七年級音樂上冊第2單元渴望春天教案全國公開課一等獎百校聯賽微課賽課特等獎課件_第1頁
七年級音樂上冊第2單元渴望春天教案全國公開課一等獎百校聯賽微課賽課特等獎課件_第2頁
七年級音樂上冊第2單元渴望春天教案全國公開課一等獎百校聯賽微課賽課特等獎課件_第3頁
七年級音樂上冊第2單元渴望春天教案全國公開課一等獎百校聯賽微課賽課特等獎課件_第4頁
七年級音樂上冊第2單元渴望春天教案全國公開課一等獎百校聯賽微課賽課特等獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

渴望春天渴望春天1/122/123/12討論：歌詞中表達了什么內容？4/125/12作品分析：按照歌曲旋律可分為四句。曲式結構：a+a1+b+a26/12難點：改變音：“#4”“#1”。改變音、延長音、裝飾音作用：豐富音樂表現力作用。（清新、明朗感覺。）弱起小節：從弱拍或次強拍起小節叫弱起小節（或稱為不完全小節）。7/12思考：這首歌曲給人一個什么樣感覺？音樂之所以會給我們活潑、歡快、愉悅感受，主要是由音樂節拍決定。歌曲《渴望春天》是6/8拍，6/8拍本身就含有活潑、歡快特點。

8/126/8拍涵義：以八分音符為一拍，每小節有六拍。力度關系：強、弱、弱、次強、弱、弱X

X

X|X

X

X|強弱弱次強弱弱9/12這首歌是著名作曲家莫扎特于1791年創作。莫扎特寫這首歌曲時候已經疾病纏身，貧病交加，可是我們卻絲毫沒有感受到那種瀕臨絕境傷感和絕望，就像剛才同學們談到，反而處處洋溢著一個輕松歡快、熱切期盼情緒，由此我們也能夠看出莫扎特堅定意志、剛毅性格和樂觀生活態度。10/12課堂小結莫扎特《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛歌曲。其音樂語言樸素、簡約，富有表現力。學生從剛才老師和同學們演唱中感受到春天美嗎？那讓我們帶著贊美春天情感再次演唱《渴望春天》。

11/12作業每位學生在課外學唱一首關于“春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論