絕密★考試結束前1、請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2、答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。2024年4月高等教育自學考試全國統一命題考試教育管理原理【代碼】：00449一、單項選擇題【本大題共20小題，每小題1分，共20分】在每小題列出的備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并在答題卡上將相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1、我國于_____設立了學部，后改成教育部。【】A、1905年 B、1910年C、1922年 D、1935年2、1910年出版《科學管理原理》一書，被稱為“科學管理之父”的學者是【】A、泰勒 B、梅奧C、施泰因 D、康伯3、教育管理學在我國作為獨立形態的學科始于【】A、19世紀中葉 B、19世紀末20世紀初C、20世紀中葉 D、20世紀末4、美國于成立了中央一級的教育部，并相應擴大中央教育管理的權限，這是分權制國家加強國家直接管理教育的重要標志。【】A、1905年 B、1910年C、1979年 D、1964年5、在教學管理中，_____的要求是做到“四備、三寫”。【】A、上課管理 B、備課管理C、輔導管理 D、作業管理6、對于學校管理過程基本環節的劃分，大多數人采用了美國工程師提出的PDCA循環學說。【】A、斯奈登 B、佩恩C、卡柏利 D、戴明7、為了正確評價教育領導效率，要對涉及教育領導效率的各種匯報材料進行實事求是的分析，廣泛深入調查，取得翔實的材料，這是對__的要求。【】A、評價的全面性 B、評價的可靠性C、評價的標準性 D、評價的特殊性8、教育事業費在國外有“教育消費費用”之稱，在我國也稱為【】A、基本教育費 B、教育基建費C、教育專項費 D、教育經常費9、教育管理中要講究實效，使教育管理創造出更多的經濟效益與社會效益，為社會的發展做出貢獻，這體現了教育管理的【】A、系統原理 B、公共性原理C、動態原理 D、效益原理10、教育管理者在為教育服務方面所承擔的職責和所發揮的作用，體現了教育管理的【】A、指導職能 B、服務職能C、監督職能 D、經營職能11、我國的教育管理活動必須以國家的教育方針、政策為依據，使我國的教育為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家服務、這體現了教育管理的【】A、科學性原則 B、綜合性原則C、方向性原則 D、系統性原則12、教育法規本質可視為一種上層建筑，具有很強的【】A、階級性 B、約束力C、強制性 D、規范性13、教育規劃的總任務是【】A、規劃工作的組織領導 B、擬定規劃方案C、編制教育事業發展的藍圖 D、規劃的論證與審批14、教育行政人員的培訓制度、交流制度和工資、福利、保險制度屬于【】A、求才方面的制度 B、用才方面的制度C、保障方面的制度 D、養才方面的制度15、教育財務行政的首要職能是【】A、籌措充足的教育經費 B、配置豐富的教育資源C、改善教育投資效益 D、監測國家教育經費執行情況16、在被評價對象的集合中，選取一個或若干個作為基礎，然后把各個評價對象與基準進行比較，或者是用某種方法排成先后順序，被稱為【】A、個體內差異評定法 B、絕對評定法C、自我評定法 D、相對評定法17、學生自我管理的基本形式是【】A、活動管理 B、班級管理C、自我調節 D、自我分析與評價18、從戰略高度認識到體育衛生工作的重要性，正確處理德育、智育和體育之間的關系，把學校體育衛生工作作為一項重要事情來抓，體現了體育衛生工作管理的【】A、科學性原則 B、共性與個性相結合的原則C、三育并重原則 D、體育衛生結合原則19、決定著一個國家教育事業的發展和教育質量的提高，決定著教育行政機關及學校工作效率高低的關鍵因素是【】A、教育行政領導 B、教育政策C、教育制度 D、教育方針20、對未來結果無法進行預測，沒有任何客觀資料作為依據的決策被稱為【】A、確定型決策 B、非確定型決策C、常規型決策 D、非常規型決策二、多項選擇題【本大題共5小題，每小題2分共10分】在每小題列出的備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并在答題卡上將相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。21、教育管理原理的主要特征包括【】A、客觀性 B、概括性C、穩定性 D、系統性E、效益性22、教育評價的原則是【】A、方向性原則 B、發展性原則C、客觀性原則 D、綜合性原則E、有效性原則23、學校管理目標的作用包括【】A、導向作用 B、預測作用C、激勵作用 D、控制作用E、協調作用24、教師管理的原則是【】A、動態原則 B、選賢任能原則C、合理結構原則 D、教育激勵原則E、績效原則25、教育領導藝術的特征是【】A、經驗性 B、隨機性C、規范性 D、多變性E、創造性三、判斷題【本大題共10小題，每小題1分，共10分】判斷下列各題正誤。認為正確的請對照題號將選項“A”涂黑，錯誤的將選項“B”涂黑。錯涂、多涂、未涂均無分。26、監督性職能是以指令性計劃職能、經營職能、行政監督職能為主；指導型職能則是以指導性計劃職能、指導服務職能、法律監督職能為主。27、在教育政策提請批準之前，要征求有關人和有關部門的意見。28、職業教育是面向學校教育之后所有社會成員的教育活動。29、行政組織機構不同于立法、司法組織機構，但與一般的社會團體無異。30、教育經費的籌措渠道中不包括金融、信貸手段的運用。31、教育行政過程就是一個由輸入到輸出，經過反饋到再次輸入的過程。32、目標管理是一種面向未來的管理方法。33、教育教學工作是學校工作的“前線”，總務后勤工作就是為完成教育教學工作這個中心服務的。34、學校管理過程的優化，與環境條件的關系不大。35、在教育管理中，學校管理的產生晚于教育行政。四、解釋概念題【本大題共3小題，每小題3分，共9分】36、教育管理的動態原理37、教育督導38、教育行政信息五、簡答題【本大題共4小題，每小題5分，共20分】39、簡述我國教育管理的基本原則。40、簡述教師管理的主要內容。41、簡述提高教育領導效率的途徑。42、簡述學校德育管理的主要內容。六、論述題【本大題共2小題，每小題10分，共20分】43、試述教育評價的原則與基本程序。44、試述認真做好學校教學質量管理工作時需要注意的問題。七、案例分析題【本大題共1小題，共11分】45、2021年3月教育部發布《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》，明確要求要深化教育領域“放管服”改革，以數據為驅動力，利用新一代信息技術提升教育管理數字化、網絡化、智能化水平，推動教育決策由經驗驅動向數據驅動轉變、教育管理由單向管理向協同治理轉變、教育服務由被動響應向主動服務轉變，以信息化支撐教育治理體系和治理能力現代化。提出“到2025年，新時代教育管理信息化制度體系基本形成，信息系統實現優化整合，一體化水平大幅提升；數據實現‘一數一源'，數據孤島得以打通，數據效能充分發揮；在線服務靈活便捷，‘一網通辦