9心中的110-有點警惕性（第1課時）（教學設計）2023-2024學年統編版道德與法治三年級上冊主備人備課成員設計意圖嘿，親愛的小朋友們，今天我們要一起走進一個特別的地方——110，也就是我們心中的警察叔叔。我們要學習的是《心中的110——有點警惕性》這一課。首先，我們要了解警察叔叔的職責，知道他們在我們生活中的重要作用。然后，我們要學會如何保護自己，遇到危險時知道該怎么做。這節課，我們不僅要學習知識，還要培養自己的警惕性哦！?????♂????♀?核心素養目標分析1.**法治意識**：了解警察職責，認識到法律保護的重要性，增強法治觀念。

2.**安全意識**：學會自我保護，提高在面對危險時的警惕性和應對能力。

3.**社會責任感**：認識到自己對社會、對他人負責的重要性，培養積極的社會參與意識。

4.**情感態度價值觀**：激發對警察職業的尊重和敬意，樹立正確的價值觀和人生觀。重點難點及解決辦法**重點**：

1.警察職責的認識：理解警察在維護社會秩序、保護人民安全中的重要作用。

2.自我保護方法的掌握：學會在遇到危險時采取正確的應對措施。

**難點**：

1.警察職責的深度理解：如何讓學生真正理解警察工作的復雜性和重要性。

2.自我保護意識的培養：如何將理論知識轉化為實際行為，提高學生的自我保護能力。

**解決辦法**：

1.通過案例分析和角色扮演，讓學生深入理解警察職責。

2.結合實際情境，通過模擬練習，讓學生掌握自我保護的方法，并在實踐中提升自我保護意識。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用情境教學法，通過創設真實的警察工作場景，讓學生身臨其境地感受警察的責任和重要性。

2.開展小組討論，讓學生分享自己對警察工作的理解和看法，培養合作學習的能力。

3.設計“我是小警察”角色扮演活動，讓學生扮演警察角色，體驗執法過程，提高自我保護意識。

4.利用多媒體資源，展示警察工作視頻和圖片，增強教學的直觀性和吸引力。教學實施過程1.**課前自主探索**

-教師活動：發布預習任務，設計預習問題如“警察叔叔的日常工作有哪些？遇到緊急情況時我們該怎么辦？”通過在線平臺或班級微信群，提供相關PPT和視頻資料，引導學生思考警察的職責和自我保護的重要性。

