社工技能知識競賽題庫附答案（100題）

一、單選題

1、某社會工作服務機構為社區中半失能老人開展了一系列服務,

下列服務中，屬于間接服務的是（）

A.開展半失能老人社區聯誼活動

B.優化半失能老人服務質量評估流程（正確答案）

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區居民結對幫助半失能老人

2、社會工作者小楊發現，社區內有一群輟學在家的青少年，他

們經常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿，小楊計劃通過開展一系列服務

引導這些青少年進行自我探索、增進自我認知、改變不良行為、改善

他們與父母的關系，預防這些青少年出現“不正常社會化傾向”問題，

小楊的上述服務計劃屬于（）

A.危機干預

B.臨界預防（正確答案）

C.社區矯正

D.社會觀護

3、社會工作者小江運用艾瑞克?伯恩溝通分析理論中的“腳本分

析技術”，幫助社區青少年了解成長環境對自己人際溝通形態的影響,

提升他們的人際溝通能力。為此，小江應協助社區青少年()

A.覺察自己的自我狀態

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

D.覺察自己的“生活地位”模式(正確答案)

4、在接案會談中，王女士向社會工作者抱怨丈夫不關心自己，

不顧家，下班只顧上網。此時，社會工作者最適宜的提問是()

A.“你覺得丈夫有問題，是嗎？”

B.“你是否覺得自己也有過錯？”

C.“你對自己的婚姻不滿意，是嗎？”

D.“你能說說丈夫不關心你的具體表現嗎？"(正確答案)

5、社會工作者小王與服務對象小鄭最后幾次會談中都提到過結

案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續提供服務。對此,

小王應該采取的做法是()

A.轉移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受（正確答案）

D.指出小鄭請求的不合理性

6、“不聽老人言，吃虧在眼前！”這一俗語說明老年人的（）優

于年輕人

A.液態智力

B.空間關系能力

C.結晶智力（正確答案）

D.形象思維能力

7、某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項目，該機構

的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂、家庭教育知識

缺乏、家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作c小

江下列做法中，體現了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間（正確答案）

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

8、社會工作者小王在社區調查中發現，許多年輕家長在育兒方

面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發脾氣針對這些問

題，小王應該為這些家長提供的服務是()

A.婚姻輔導

B.家庭輔導

C.兒童輔導

D.親職輔導(正確答案)

9、何先生與張女士夫婦因在家庭角色認知上的差異而經常發生

爭吵，何先生強調女性就應以家庭為中心，在家相夫教子；張女士則

認為家庭責任應夫妻共同承擔為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚至

鬧到要離婚。社會工作者從性別視角出發為何先生與張女士夫婦提供

家庭輔導服務，其工作重點應是()

A.強化張女士作為妻子的家庭角色

B.勸說張女士認同丈夫的家庭觀念

C.強化何先生作為丈夫的家庭角色

D.引導何先生尊重妻子的個性與權利(正確答案)

10、針對一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現象，社會工作

者小王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環境”的宣傳倡導,

引導公眾將共享單車規范停放并建議城市管理部門加強監管。小王上

述做法維護了參加人的()

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

D.環境友好權(正確答案)

11、社會工作者小王受法庭委托撰寫服務對象李某的社會調查報

告，該報告的主要內容如下，”李某于2018年6月18日以欠債不還

為由，將被害人張某扣留于輛商務車內，兩天后警察介入，張某獲救，

李某以前沒有犯罪記錄，此案件主要因經濟糾紛而致;小王上述社

會調查中還應補充的信息是()

A.小王的工作簡歷

B.非法拘禁的認定標準

C.李某的現實生活狀況(正確答案)

