可以解決，關鍵是明天干什么，是

19、你要提出來的。所以我盼望你們能不斷地學習，培育自己的四維的學問構造。 而要做到不斷學習，第一要靠上進心，每天都要感覺到，今日的我要超過昨天的我，要有上進心。其次，要有責任感，從事什么事情，是你的責任，必需要把它做好。我68歲時中選中拉友協會長，當時跟大使一接觸都講西班牙語，當時我聽不懂，我下決心學西班牙語，以后我要用西班牙語和他們對話。所以在兩年后在哥倫比亞參與其次屆中拉人民友好大會時，我用西班牙語讀我的演講稿，一下子就拉近了我和拉丁美洲伴侶們的間隔 。這是責任感，你有責任去學。第三要有求知欲，對什么新奇的東西都有愛好，這個是特別重要的。 我不知道你們怎么樣玩電腦，玩手機，我對4g的andro

20、id手機，iphone5s，ipad,都有愛好。有愛好，有求知欲，也就能拓寬學科的廣度。所以我說要終身學習，肯定要把自己培育成為有四維學問構造的人才。 第三是做人要正直，做事要仔細，做學問要勤奮。 這也是我盼望大家能做到的。做人要多說真話實話，少說空話套話，不說大話假話。多說真話實話，當然說話要看場合、看對象，有的時候，不便說的時候，可以不說，但是不要說違反自己良心的話，這一點也特別重要。 而且不管對誰，都是照實地反映狀況，我覺得這是特別重要的。做事要仔細。做事情不仔細，往往小節就會毀壞全局。大局確定之下，詳情會打算成敗。但是大局假如沒有，光是詳情也不行。大局確定之后，詳情肯定要留意。 所以做

21、事情肯定要仔細。做學問要勤奮。學習當然不如看電視劇過癮，但是要養成學習的愛好，就是說，要自得其樂，樂在其中，這才行。所以要養成學習的愛好，養成求知的愛好。 最終一點，就是逆境不沉淪，順境不懈怠。 你們出去以后，在人生的道路上，會有高潮，有低潮，有起伏，有時候甚至會遇到很大的挫折，怎么辦?逆境的時候千萬留意，不要沉淪，要信任三十年河東，三十年河西，從哪兒跌倒，從哪兒要爬起來。這一點是特別重要的，否那么你的一生就毀了。 我在鍋爐房勞動，是重體力活，一個是加煤，一個是除灰。但干完重體力活，中間空閑的時間許多，假如認為這一輩子沒什么了，那就跟人家下棋，談天，看小說唄。但我不是，我覺得這種狀況是臨時的，

22、所以我在鍋爐房勞動的時候讀完了一本鍋爐學，另外學了三門外語。逆境的時候，你要知道怎么樣促使自己度過最困難、最受挫折的時期。對自己的將來有信念，這很重要。 但是我覺得更不簡單的是順境不懈怠。當你順當的時候，你往往簡單滿足了，我做得已經不錯了，就簡單懈怠，這也不行。像我，我如今做的這個職位，完全可以什么事不干，退休了，看看書，上上網，也就行了。但我還是堅持做討論工作，因為我對討論很有愛好，所以我還不斷地做討論工作，還跟我的博士生爭論問題。我給博士生講課，已經講了三門課了，第一門是薩繆爾森的經濟學，其次門是莫頓的金融學，今年講的是中國特色經濟學，通過這個來催促自己不懈怠。 我今日和大家講的這些道理是

23、我80年的生涯里悟出來的一些道理，供應大家參考，就是第一，瞄準你既定的目的，堅持不懈的努力。其次,終身學習，培育自己成為四維構造的人才。第三做人要正直，做事要仔細，做學問要勤奮。第四，逆境不沉淪，順境不懈怠。 這就算我送給你們的畢業禮物。感謝大家! 討論生典禮致辭4 各位指導、各位同仁， 友愛的同學們： 今日是個特別的日子，是個喜慶的日子，我僅代表三年來與你們朝夕相處的導師們，對你們奮斗三年、順當畢業、修成正果、獲得學位，表示最真誠地慶賀!祝愿你們! 當我接到作為老師代表發言通知的時候，心里很不安靜。說些什么呢?有同學發微博說，“荊教師，來點實際的，不然會打瞌睡。我知道，來點實際的，給大家安排