-學生活動：自主閱讀資料，思考并提出疑問，如“如何判斷一個人是不是警察？”等，并記錄在預習筆記中。

-教學方法/手段/資源：自主學習法，信息技術手段。

-作用與目的：為課堂學習做好準備，培養學生的獨立思考能力。

2.**課中強化技能**

-教師活動：導入新課，講述一個真實的警察故事，引出警察職責的話題。講解警察如何維護秩序，保護公民安全。

-學生活動：聽講并思考，參與“我是小警察”角色扮演活動，體驗警察執法過程。

-教學方法/手段/資源：講授法，實踐活動法，合作學習法。

-作用與目的：幫助學生深入理解警察的職責，掌握自我保護的方法。

3.**課后拓展應用**

-教師活動：布置作業，要求學生思考并記錄下自己在生活中如何保持警惕性。提供拓展資源，如關于警察職責的書籍或網站。

-學生活動：完成作業，利用拓展資源進行學習，與家人分享自己的學習心得。

-教學方法/手段/資源：自主學習法，反思總結法。

-作用與目的：鞏固學習效果，拓寬知識視野，通過反思提升自我保護意識。知識點梳理1.**警察的定義與職責**

-警察是維護社會治安、保護人民生命財產安全、執行法律的重要力量。

-職責包括：預防犯罪、打擊犯罪、維護社會秩序、服務群眾等。

2.**警察的種類**

-公安警察：負責維護社會治安，預防和打擊犯罪。

-消防警察：負責火災預防和撲救，保障人民群眾的生命財產安全。

-交通警察：負責交通管理，確保交通安全暢通。

-鐵路警察：負責鐵路治安管理和旅客安全。

3.**警察的工作特點**

-責任重大：警察的工作關系到社會的安定和人民群眾的生命財產安全。

-艱苦勞累：警察的工作環境復雜，經常面臨危險和困難。

-忠誠可靠：警察必須具備堅定的政治立場和高度的責任感。

4.**警察的執法依據**

-憲法：規定國家機關及其工作人員必須遵守憲法和法律。

-法律：如《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等。

-法規：如《中華人民共和國人民警察法》等。

5.**自我保護的方法**

-保持警惕：提高對周圍環境的警覺性，注意觀察可疑人員或行為。

-學會求助：遇到危險時，及時撥打110報警或尋求他人幫助。

-遵守規則：遵守交通規則，不隨意穿越馬路，不在危險區域玩耍。

-知識儲備：了解一些基本的自我保護知識，如火災逃生、地震避險等。

6.**警察與公民的關系**

-警民共建：警察與公民共同維護社會治安，構建和諧社會。

-尊重警察：公民應尊重警察的執法工作，積極配合警察執法。

-舉報犯罪：公民有權舉報犯罪行為，共同維護社會正義。

7.**警察職業的榮譽與尊嚴**

-警察職業是光榮的，他們為國家和人民作出了巨大貢獻。

-警察應具備高尚的品德和良好的職業操守。

8.**警察的權益保障**

-警察在履行職責過程中，享有法律規定的權益保障。

-警察合法權益受到侵害時，有權依法維護自己的權益。

9.**警察教育與培訓**

-警察必須接受專業教育和培訓，提高自身素質和能力。

-警察培訓內容包括：法律知識、業務技能、心理素質等。

10.**警察隊伍建設**

-加強警察隊伍建設，提高警察隊伍的整體素質。

-落實警察隊伍的黨風廉政建設，確保警察隊伍的純潔性。作業布置與反饋**作業布置：**

1.**家庭調查報告**：

-要求學生調查家庭成員或鄰里中是否有警察，了解他們的工作內容，并記錄下來。

-學生需完成一份簡單的調查報告，包括警察的職業、工作地點、職責描述等。

2.**角色扮演劇本創作**：

-讓學生分組，每組創作一個以警察為主題的角色扮演劇本。

-劇本內容可以是警察幫助群眾解決問題、維護社會秩序的場景。

3.**安全知識小手冊**：

-學生需制作一份安全知識小手冊，內容包括如何預防犯罪、遇到危險時如何求助等。

-手冊需圖文并茂，便于理解和記憶。

4.**自我保護策略討論**：

-學生分組討論，提出在日常生活中如何提高自我保護意識的具體策略。

-每組需準備一份討論報告，分享討論結果。

**作業反饋：**

1.**及時批改**：

-教師應在作業提交后的第一時間進行批改，確保學生能夠及時得到反饋。

2.**個性化反饋**：

-對于每個學生的作業，教師應給出具體的評價和個性化的反饋。

-對于表現優秀的學生，給予表揚和鼓勵；對于存在問題的學生，指出錯誤并提供改進建議。

3.**面對面交流**：

-對于作業中存在重大問題的學生，教師應安排時間進行面對面交流，深入了解學生的困難和疑惑。

4.**課堂展示**：

-鼓勵學生在課堂上展示自己的作業成果，如調查報告、劇本、小手冊等。

-通過展示，讓學生分享學習經驗，同時也為學生提供互相學習的機會。

5.**作業分析與總結**：

-教師對作業的整體情況進行分析，總結學生在本節課后的學習成果和存在的問題。

-根據作業反饋，調整教學策略，優化教學內容。

6.**持續跟蹤**：

-教師應持續跟蹤學生的作業完成情況，確保每位學生都能夠達到學習目標。

-對于進步明顯的學生，給予表揚和獎勵；對于進步緩慢的學生，提供額外的輔導和支持。教學反思與總結哎，親愛的小伙伴們，這節課我們一起探索了心中的110，也就是警察叔叔的世界。回顧一下，我覺得咱們這節課挺有收獲的，但也有些地方可以改進。

**教學反思：**

首先，我覺得在教學方法上，我采用了情境教學法，通過故事和角色扮演，讓孩子們更加直觀地理解了警察的工作。看著他們興奮地討論警察的職責，我覺得這種方法挺有效的。但是，我發現有些孩子對于警察工作的理解還是停留在表面，可能需要更多的時間去深入探討。