D.社區矯正的幫教建議

12、小李是某未成年人保護中心的社會工作者，在一次外展服務

中叼著煙的小剛在街頭流浪小李在與小雙的交談中獲知，小剛今年

12歲，在外流浪已半年，經常饑頓飽一頓，晚上就在地下通道過夜

剛在街頭流浪小剛在征得小李剛同意后，將其護送至“中心”小剛獲

得了基本的生活安置后，小李還可以在“中心”為其提供的服務是（）

A.增強小剛家庭的能力

B.糾正小剛的偏差行為（正確答案）

C.修復小剛的社會支持系統

D.為小剛提供社會觀護

13、單親媽媽阿芳因經濟閑難向街道辦事處提出最低生活保障申

請，街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務機構跟進阿芳的低

保申請，機構社會工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經濟狀

況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關信息，小王的上述做法屬于最

低生活保障服務內容中的（）

A.幫助申請救助

B.提供心理支持

C.識別服務對象（正確答案）

D.促進社會融入

14、劉女士發現上初中的兒子最近變得越來越難管，經常逃課,

不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助，老趙認

真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估,

老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環節

A.接案（正確答案）

B.預估

C.介入

D.評估

15、小強跟隨打工的父母到城市上學，很快就認識了一些小伙伴,

小強與他們很談得來，經常一起結伴上學，課余也一起踢球，根據生

態系統理論，這些伙伴屬于小強的（）

A.微觀系統（正確答案）

B.中觀系統

C.外部系統

D.宏觀系統

16、根據艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態的描述,

在青少年早期階段，其人際發展層面的交往對象開始轉向（）

A.同輩（正確答案）

B.父母

C.老師

D.祖父母

17、學校社會工作者小王發現四年級某班有些學生存在不尊重他

人、不善團結合作、遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題，為改

變這種狀況，小王為該班學生開設了社交技巧訓練課程。小王下列做

法中有助于提升學生社交技巧的是()

A.引導學生探討誠信守法的議題

B.教授學生提升自尊自信的方法

C.指導學生學習贊賞別人和正確回應別人的贊賞(正確答案)

D.引導學生運用不同的思維方式處理日常生活中的問題

18、社會工作者在進行老年人居家養老需求評估時，老人們紛紛

表示，希望有更多機會為社區服務，也希望社區搭建一個平臺，讓老

年人可以交流生活經驗，表達意見，維護自身權益，并互相支持老年

人的上述建議反映了他們對()的需要

A.健康維護

B.就業休閑

C.社會參與（正確答案）

D.居家安全

19、某社區擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設，營造

和諧社區氛圍為了打破傳統定型的性別觀念，社區社會工作者應開展

的活動是評選表彰（）

A.“賢內助”

B.“新好男人”（正確答案）

C.孝敬公婆的“好媳婦”

D.尊老敬老的“好孝子”

20、社會工作者小張依據“回歸社會理論”為社區腦癱兒童提供

服務，小張的下列做法中，符合該理論觀點的是（）

A.為腦癱兒童家庭捐贈康復器材

B.邀請腦癱兒童參加社區融合夏令營（正確答案）

C.協助貧困腦癱兒童家庭申請經濟救助

D.向經濟困難家庭的腦癱兒童送節日禮物

21、某社會工作服務機構踐行鄉村振興戰略，積極投入“美麗鄉

村建設行動”，在某村開展生態環保項目，該機構在項目設計中，將

培育“新鄉賢”社區骨干、發展“綠色志愿者”隊伍、倡導“保護環

境從我做起”等活動作為推進項目的手法開展社區服務。該機構的做

法屬于社區資源鏈接的()方式

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通(正確答案)

D.資源互補

22、獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒

遠嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他，矯正社會工作者小

何在得知老張的情況后，協助老張女兒申請了遠程探視，老張父女通

過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個兒子，女

婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰，小何的工作回應了老張的

()需要

A.社會適應

B.教育

C.家庭生活(正確答案)

D.經濟

23、陳女士希望孩子學習優秀，以后找個好工作，但是陳女士發

現孩子喜歡做家務，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關系緊張。

社會工作者決定運用“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的態度，其

恰當的提問是（）

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.“您覺得孩子學習困難的原因是什么？”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