24、一個好工作最實際!給大家介紹一個心儀的男伴侶或女伴侶最實際!可是，荊教師做不到啊。所以，我只能說幾句可能不實際但卻實在的心里話。 想起你們作為碩士生、博士生，踏進中國傳媒大學所聽到的第一課，應當是由我們主持的公共政治課，雖然這門課，是我們中國傳媒大學討論生院銳意創新，變一元灌輸為多元講解并描述，變僵硬教化為細潤熏陶，在全國具有示范效應的一門課，但是，對于那時你們尚還青澀的心靈和單純的頭腦，可能仍舊難免說教之嫌。所以，今日，面對經過三年熏陶和積淀，已然不再青澀、不再單純的你們，我的發言，將轉化為一個長者對后代們的真情訴說。 我過去是搞哲學討論的，因此我的訴說首先是哲學式的。德國哲學家黑格爾認為：

25、棲落在羅馬神話中才智女神身旁的密涅瓦貓頭鷹，總是在黃昏起飛。為什么?因為，在黃昏起飛就可以觀察整個白天所發生的一切，就可以追尋和觀看其它鳥兒在旭日東升或艷陽當空的藍天中翱翔的腳印。大家知道，這樣的貓頭鷹就是哲學貓頭鷹，哲學貓頭鷹是用回憶和反思的方式認識事物、把握世界。同學們，如今的你們，已然是貓頭鷹!那么，在今日這個特別的日子里，就首先應當反思三年來培育你們成長的教師們和讓你們暖和棲息、健壯成長的母校中國傳媒大學。 友愛的同學們，你們身旁的“才智女神就是培育你們成為貓頭鷹的教師們!我認為，三年期間，教師們給你們的不僅僅是學問，甚至可以說不是學問，而是學會觀看社會、分析事物、思索人生的思維方式和

26、思索力量。至少這是我作為導師的根本信念和執教宗旨。我認為，對于一個老師來說，沒有不好的同學，只有不好的教學。假如你們今日感覺到還沒學好，不解渴，這都是我們教師的責任。但是，我想，教師們已經盡心了、盡力了，所以，永久不要遺忘你們的教師! 友愛的同學們，作為教師，我們是中國傳媒大學的教師，作為同學，你們是中國傳媒大學的同學，所以，中國傳媒大學是我們共同的母校。母校，會作為細胞，流淌在你們的血液之中，會作為神圣的符號，鑲嵌在你們的生命律動之中。我知道，作為母校的中國傳媒大學，并不非常漂亮，但是它卻非常美妙!漂亮是客觀描繪，美妙是價值感受，美不漂亮與你們無關，但美不美妙由你們塑造;我還知道，作為母校的

27、中國傳媒大學，并不是非常有錢，但是它卻非常有尊嚴!有沒有錢與你們無關，有沒有尊嚴是你們給予!我沒有夸張，同學們當我主持的課程，邀請諸多學術大師來給你們做講座的時候，他們說，中國傳媒大學，我去!不給錢、不管飯，我也去!他們認為，錢可少要、飯可不吃，但講座要講!為什么?因為中國傳媒大學平臺高，傳播力強，同學中藏龍臥虎，值得一講!我知道，從今日起，圖書館里的搶占座位不再有你們，體育場里歡蹦跳動的英姿不再有你們，綠蔭樹里的朗朗書聲不再有你們，報告廳里的學術回應不再有你們，但是，母校永久會記住你們!思念你們! 我如今搞政治學討論，因此我的訴說又是政治式的。你們即將踏入社會，這個社會目前是什么樣的?我小的

