福建省廈門市2024屆九年級上學期1月期末考試數(shù)學試卷(含解析)_第1頁
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2023-2024學年第一學期初中畢業(yè)班期末考試數(shù)學本試卷共6頁.滿分150分.注意事項:1.答題前,考生務必在試題卷、答題卡規(guī)定位置填寫本人準考證號、姓名等信息.核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名”與本人準考證號、姓名是否一致.2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號.非選擇題答案用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上相應位置書寫作答,在試題卷上答題無效.3.可以直接使用2B鉛筆作圖.一、選擇題(本大題有8小題,每小題4分,共32分.每小題都有四個選項,其中有且只有一個選項正確)1.擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù),下列事件中,是確定性事件的是()A.向上一面的點數(shù)是2 B.向上一面的點數(shù)是奇數(shù)C.向上一面的點數(shù)小于3 D.向上一面的點數(shù)小于7答案:D解:A.向上一面的點數(shù)是2是隨機事件;B.向上一面的點數(shù)是奇數(shù)是隨機事件;C.向上一面的點數(shù)小于3是隨機事件;D.向上一面的點數(shù)小于7是必然事件;必然事件和不可能事件都是確定事件.故選:D.2.下列方程中,有兩個不相等的實數(shù)根的是()A. B.C. D.答案:B解:A、∵,∴方程有兩個相等的實數(shù)根,不合題意;B、∵,∴方程有兩個不相等的實數(shù)根,符合題意;C、∵,∴方程沒有實數(shù)根,不合題意;D、∵,∴方程沒有實數(shù)根,不合題意.故選:B.3.如圖,內(nèi)接于,直徑交于點P,連接.下列角中,等于的是()A. B. C. D.答案:B解:由圓周角定理可得,故選:B.4.關于(x為任意實數(shù))的函數(shù)值,下列說法正確的是()A.最小值是 B.最小值是2 C.最大值是 D.最大值是2答案:A解:二次函數(shù),其圖象開口向上,其頂點為.函數(shù)的最小值為.故選:A.5.某學校圖書館2023年年底有圖書5萬冊,預計到2025年年底增加到8萬冊,設圖書數(shù)量的年平均增長率為x,可列方程()A. B. C. D.答案:C解:設圖書數(shù)量的平均增長率為x,由題意得,.故選:C.6.如圖,直線l是正方形的一條對稱軸,l與,分別交于點M,N.,的延長線相交于點P,連接.下列三角形中,與成中心對稱的是()A. B. C. D.答案:D解:根據(jù)中心對稱的定義可知,與成中心對稱.故選:D.7.某個正六邊形螺帽需要擰4圈才能擰緊,小梧用扳手的卡口卡住螺帽,通過轉動扳手的手柄來轉動螺帽(如圖所示).以此方式把這個螺帽擰緊,他一共需要轉動扳手的次數(shù)是()A.4 B.16 C.24 D.32答案:C解:正六邊形被平分成六部分,因而每部分被分成的圓心角是60°,因而旋轉一圈需要轉動扳手次,旋轉4圈需要轉動扳手次.故選:C.8.某航空公司對某型號飛機進行著陸后的滑行測試.飛機著陸后滑行的距離s(單位:m)關于滑行的時間t(單位:s)的函數(shù)解析式是,則t的取值范圍是()A B. C. D.答案:D解:,當s取得最大值時,飛機停下來,即,飛機停下來,因此t的取值范圍是;故選:D.二、填空題(本大題有8小題,每小題4分,共32分)9.不透明袋子中只裝有2個紅球和1個黃球,這些球除顏色外無其他差別.從袋子中隨機摸出1個球,摸出紅球的概率是______.答案:解:從袋子中隨機摸出1個球,摸出紅球的概率為,故答案:.10.拋物線的對稱軸是______.