D.“您覺得愛做家務，對孩子發展有什么好處？”（正確答案）

24、初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課外書，放學

后，二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只手”，致使李

同學第二天不敢到學校上課，學校社會工作者得知此事后，首先應做

的是（）

A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組

B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作為李同學提供心理支持（正確答案）

D.與學校領導共同制定學校暴力的懲罰制度

25、小張夫婦結婚多年未育，向兒童福利院提出收養兒童的申請,

為審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估

時，小鄭需要完成的核心任務是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件（正確答案）

B.是否知曉收養兒童的手續

C.希望收養多大年齡的兒童

0.是否知曉收養家庭的權利

26、社會工作者運用小組工作方法協助社區青少年辨識和察覺自

我狀態，以改進其表達方式，其中一節的活動內容是：在地上畫出分

別標有P、A、C的三個圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有爭議

的社會話題進行討論，當他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈

抱怨等行為時，就跳入C圈；當他們的語氣變得成熟理性、情緒穩定

時，就再跳入A圈；當他們的語氣帶有指使、命令、斥責的性質時,

則要跳入P圈。該小組工作的互動設計所依據的是（）

A.弗洛伊德的自我理論

B.薩提亞人際溝通理論

C.埃里克森的自我理論

D.伯恩的溝通分析理論（正確答案）

27、許大爺在養老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原來樂

呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作中小關說自

己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療此時，為了幫助許大爺,

小關適當的做法是（）

A.與醫生溝通其治療方案

B.與其社區建立聯系

C.鼓勵其接受現實并保持希望（正確答案）

D.幫助其做出院前的心理準備

28、某婦女發展中心為幫助貧困山區婦女脫貧協助她們成立了合

作社，一起銷售農副產品，并為她們提供電子商務培訓。上述工作（）

A.滿足了婦女的實用性社會性別需求（正確答案）

B.滿足了婦女的戰略性社會性別需求

C.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰略性

社會性別需求

D.既滿足婦女的實用性社會性別需求，也滿足婦女的戰略性社會

性別需求

29、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很

少與吳女士母女聯系去年吳女士下崗，生活拮據，上初三的女兒越來

越不聽話，有時還逃課，吳女士經常被老師叫去談話，說她對女兒的

管教不嚴，吳女士母女為此經常爭吵，母女關系緊張。吳女士覺得自

己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。于是求助社

會工作者小王，小王決定運用性別視角的社會工作方法為吳女士提供

協助，正確的做法是（）

A.激發其潛能，獨立解決問題（正確答案）

B.幫助其反思自己的性格及行為問題

C.建議其與前夫聯系，讓前夫多與女兒交流

D.建議其盡快結束單身狀態，組建新的家庭

30、外來務工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗夫婦參

加社區舉辦的科學育兒與生殖健康講座，小麗夫婦忙于生計，缺席了

這次講座，并認為沒有必要定期做產前檢查，小麗夫婦的這種情況,

在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是（）

A.向社區居民傳播公共衛生保健知識

B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力（正確答案）

C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權

D.實現外來務工人員平等享受醫療保縫資源的權利

31、社會工作者小燕在前期需求評估中發現，社區內的部分殘疾

人有就業和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業康復方法滿足其

需求，她開展該項服務的步驟應是（）

A.評估一一咨詢一一培訓一一就業指導

B.咨詢一一評估一一培訓一一就業指導（正確答案）

C.咨詢一一培訓一一評估一一就業指導

D.評估一一培訓一一咨詢一一就業指導

32、社會工作者小鄭向督導者老張詢問如何與殘疾人建立專叱關

系，老張提供的下列建議中，符合與殘疾人建立專業關系指導原則的

是（）

A.同情殘疾人的處境

B.避免當面談論殘疾問題

C.為殘疾人提供建議

D.設身處地理解殘疾人感受（正確答案）

33、小剛被判緩刑并接受社區矯正，父母為防止其再犯錯，把他

的身份證、社保卡、銀行卡全部收了起來，并規定晚飯后不許出門，

導致小剛與其父母的關系日趨緊張，社會工作者通過多次家訪，協助

小剛理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促進雙

方的理解和溝通，公剛與父母的關系得到了改善，社會工作者的上述

做法，滿足了小剛的需要（）

A.獲得基本生活保障

B.實現再社會化

C.獲得正常家庭生活（正確答案）

D.維護就業權益

34、某光榮院孤老優撫對象日益減少，因此院方決定在保證為原

有孤老優撫對象提供優質服務的前提下，為社區老人提供服務“開門”

辦院的第一周，就有多名社會老人申請并入住，社會工作者小毛發現，

光榮院的孤老優撫對象對社會老人有明顯的抵觸情緒。針對此種情況,

小毛的工作重心應該是（）

A.幫助孤老優撫對象融入社區

B.引導孤老優撫對象接納社會老人（正確答案）

C.幫助社會老人接納孤老優撫對象

D.協助社會老人適應光榮院的環境

35、針對近期鬧市區流浪乞討人員增多的問題，救助站社會工作

科將全市救助站的地址、電話等信息印成宣傳單，有工作人員到鬧市

區發放給流浪乞討人員，并為他們提供食物和飲品等物資，社會工作

科的上述工作是（）

A.機構救助

B.外展服務（正確答案）

C.危機干預

D.社會援助

36、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前,

小梅父親失業了，經常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽

覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自

己關在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，

求助社會工作者小李，此時，小李首先應該()

