1、蘇教版六年級語文下冊畢業考點知識綜合復習審定版班級：_ 姓名：_ 拼音基礎1. 讀拼音寫詞語。cu zng png zo dng yng shn jin shu xu nng sh zhu rn g zhe du rn sh tou 2. 看拼音，寫詞語。注意要寫工整、規范、整潔。ti xin yo ln l tn fng x xun no kng ki lng l dng yng 3. 看拼音，寫詞語。 sh mng mo w jng xing gng qn chn sh yu jng qn jin p xi 4. 看拼音寫詞語 zu chn zo o fi tn n zhe fn x ji

2、n yu j sn da zn ji shn yn 正確讀音選一選5. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。岷山（mn mn） 沉著（zhu zhu） 山澗（jin jin）掄起（ln ln） 沸騰（fi f） 檢閱（y yu）6. 在加點字的正確讀音或解釋下面畫橫線。1九曲（q q）黃河萬里沙，浪淘（沖洗 淘氣）風簸（b bo）自天涯。2水村山郭（gu ku）酒旗風。3茅檐長（zhng chng）掃凈無苔，花木成畦（q w）手自栽。7. 用“”給加點字選擇正確的讀音?；蝿樱╤ung hung） 撥弄（nng lng） 翻箱倒柜（do do）縹緲（sh mio） 急遽（ji j） 消逝（sh sh

3、）8. 選擇加點字的正確讀音，打“”。縹緲（pio pio） 急速（s j） 華僑（jio qio）揉動（ru ru） 絞住（jio jio） 徘徊（hu hui）選詞填空9. 選詞填空。檢測 觀測 猜測1.經過周密的天文（_），科學家公布了科學準確的數據。2.對于車體進行常規的（_），可以大大降低事故發生率。3.這只是你的（_），說話是要講事實根據的。既又 只要就 雖然但4.（_）有毅力，（_）沒有克服不了的困難。5.我（_）身在異國，（_）心總在思念著故鄉和親人。6.姐姐是個（_）聰明（_）俊俏的姑娘。10. 選詞填空作做1他是一個善良的人，從來不（_）壞事。2小剛很懶，總是不能按時完成工

4、（_）。急及3走路去上學已經來不（_）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。4飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（_）。發明發現5小老師（_）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課”6愛迪生（_）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。11. 選詞填空。激勵 獎勵 鼓勵1父親（_）我說：既有一，何不能有二？2他說的話一直（_）著我前進。3他講的故事真棒，又一次得到校長的（_）一枝鋼筆。珍藏 埋藏 隱藏4他們（_）的地方被暴露了。5歷史博物館（_）著許多古代文物。6這片土地下（_）著豐富的礦產資源。12. 選詞填空。嚴重 嚴峻 嚴肅1鵝的叫聲，音調（_）鄭重，似厲聲呵斥。2父親保持著他那

5、慣有的（_）態度，沒有向他們講任何道理。3局勢越來越（_），父親的工作也越來越緊張。劇烈 強烈4我的心（_）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5他要求退學的決定遭到家人的（_）反對。形近字詞13. 給下列漢字組詞。濫（_） 峭（_） 睹（_） 眷（_） 檻（_） 俏（_） 賭（_） 卷（_） 14. 形近字組詞。盲（_） 豁（_） 班（_） 摸（_） 育（_） 俗（_） 斑（_） 漠（_） 評（_） 尚（_） 爛（_） 鵲（_） 坪（_） 回（_） 欄（_） 鳴（_） 15. 比一比，再組詞。銳（_） 纖（_） 墜（_） 惴（_） 悅（_） 懺（_） 墮（_） 揣（_） 16. 辨字組詞。砌

6、（_） 嘻（_） 燥（_） 晏（_） 徹（_） 嬉（_） 操（_） 宴（_） 句子強化17. 按要求寫句子。1他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。（縮句）_2他竟看見密西西比河正從下面流過。（擴句）_3我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？（改為肯定句）_4法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉述句）_18. 按要求寫句子。1眼睛對我察看。（擴句）_2許多簇花遮掩著我的窗。（改為“把”字句）_3移舟泊煙渚，日暮客愁新。（寫出詩的后兩句）_4羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_19. 按要求改寫