在課堂管理上，我注意到一些孩子比較活躍，有時會影響到其他同學的注意力。我意識到，我需要更好地控制課堂秩序，比如提前設定一些課堂規則，或者在關鍵時刻提醒大家注意。

**教學總結：**

這節課，孩子們在知識上對警察的職責有了更清晰的認識，他們知道警察是維護社會秩序、保護人民安全的。在技能方面，通過角色扮演，他們的表達能力和團隊合作能力得到了鍛煉。情感態度上，孩子們對警察這個職業有了更深的敬意。

當然，也有不足之處。比如，我發現有些孩子在面對警察這個職業時，可能會有一些恐懼感。我需要更多的引導，幫助他們消除這種恐懼，建立起對警察的信任和尊重。

**改進措施和建議：**

1.在接下來的教學中，我打算設計一些更深入的討論環節，讓孩子們有機會從多個角度思考警察的工作，比如探討警察面臨的挑戰和困難，以及他們如何克服這些困難。

2.對于課堂管理，我會制定更明確的規則，并在課前進行適當的課堂管理訓練，讓孩子們知道如何自律和尊重他人。

3.我計劃邀請一位警察叔叔或阿姨來校進行講座，讓孩子們有機會近距離接觸警察，了解他們的日常工作，這樣可以更有效地消除孩子們對警察的誤解和恐懼。板書設計①心中的110——警察職責

-維護社會治安

-保護人民生命財產安全

-執行法律

②警察的種類

-公安警察

-消防警察

-交通警察

-鐵路警察

③警察的工作特點

-責任重大

-艱苦勞累

-忠誠可靠

④警察的執法依據

-憲法

-法律

-法規

⑤自我保護的方法

-保持警惕

-學會求助

-遵守規則

-知識儲備

⑥警察與公民的關系

-警民共建

-尊重警察

-舉報犯罪

⑦警察職業的榮譽與尊嚴

-光榮的職業

-高尚的品德

-良好的職業操守

⑧警察的權益保障

-法律規定的權益保障

-防止合法權益侵害

⑨警察教育與培訓

-專業教育和培訓

-法律知識、業務技能、心理素質

⑩警察隊伍建設

-提高隊伍整體素質

-落實黨風廉政建設課后作業1.**調查報告**：

-作業內容：調查你所在社區的一位警察，了解他們的工作內容、日常職責以及在工作中遇到的一些典型案例。

-學生需完成的任務：

-訪談或詢問一位警察。

-記錄警察的工作經歷和故事。

-撰寫一份調查報告，包括警察的基本信息、工作職責、遇到的挑戰等。

-答案示例：張警官是一名交通警察，他在工作中經常遇到交通擁堵和違章駕駛的情況。他講述了他在一次雨夜中幫助一位老人過馬路的經歷，以及他如何通過耐心和細致的工作，教育違章司機遵守交通規則。

2.**劇本創作**：

-作業內容：以“警察叔叔幫助小朋友找回丟失的玩具”為題材，創作一個簡短的角色扮演劇本。

-學生需完成的任務：

-設計劇本中的角色，如警察、小朋友、家長等。

-編寫劇本對話，展現警察幫助小朋友找回玩具的過程。

-答案示例：（警察）小朋友，別擔心，警察叔叔來幫你找玩具。（小朋友）真的嗎？（警察）是的，我們要一起找，看能不能找到線索。（家長）謝謝警察叔叔，你們真是太好了。

3.**安全知識海報**：

-作業內容：設計一張關于如何預防犯罪和自我保護的海報。

-學生需完成的任務：

-選擇一個與自我保護相關的主題。

-使用文字和圖片，清晰展示預防犯罪和自我保護的方法。

-答案示例：標題：保護自己，人人有責。內容：1.上學回家要告訴家長；2.不隨意透露個人信息；3.遇到危險要大聲呼救；4.遇到陌生人搭話要拒絕。

4.**討論與反思**：

-作業內容：討論在現實生活中，我們如何做到既遵守規則又保護自己。

-學生需完成的任務：

-分組討論，分享自己的觀點和經歷。

-撰寫一份討論報告，總結討論結果和自己的反思。

-答案示例：在過馬路時，我們要走斑馬線，等待綠燈，這樣