A.確保小梅的人身安全(正確答案)

B.聯系學校老師為小梅補課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

37、小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發生沖突，小紅

覺得自己已經長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚,

容易上當受騙，根據家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應

該關注()

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發展階段的要求(正確答案)

D.小紅自己的想法

38、王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病，包括做

作業拖沓，寫字速度慢，從不整理自己玩過的玩具等，為了幫助王女

士聚焦問題，小李正確的做法是()

A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現

B.讓王女士澄清希望解決的其他問題

C.協助王女士根據嚴重程度給問題排序(正確答案)

D.協助王女士分析造成這些問題的原因

39、社會工作者小趙動員和組織社區中待業在家的低保人員參與

社區志愿服務，看護“四點半學堂”的孩子，上門探望獨居老人小趙，

上述工作的目的是()

A.為低保人員提供心理支持

B.調節低保人員的家庭關系

C.為低保人員提供就業援助

D.促進低保人員的社會融入(正確答案)

40、企業社會工作者小張發現，有一些員工工作幾年后工作熱情

下降，紀律松懈，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對這種情況，小

張應開展的小組工作類型是（）

A.娛樂小組

B.支持小組（正確答案）

C.成長小組

D.治療小組

41、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，

想通過就業改變生活狀況，社會工作者聯系就業援助員向他推薦了幾

份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受，針對

老李的情況，社會工作者首先要做的是（）

A.調整其自我認知（正確答案）

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業信息

D.協助其參加技能培訓

42、趙大爺年近七旬，生活在農村幾年前趙大爺的獨子因交通意

外身亡，老伴受不了打擊也去世了，目前趙大爺無親無故，以拾荒為

生，社會工作者老宋計劃協助趙大爺申請救助，下列救助類別中，最

能幫助趙大爺解決生活困難的是（）

A.最低生活保障

B.特困人員供養(正確答案)

C.就業救助

D.臨時救助

43、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子但不久就發現，老人

與他們的教育方式差別很大，兩代人之間時常發生爭執，他們認為老

人太溺愛孩子，而老人覺得孫子還小，大了自然懂事了，小李夫妻為

此很苦惱，向社會工作者求助，社會工作者的下列做法中，恰當的是

()

A.觀察和傾聽孩子的想法

B.傾聽和理解家庭每個成員的感受(正確答案)

C.協助老人明白教育孩子是父母的責任

D.說服小李夫妻接受老人的教養方式

44、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，

母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心，做作業拖

沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀，根據家庭系統理論,

小鄭下列的判斷中，正確的是()

A.這個家庭的問題是小紅導致的

B.小紅的問題是母親導致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題（正確答案）

D.小紅的問題與這個家庭無關

45、小張夫婦發現兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩過的

玩具不整理，說話也沒禮貌，他們向社會工作者小孫求助，小孫根據

家庭行為學習原理為小強設計了行為改變的方案，下列做法中正確的

是（）

A.指導小強改變不良的行為習慣

B.指導小張夫婦學習新的親子溝通方式

C.指導小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規劃

D.指導小強學習新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵（正確答案）

46、社會工作者小王在社區走訪時了解到，某小區曾經發生了幾

起老人意外跌倒的事件。為預防此類事件再次發生，小王聯絡物業公

司對全小區的道路、活動場所、公共廁所等進行了適老化改造，并且

組建了志愿者隊伍在小區內進行巡查。上述措施滿足了老年人（）的

需要。

A、健康維護

B、居家安全（正確答案）

C、社會參與

D、就業休閑

47、社會工作者小顧在為六年級學生小浩提供輔導時，老師反映

小浩平時好玩、愛動、注意力不集中、喜歡與同學打鬧，但在美術課

上，卻能用心畫畫，據此，小顧建議老師讓小浩擔任美術課代表，小

顧這樣做的目的在于()

A.增強小浩的自我效能感(正確答案)

B.培養小浩的親社會連結

C.促進小浩的認知能力

D.改善小浩的行動能力

48、學校社會工作者小勇運用個案管理方法幫助貧困學生解決他

們所面臨的問題，當服務結束時，小勇從“資源―社會支持網絡一服

務對象”的對接程度來評估服務成效小勇上述工作屬于()評估

A.學生狀況

B.資源整合

C.服務系統傳輸(正確答案)