7、句子。1你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）_2我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子的意思）_3這份實驗報告是小李寫的。（改反問句）_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮寫句子）_6我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。（用合適的關聯詞連成一句話）_20. 按要求完成下面句子練習。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_2.吳承恩筆下的孫悟空是個機智勇敢、維護正義的人物。（縮句）_3.桑娜對她的丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述）_4.照樣子，把句子寫完整。例：鳥兒說

8、：“我的夢在天空，藍色的天空可以任我飛翔。”駿馬說：“我的夢在草原，_?！蔽艺f：“_?！遍喿x理解21. 課外閱讀。生命中最重要的事托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數的樂團。八十歲時，兒子好奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說：“我現在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團，或是在剝一個橘子。”在醫學院教書，我發現有幾個學生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認真地寫，但我從不認為他們是“好學生”，因為他們對考試的興趣遠超過對學習的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識，但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄

9、下來，知道的也只是片片斷斷，當他們把我的話寫下來，我已經又講了其他的東西，他們將一再錯過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時此地世上只有此人唯有此事然后才會有真正的了解。這必須變成你的人生態度，變成你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫有人問凡高：你的畫里面哪一張是最好的？他說：就是我現在正在畫的這一張。幾天之后那個人再問。凡高說：我已告訴過你，就是我現在正在畫的這一張！是的，你現在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剝一個橘子。1“橘”是_結構的字，用音序查字法，應先查大寫字母_，再查音節_；用部首查字法，先查_，再查_畫，第七筆的筆畫名稱是_。2讀劃橫線的句

10、子，請用一個詞來形容這種學習狀態。_3文中所提到的醫學院的學生托斯卡尼尼不認為他們是“好學生”，這些學生錯在哪里？怎樣做才是正確的？_4聯系課文，結合自己的理解填一填。托斯卡尼尼認為自己一生中做過最重要的事是_凡高認為自己一生最好的一張畫是_你認為自己_5“是的，你現在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剝一個橘子。”談談你對這段話的理解。_22. 閱讀短文，回答問題。永遠的一課那天的風雪真狂，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。風嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了，只聽見滿屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的布魯斯老師擠進教室時，狂風席卷而

11、入。墻壁上的世界地圖開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的布魯斯先生一反常態，滿臉嚴肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來，學生們驚異地望著布魯斯先生?！罢埻瑢W們放好書本，我們到操場上去?！睅资p眼睛發出疑問?！耙驗槲覀円诓賵錾险玖⑽宸昼??！辈剪斔估^續說。即使布魯斯先生說出了“不上這堂課，永遠別上我的課”這樣的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個健壯的男生沒有走出教室。操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北邊是一口水塘。那天，操場、菜園和水塘被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰

12、碴的水里。學生們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。布魯斯先生沒有說什么，面對學生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風雪幫他完成了另一半?！暗讲賵錾先ィ竞谩！辈剪斔瓜壬樕n白，一字一頓地對學生們說。誰都沒有吭聲，學生們老老實實地到操場上排了三列縱隊。瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。學生們規規矩矩地站立著。五分鐘過去了，布魯斯先生平靜地說：“解散?！被氐浇淌?，布魯斯先生語重心長地說：“在教室里，我們都以為自己敵不過這場風雪。事實上，叫你們站半個小時，你們也能頂得住，叫你們只穿一件襯衫，你們仍然能頂得住。面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此。”

13、我慶幸自己沒有縮在教室里，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我學到了人生重要的一課。1聯系上文，解釋詞語。1.一反常態：_2.恐嚇之詞：_2文章敘述了一件什么事？請用簡潔的話概括一下。_3用波浪線畫出本文的環境描寫，然后選擇其中一處從修辭手法和表達效果方面作簡要評析。_4布魯斯先生給你留下怎樣的印象？說說理由。_5第段中，作者說“我學到了人生重要的一課”。請你說說這一課作者懂得了什么。_6選擇你感受最深的一處人物描寫細節，簡要寫下你的感受。_23. 課內閱讀。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹， 還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿

14、院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。1這三個自然段分別寫了海濱小城的_、_、_的美景。2請用“”畫出每個自然段的中心句。3小城庭院的特點是_，作者重點寫了_和_，分別寫了它們_、_的特點。4對第一自然段的最后一句話理解正確的一項是 A這句話寫鳳凰