28、時候，寫作文的開頭，常常用六十年前x寫的詞：四海翻騰云水怒五洲震蕩風雷激!不是嗎?展望如今的世界，東海、南海、地中海，日本、朝鮮、菲律賓，可謂四海五洲風雷激蕩;觀看目前的國內，經濟快速進展、文化沖撞砥礪、政治冗雜敏感，環境、食品、訓練、就業，可謂社會轉型泥沙俱下!這個時候的祖國，這個時候的社會，這個時候的事業，需要的是一個特別的你，一個丟掉校內浪漫夢想，能在深水中游覽、大浪中搏殺、具有真才實學和拼搏精神的你!同學們，預備好!必需預備好! 同學們，在您們即將踏入社會，開頭新的人生征程的時候，我還情愿送上我小的時候作文的結尾，還是x的詞：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越! 同學們，太陽經過一天的輝煌

29、已經落山，晚霞已經綻放，屬于你們密涅瓦貓頭鷹們的黃昏已經降臨，得意的貓頭鷹們，展翅高飛吧，教師在看著你們!母校在看著你們!飛累了，就落下來，落到哪里?落到咱們傳媒大學的大悅城!我們導師們用鮮花水果和咖啡在歡送著你們! 友愛的同學們，再見! 討論生典禮致辭5 友愛的同學們、教師們、各位家長： 大家下午好! 每到畢業的季節，校內里總是充滿著收獲和離別的氣氛。在座各位同學在經過復旦短那么兩三年、長那么六七年的討論生階段的學習，最終完成了學業，慶賀你們! 此時的你們想必肯定有對教師的感情，對同學的感情，對校內一草一木的感懷，也有對將來工作和生活的向往。無論你們將要進入怎樣的工作崗位，是選擇了連續深造，

30、還是其他的各種類型的職業，我都盼望你們可以秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責任。 其實每到畢業季，對我來說也是一場考試，促使我對很多問題作一些思索，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業致辭。今日，我想借這個時機跟大家一起討論一個貌似有點沖突的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了許多訓練，但是不是訓練的程度越高，學問越多，反而應當設法找回我們人類本該有的天真? 當然，我這里的“天真所指的，恰如我們祖先在遙望著閃耀的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個宇宙的隱秘;它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己

31、的生存，而沒有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。 不得不成認，其實我們已經喪失了很多人類的天真。我們肯定要設法把它找回來，至少可以局部的找回來。為什么?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的訓練，并不說明你就應當變得好像高深莫測，其實此刻你更應當復原人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關于這個世界的根本道理，去探究關于自然、關于社會的造化。正如德國哲學家胡塞爾說過的：“討論的動力必定不是來自哲學問題，而是來自事情的本身。因此，訓練所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人他明明可以活路，但是為了他心中的學問，為了人類

32、的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長槍對著他的時候，他仍舊說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且特別通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們經常看起來冒著傻氣，這在我們博士、碩士討論生身上也會出現，所以社會上才會說，“哦，一批傻博士，但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現實的社會中，看起來特別的羸弱，但他們卻擁有宏大的、理性的和道德的力氣。但凡大學問家他們都有這樣

33、一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟的人，對那種冒著傻氣的人的天真好像都不屑一顧，這些“成熟人看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探究任何東西。他們永久認為只要存在就肯定合理，而合理的東西好像就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去轉變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，事實上失去的就是那種我說到的人類原來應當有的天真。 人類的天真也是虛心，也是純真。經過討論生階段的訓練，你們無疑已經有了相當精深的專業學問，我認為可以在自己的專業學術領域里有深入扎實的討論，當然會讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類旁通的成效

34、。然而，現代的學問消費體制把專業分得細而又細，使得學問分子成為特別狹窄學科的專家。因此我們必需虛心地認識到，專業化的學問分子，專業學問只是你最原初的動身點。不少人在專業領域內堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業學問領域半步，就會變得相當無知。假如我們只是將自己局限于某一領域的專業學問，那么他只是這個專業領域中具有知性的學問分子。因此學問分子假如要在專業以外的領域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執，以為自己是專家了，他說了的東西別人就肯定要照辦了，這些人明顯缺乏最根本的自知之明。因為他們丟失了人類根本的天真，所以顯得傲岸。所謂的人類天真，也是對冗雜的自然和社會的一種謙卑，一種慎重，更是對人類生命的一種根本的敬重。失去了這種人類的天真，學問的積累會使你變得通達，但同時也會讓你變得至少使某些人變得更加傲慢，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，好像可以無所不能，無所不