D.社會支持網絡

49、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現幻聽、幻視、

幻嗅并有輕度暴力傾向，入院治療三個月后，趙女士各方面身體指標

趨于穩定，準備出院，回到社區接受社區康復服務，針對趙女士這種

情況，醫務社會工作者首先應做的是（）

A.普及精神衛生知識，改善社區康復環境

B.對其父母進行康復指導，方便進行家庭治療

C.與精神病社區康復中心醫生聯系，保證治療連續性（正確答案）

D.聯系社區志愿者，完善社區支持系統

50、某地區醫療中心重癥醫學科李主任已有20年的工作經歷，

搶救過很多危重病人，由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主

任最近出現了嚴重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手

術了”，這種狀態影響到了他的正常工作，面對李主任這種情況，醫

務社會工作者首先應采取的措施是（）

A.策劃李主任的家庭會議，增強他的家庭動力系統

B.進行個案干預.紓緩壓力，調整自我認知（正確答案）

C.組織舉辦重癥室醫生支持小組,進行群體減壓

D.推動醫院建立一線骨干醫生強制輪休制度

51、周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠

周阿姨照顧，周阿姨曾做過心臟手術，照顧父親時感到越來越力不從

心，從倡導者角色看，社會工作者應提供的服務是（）

A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助

B.協助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力（正確答案）

C.聯系相關部門和養老機構，尋找資源

D.向相關部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務

52、弗洛伊德的精神分析理論對社會工作的發展有重要影響，根

據弗洛伊德的精神分析理論，防衛機制的功能是（）

A.察覺潛意識經驗

B.滿足本我欲求

C.決定個人的行為

D.緩解內在沖突（正確答案）

53、16歲的小李患有嚴重的抑郁癥，一直休學在家，為配合藥

物治療，社會工作者通過家庭評估，了解到小李的父親工作很忙，父

母之間很少溝通，母親將所有的時間和精力都放在小李身上，讓小李

感到喘不過氣來，根據結構式家庭治療模式，社會工作者適宜采用的

做法是（）

A.幫助小李家庭成員看到自身潛在的優勢

B.讓小李家庭在輔導過程中表現交往沖突

C.幫助小李家庭厘清家庭交往關系的界限(正確答案)

D.協助小李家庭建立合理觀察生活的視角

54、某社區居民老王到街道辦事處申請低保，因為前期提交的材

料不全，他花了些時間補齊材料再次提交后，老王認為工作人員答復

不夠及時，對居委會的社會工作者抱怨說”他們辦事的速度太慢了，

我補了材料他們卻遲遲不回復，這不是刁難人嘛，他們是故意不給我

辦吧……”從同理關懷的角度看，社會工作者最適宜的回應是()

A.“我知道您很生氣，但我們也沒有辦法”

B.“申請還沒有回復消息，您再等等，一定沒有問題”

C.“申請沒有叵復消息，您覺得生氣和失望，也開始懷疑他們了”

D.”您對申請的進度不滿意，感到失望，也開始懷疑能不能申請

到低保”(正確答案)

55、某社會工作服務機構運用小組工作方法為自閉兒童及其家長

提供了一系列服務,下列小組中，符合支持小組特點的是()

A.針對自閉癥兒童家長的照顧知識培訓小組

B.針對自閉癥兒童的社會交往能力提升小組

C.針對自閉癥兒童家長的“傾聽心聲”小組（正確答案）

D.針對自閉癥兒童的繪畫技能技法培訓小組

56、某社會工作服務機構參與本地脫貧攻堅工作，指定了一系列

工作目標，根據社區工作目標的分類，下列目標中，屬于過程目標的

是（）

A.開發本地旅游資源

B.引進用工規模較大的企業

C.改善農田水利設施

D.增強本地人對發展的信心（正確答案）

57、地區發展模式強調鼓勵居民參與社區事務，通過自主互助方

式解決社區問題，推動社區發展。下列工作內容中，體現社會工作者

“教育者”角色的是O

A.主持會議，引導居民表達對社區問題的看法，提出改善院議

B.組織本社區的在職黨團員開展入戶關懷服務，推動社區互助

C.招募社區青少年，協助開展社區環境調查，提升其環保意識

D.組建婦女園藝小組，鼓勵居民分享經驗，提升家庭生活品位（正

確答案)