15、樹開花的景象，突出花開得多，開得旺盛，就像一片片紅色的云彩。B這句話是說鳳凰樹開花了，小城呈現出一派喜慶、熱鬧的景象。5文段中畫“_”的語句把_比作_，生動形象地寫出了_的特點。6作者寫小城的街道，主要突出了它_的特點。24. 閱讀理解。成功的起點法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉。

16、一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。科學家總結實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運？在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊15平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發現它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們不是不想離開那兒，而是嘗試了多次都失敗了?？先R文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒

17、有人想過另辟蹊徑。如今的比塞爾已經成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發現一座紀念碑新生活是從選定方向開始的。生活中，我們太習慣于走別人走過的路，偏執地認為走大多數人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。1根據意思從文中找出詞語，寫在括號里。1.精神、力氣消耗已盡。（_）2.經得起人們仔細體會。（_）3.表示另開一條路或另創一種方法。（_）2在文中找出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句，寫在下方橫線上。_3因為沒有選對方向最后失敗，短文列舉了兩個事例：一是_二是_4科學家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒

18、上一些毛毛蟲愛吃的松葉”？請你寫一寫理由。_5“走別人沒有走過的路往往更容易成功。”你贊同這個觀點嗎？請聯系生活實際，寫一寫你的看法。_作文25. 習作。童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識奧秘的實踐活動，一個充滿儀式感的典禮，一場鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游，等等，凡是記憶深刻的動人場景，都值得我們用手中的筆描述，請寫一寫吧。要求：詳略得當，表達真情實感，題目自擬。_26. 習作。題目：我得到了_要求：在橫線上填上合適的詞語，如“表揚”“教育”“關心”“教訓”等，把題目補充完整。通過一件事來表達一個中心，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，表達真情實感。450字左右。_27. 習作展示。童

19、年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸最深的事情寫下來，注意感情要真摯。題目自擬，不少于300字。_答案1、錯綜 萍藻 蕩漾 瞬間 瘦削 凝視 驟然 擱著 陡然 石頭2、苔蘚 搖籃 綠毯 縫隙 喧鬧 慷慨 伶俐 蕩漾3、失明 茅屋 景象 鋼琴 純熟 幽靜 琴鍵 譜寫4、嘴唇 糟糕 沸騰 甘蔗 縫隙 醬油 沮喪 疙瘩 增加 呻吟5、mn zhu jin ln fi yu6、1q 沖洗 b 2gu 3chng q7、hung nng do mio j sh8、pio s qio ru jio hui9、觀測 檢測 猜測 只要 就 雖然 但

20、 既 又10、 11、鼓勵 激勵 獎勵 隱藏 珍藏 埋藏12、嚴肅 嚴峻 嚴重 劇烈 強烈13、濫用 峭壁 目睹 眷戀 門檻 俏皮 賭氣 卷入 14、盲目 豁達 班級 撫摸 養育 習俗 斑點 沙漠 評價 高尚 燦爛 喜鵲 草坪 回家 欄桿 鳴叫15、銳利 纖弱 墜落 惴惴不安 愉悅 懺悔 墮落 揣住 16、砌墻 徹底 嘻嘻笑 嬉戲 干燥 體操 晏子 宴會17、1.他看到野人上岸了。 2.他竟看見寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面流過。 3.我有的是時間，工作麻煩一點不必介意。 4.法官指著我問父親，我是他最大的孩子嗎？18、1.黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。 2.許多簇花把我的窗遮掩著

21、。 3.野曠天低樹，江清月近人。 4.原始森林就像是一個性格粗獷彪悍的山野大漢。19、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。 2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 3.難道這份實驗報告不是小李寫的嗎？ 4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。 5.瑰寶化為灰燼。 6.因為我是一名中國人，所以我要懂得中國的歷史。20、1.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。2.孫悟空是個人物。3.桑娜對她的丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。 4.廣闊的草原可以任我馳騁 5.我的夢在星空，廣袤的星空可以任我想象。21、1左右 J j 木 12 橫鉤 2全神貫注3上課都不看我，