58、面對新冠肺炎疫情帶來的不確定性和挑戰，某社會工作服務

機構決定調整戰略規劃，分析評估當前的內外部環境，結合未來發展

方向，帶領團隊更好的走出困境，該機構首先開展了需求評估，明確

了機構使命，對未來發展趨勢進行了預測，并設立確定了機構的戰略

目標，接下來，該機構還需要開展的工作有()

A.認識機構的局限性

B.了解其他機構新做法

C.認識環境的多變性

D.確定機構的服務目標(正確答案)

59、某社會工作服務機構計劃下一年度向當地基金會申請經費開

展困境兒童服務項目，為了做好財務預算，該機構采用“方案預算法”

制訂經費預算，下列做法中，屬于“方案預算法”的是()

A.以當年機構開展服務項目的預算總額為基準，除以當年的總項

目數，進而得出該項目預算

B.以當年同類型機構開展類似服務項目預算為參考，上浮10%的

經費比率，得出該項目預算

C.以本機構當年某項目服務活動計劃為基礎，結合該項目需要列

明各項開支，得出項目預算（正確答案）

D.以本機構下一年度年總經費預算為依據，結合該項目實際需要

列明支出項目，得出項目預算

60、為了解決對里環境雜亂等問題，駐利社會工作者小李擬推動

建立“先鋒志愿者協會”，從黨員帶頭做起，動員村里有影響的婦女

委員、宗族長輩參與。從志愿服務人力資源的組織管理職能出發，小

李下一步應完成的工作是（）

A.設定志愿服務目標

B.設計志愿服務方案

C.做好志愿服務記錄

D.制定志愿服務規范（正確答案）

61、根據2018年國務院機構改革方案，下列職能中，屬于民政

部門的是（）

A.組織推進老齡事業發展

B.擬訂養老服務體系建設規劃（正確答案）

C.擬訂醫養結合政策措施

D.擬訂養老保險全國統籌辦法

62、李某，35周歲，申請從甲地城鄉居民養老險保險轉入乙地

城鎮職工養老保險，根據《城鄉養老保險制度銜接暫行辦法》，關于

李某城鄉養老保險制度銜接的說法，正確的是O

A.李某城鄉居民養老保險個人賬戶儲存額不與城鎮職工養老保

險個人賬戶余額合并

B.李某城鄉居民保險繳存年限不合并計算或折算為城鎮職工養

老保險繳費年限（正確答案）

C.李某若在同一年度同時參加城鎮職工養老保險和城鄉居民養

老保險，其重復繳費時段只計算城鄉居民養老保險

D.李某退休后可同時領取城鎮職工養老保險和城鄉居民養老保

險待遇

63、社會工作者基于反實證主義方法論，研究殘障人士重建自信

心的發展歷程。下列研究關注點中，符合反實證主義方法論的是（）

A.描述殘障人士自信心重建的平均時間

B.注重精準測量殘障人士的自信心水平

C.注重發現提升殘障人士自信心的規律

D.理解殘障人士自信心重建的主觀體驗（正確答案）

64、小學生軍軍寫作業總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制定完

畢作業時間表執行一段時間后，軍軍學習習慣有了明顯改進，上述社

會工作和做法重要是基于行為()

A.可控性特點(正確答案)

B.整合性特點

C.發展性特點

D.多樣性特點

65、某老舊小區的樓房年久失修，不少樓門的樓梯臺階較陡且沒

有扶手，給老年人出行帶來困難，為此，社會工作服務機構擬通過動

員居民群策群力解決問題，在選擇動員方法時，社會工作者應優先考

慮的因素是O

A.機構的財力和場地資源

B.居民對參與途徑的偏好

C.居民對問題的關注程度(正確答案)

D.社會工作者擅長的宣傳手段

66、服務對象“……我總是這樣，我有時候想我是不是瘋了:

社會工作者”您剛才說的意思是，您一遇到有反對意見，就覺得受不

了了嗎？”上述對話中，社會工作者使用的引領性技巧是()

A.對焦

B.澄清(正確答案)

C.摘要

D.對質

67、得知父母已經離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實，做

出了自殘身體等高風險行為。社會工作者小張經過評估后，對小明說:

“雖然你現在還難以接受爸爸媽媽離婚的現實，但我相信你是有能力

自己走出來的……”小張的上述說法突出體現了危機干預的()

A.及時處理原則

B.限定目標原則

C.重構目標原則

I).輸入希望原則(正確答案)