22、忙著抄筆記，對考試的興趣遠超過對學習的興趣。必須全心全意地聽老師講課，完全地投入，仿佛此時此地世上只有老師唯有聽課這事。4現在正在做的事。 我現在正在畫的這一張。 做過最認真的事是現在正在做的事。 5這句話的意思是說我們應專心做好手頭上的事，不要三心二意。22、1意思是完全改變了平時的態度。 以要挾的話威脅人。 2一個風雪天氣，布魯斯老師讓我們去室外操場去，最終我們克服寒冷在室外站了五分鐘，通過這件事我們感悟到，面對困難要拼搏，困難不過如此。3那天的風雪真狂，外而像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。風嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。操場、菜園和水塘被雪團打的“啪啪”作響，卷

23、地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。選擇，運用比喻的修辭手法，寫出寒風的呼嘯，強調了天氣的冷，為下文布魯斯讓學生在風雪中拼搏做了鋪墊。4布魯斯是一個以身作則，善于引導學生學習的人。5懂得了人要學會堅強，面對困難不退縮，要勇敢拼搏。6從“瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄?！边@句話中看到了一個不畏艱難，十分堅強的人。23、1庭院 公園 街道 2小城里每一個庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。小城的街道也美。這座海濱小城真是又美麗又整潔。3樹多 桉樹 鳳凰樹 味道香 花開得熱鬧 4A5榕樹 綠絨大傘 榕樹茂盛

24、6干凈24、1精疲力竭 耐人尋味 另辟蹊徑 2毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉。3毛毛蟲盲目地跟隨著前面的毛毛蟲在花盆邊緣走，最終全都力盡而亡。 每個試圖走出沙漠的比塞爾人都是沿著他前面的人走過的路線走，結果從未有人走出沙漠。 4他想證實毛毛蟲是否有“跟隨者”的習性。撒上毛毛蟲愛吃的松葉，若毛毛蟲沒有“跟隨者”習性，就會吃到松葉。5我贊同這個觀點。在生活中，跟著別人走，可能不會犯太大的錯誤，但卻也摒棄了新的可能，因此也很難做出新的成就；“走別人沒有走過的路”意味著嘗試新的路線，迎接新的機會，這是一種創

25、新，富有開拓精神，因此，更容易成功。25、記一次難忘的旅行國慶中，呆在家里實在很無聊，倒不如出個遠門，游游景點，開開眼界呢。經過爸爸媽媽一番商議，最終就決定去西安這座美麗而古老的城市游玩。聽到西安，我的心就像被火燒著一般激動起來，要知道，西安那塊可是有文明世界的四大山之一華山呢，這能使我不激動嗎?在路途中，我的心情就開始激動不已，真想趕快見見西安，可到了西安，太陽已近親吻著西山跟我們揮手告別了。還是先找個住處，等第二天養好精神再去旅游景點。第二天一大早，天還蒙蒙亮，我們就坐上車去華山了，到了山腳下，抬頭一望，真是宏偉有驚險，現在的華山被云霧纏繞著半個身軀，就像一位披著白色仙衣的大仙一樣坐在那。

26、從山腳下坐車幾分鐘就可以到纜車區坐上纜車，從纜車上向下看，真能嚇出一身冷汗，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，壯觀極了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空氣清新的很，看看周圍，仿佛置身于夢境之中，奇幻無比。在通向更高地方的路只有一條，這也應證了一句古話自古華山一條路。在這條路上，我看到了許多奇形怪狀的石頭和奇妙的風景，可這條路越走越險，越走越遠，我們走到一半就先后泄了氣，四處便觀賞奇妙的風景。飄飄忽忽游覽了一個上午，最后依依不舍的告別了這座名山。第三天，法門寺又讓我大飽了眼福，首先到門口第一個映入我的眼簾的就是那金碧輝煌的大殿，走到里面更是驚嘆不已，每走一段路就會有兩座菩薩像映入我的眼簾，菩薩像各各栩栩如生，像活的一樣。因時間關系，我們沒有進入大殿，可是我還是可以想象出大殿里金碧輝煌的樣子。告別了法門寺，也告別了西安這座美麗而古老的城市，我們也該回家了，在回家的途中，我的激動的的心情還是久久不能平靜下來。26、范文：我得到了教訓“叮鈴鈴、叮鈴鈴”！放學了，不一會兒，大街上便又出現了一個小女孩兒歡快的身影，她邁著輕快的步伐，跑向了家，而書包里那原封未動的水瓶，被顛地晃來晃去一進家