68、玲玲從普通高中轉入重點高中后，學習壓力驟增，成績明顯

下降；周圍的同學對她比較冷淡。她覺得沒臉見人，常常逃學，甚至

還有過輕生的念頭,根據危機介入理論，玲玲目前面臨()

A.特殊生活經歷危機

B.情感危機

C.普通生活經歷危機（正確答案）

D.信任危機

69、社會工作者小王正在開展一個外來務工人員子女成長小組。

在其中一節小組活動中.小王安排了一個“T恤秀”的游戲，讓組員

在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子，并向其他組員介紹自己

的家鄉。小王設計的這個游戲，有助于（）

A.促進組員積極表達，增進相互理解與支持（正確答案）

B.應對抗拒行為，協調和處理組員間的沖突

C.推動組員間形成相對穩定的關系結構

D.保持小組經驗，更好地適應社會生活

70、社會工作者小王為戒毒康復人員設計了同伴輔導成長小組。

下列小組活動內容中，最適合在小組中期轉折階段開展的是（）

A.“同心圓”：增進彼此熟悉程度

B.“心之暢想”：回顧成長、展望未來

C.“我們的約定”：制定小組契約

D.“假如我是輔導員”：開展角色扮演（正確答案）

71、在社區工作中，科會工作者通過多種途徑加強社區居民對自

身權利和義務的了解，提升居民解決社區問題的信心，提高居民參與

社區事務的能力。這反映了社區工作中的（）

A.過程目標（正確答案）

B.任務目標

C.倫理目標

D.評估目標

72、在社區照顧模式理念的指導下，社會工作者為殘障兒童聯系

特殊學校，協助其接受文化教育、實現平等參與社會的目標，在這一

服務中，社會工作者扮演的角色主要是（）

A.治療者

B.使能者

C.經紀人（正確答案）

D.教育者

73、某臨街小區的居民向社會工作者老錢抱怨單元門禁年久失修,

給居民生活帶來安全隱患。老錢為此檢查了整個社區單元門禁狀況，

并向其他居民了解情況。他發現除了門禁問題外，還有亂貼小廣告、

隨地便溺等狀況，很多居民都有意見。從社區問題分析的角度來看，

上述老錢的做法最有助于（）

A.界定問題的性質

B.明確問題的范圍(正確答案)

C.發掘問題的起源

D.尋找解決的方案

74、為了幫助受災家庭子女恢復正常的學習生活，社會工作者小

張按照“認識現有的問題一界定問題一探索可行的解決方法一認識各

種可能的限制一選取解決辦法一設計完整的計劃一發展評估計劃”的

過程，開展服務方案策劃工作。小張采用妁社會服務策劃形式是()

A.戰略性策劃

B.問題解決策劃(正確答案)

C.創新性策劃

D.方案發展策劃

75、社會工作者小馬最近聽到家長反映，他招募的貧困家庭家教

志愿者小陳經常會縮短功課輔導時間，帶著輔導的孩子去玩。小馬找

小陳了解情況，小陳認為家教志愿服務的目的不應只是學業輔導，還

應讓孩子快樂成長,對此，小馬應給予的適當回應是()

A.贊同和支持小陳的想法和做法

B.批評教育小陳，限期改正

C.澄清家教志愿服務的目標和要求（正確答案）

D.代表機構通知小陳暫停家教志愿服務

二、多選題

76、程大爺患有糖尿病和高血壓20余年，一個月前因糖尿病并

發癥入院治療程大爺的病情有所好轉，即將出院為了跟進治療，醫院

的社會工作者與醫生合作為程大爺設計了家庭醫療服務方案，下列有

關家庭醫療服務的做法中，屬于社會工作者工作范圍的有（）

A.評估程大爺及其家庭的需要（正確答案）

B.為程大爺介紹社區醫療服務資源

C.協調醫務人員定期進行探訪（正確答案）

D.為家庭照顧者提供護理知識培訓（正確答案）

E.為家庭照顧者提供關懷和支持（正確答案）

77、32歲的外來女工小娟幾年前離異，帶著8歲的女兒一起生

活因女兒學習適應困難，小娟非常著急，向社會工作者求助，在幫助

這個家庭之前，社會工作者應做評估，其內容包括（）

A.小娟母女面臨的問題（正確答案）

B.小娟與女兒的互動方式（正確答案）

C.小娟可用的社會資源（正確答案）

D.小娟家庭的生命周期（正確答案）

E.小娟失敗的婚姻經歷

78、為培養和強化學生控制和表達情緒的能力，社會工作者可做

的工作包括協助學生（）

A.辨識自己和他人的情緒（正確答案）

B.拒絕接納自己的負面情緒

C.提高對他人負面情緒的同感能力

D.學會運用不同的詞語和方法表達自己的感受（正確答案）

E.理解個人內在情緒和外在表達的差異性（正確答案）

79、學校社會工作者小張運用培養學生抗逆力方法為支出型貧困

家庭子女提供服務，目標是幫助他們接納自我增強自我價值感和現實

感，小張在服務提供過程中應關注上述服務對象的內在優勢因素，這

些因素包括（）

A.父母的合理期望

B.積極的個人形象感（正確答案）

C.關懷支持的環境

D.解決問題的能力

E.樂觀向上的態度（正確答案）

80、小龍在執行軍事任務時遭遇意外致三級傷殘，入住榮譽軍人

康復醫院住院期間，未婚妻解除婚約，家人也不常來探視，絕望的小

龍產生了輕生念頭，抗拒治療，社會工作者老王對小龍進行了危機干

預，其介入措施應包括（）

A.鼓勵自決.讓小龍決定介入目標

B.輸入希望，讓小龍重燃對生活的渴望（正確答案）

C.提供支持聯絡小龍家人定期探視（正確答案）

D.恢復自尊，協助小龍重塑自信（正確答案）

E.培養自主能力，幫助小龍恢復社會功能（正確答案）

81、矯正社會工作的主要內容包括（）的服務

A.司法判決前（正確答案）

B.監禁場所中（正確答案）

C.社區矯正中（正確答案）

D.刑滿釋放后（正確答案）

E.重返工作后

82、建立三級預防體系是我國殘疾人社區康復的重要工作，下列

開展的殘疾預防工作中屬于一級預防的有（）

A.殘疾早期篩查

B.計劃免疫接種（正確答案）

C.實施康復功能訓練

D.康復咨詢

E.圍產期保健（正確答案）

83、長期遭受婚姻暴力的婦女會認為自己應該對施暴者的行為負

責，有嚴重的罪惡感和心理壓力逐漸將暴力行為視為日常生活的一部

分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力導致遭受的婚姻暴力

周期性，發生上述現象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含（）

A.低臼尊（正確答案）

B.以暴制暴

C.暴力循環（正確答案）

D.暴力轉移

E.暴力正常化（正確答案）

84、小魯是某部隊軍官，已服役十年，面臨轉業，他對轉業后是

做公務員還是自主創業不知如何抉擇，咨詢社會工作者小黃，小黃為

小魯提供了個案服務，其內容應包括（）

A.協助小魯分析其社會支持網絡（正確答案）

B.協助小魯辦理轉業手續

C.協助小魯分析自我優勢與潛能（正確答案）

D.協助小魯做好壓力預防（正確答案）

E.為小魯選擇轉業后的具體工作崗位

85、老張在服役間因傷致殘，在部隊醫院治療一段時間后，被安

置到榮軍醫院，老張雖然生活能夠自理，但因對醫院環境感到陌生,

親友都不在身邊，感到很不習慣，整天不是睡覺就是閑逛，內心充滿

孤獨、擔憂、苦悶和迷茫，針對老張的情況，社會工作者可以提供的

服務有O

A.協助老張多層次了解自我

B.開發合適工作崗位，協助老張上崗

C.舒緩老張的情緒，建立良好的服務關系（正確答案）

I）.組織醫療專家，為老張提供健康專業支持

E.鼓勵老張參加社交小組，擴大其社會交往范圍（正確答案）

86、老丁的妻子長期臥病在床，孩子正上初中，一家人主要依靠

最低生活保障金與老丁當保安的收入維持生活，最近，老丁因公司解

散而失業在家，老丁想尋找比做保安收入更高的工作，但一直未能如

愿，老丁因此心情煩躁，常對兒子發牌氣，為了幫助老丁一家，社會

工作者小李開展了下列服務，其中屬于就業救助的有O

A.幫助老丁調整自我認知（正確答案）

B.幫助老丁兒子集助學金

C.幫助老丁鏈接就業資源（正確答案）

D.協助老丁家申請醫疔救助

E.幫助老丁改善親子關系

87、社會工作者小張在社區走訪時發現，一戶單親家庭中唯一的

孩子有嚴重的先天性心病，為了給孩子治病，該家庭四處舉債、生活

陷入困境，為此，小張計劃為該家庭申請救