答案:解:∵,∴此函數(shù)的對稱軸就是直線.故答案為:.11.已知x=1是方程x2+mx-3=0的一個實數(shù)根,則m的值是______.答案:2.將x=1代入方程即可求出m的值.試題解析:把x=1代入方程得:1+m-3=0∴m=2故答案為m=2.12.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,E為CD延長線上一點,圖中與∠ADE相等的角是_________.答案:∠ABC解:∵四邊形ABCD內(nèi)接于圓,∴,∵E為CD延長線上一點,∴,∴,故答案為:.13.如圖,在中,,,是的角平分線.把繞點A逆時針旋轉得到,點B的對應點是點E,則點D與點F之間的距離是_____.答案:解:∵,,是的角平分線.∴,,∴,連接,由旋轉的性質(zhì)可得:,,∴;故答案為:14.在平面直角坐標系中,的對角線交于點O.若點A的坐標為,則點C的坐標為______.答案:解:,,的對角線相交于點O,,∴點的坐標為,故選:C.15.為了改良某種農(nóng)作物的基因,培育更加優(yōu)良的品種,某研究團隊開展試驗,對該種農(nóng)作物的種子進行輻射,使其基因發(fā)生某種變異.表一記錄了截至目前的試驗數(shù)據(jù).表一累計獲得試驗成功的種子數(shù)(單位:粒)1468101214累計試驗種子數(shù)(單位:千粒)15810.512.514.516.5該團隊共需要30粒基因發(fā)生該種變異的種子,請根據(jù)表一的數(shù)據(jù),合理估計他們還需要準備用以輻射的種子數(shù)(單位:千粒)______.答案:16解:第1次實驗成功率為:,第2次實驗成功率為:,第3次實驗成功率為:,第4次實驗成功率為:,第5次實驗成功率為:,第6次實驗成功率為:,第7次實驗成功率為:,綜上所述,試驗成功的概率為,該團隊共需要30粒基因發(fā)生該種變異的種子,已經(jīng)成功14粒,還差16粒,有(粒)(千粒),故答案為:16.16.有四組一元二次方程:①和;②和;③和;④和.這四組方程具有共同特征,我們把具有這種特征的一組一元二次方程中的一個稱為另一個的“相關方程”.請寫出一個有兩個不相等實數(shù)根但沒有“相關方程”的一元二次方程:_______.答案:(答案不唯一)解:根據(jù)題中“相關方程”的定義,沒有常數(shù)項的一元二次方程一定沒有“相關方程”,再根據(jù)條件“有兩個不相等實數(shù)根”可知,是滿足條件的一元二次方程.故答案為:(答案不唯一)三、解答題(本大題有9小題,共86分)17.解方程:.答案:,∵a=1,b=-5,c=2∴代入求根公式得,∴,18.如圖,四邊形平行四邊形,,,,垂足分別為E,F(xiàn).證明:.答案:見解析解法一:證明:四邊形是平行四邊形,,,,,,,,.解法二:證明:四邊形是平行四邊形,,,,,,,,,,.解法三:證明:四邊形是平行四邊形,,,,,,,,,,,,.19.先化簡,再求值:,其中.答案:,當時,原式.20.如圖,與相切于點A,交于點C,,的長為,求的長.答案:解:連接,與相切于點A,,即.設,,的長為,.解得,即....在中,,.21.在矩形中,點E在邊上,,將繞點B順時針旋轉得到,使點A的對應點F在線段上.(1)請在圖中作出;(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)(2)與交于點Q,連接,若,請?zhí)骄颗c的數(shù)量關系.答案:(1)見解析(2),見解析小問1詳解】如圖即為所求;以圓心,在上截取,再以為圓心,為半徑畫弧,再以為圓心,為半徑畫弧,兩弧交于點,即為所求;故【小問2詳解】在矩形中,繞點B順時針旋轉得到,點A的對應點F在線段上,∵在中,又與交于點Q,又是等邊三角形.在中,22.某公交公司有一棟4層的立體停車場,第一層供車輛進出使用,第二至四層停車.每層的層高為6m,橫向排列30個車位,每個車位寬為3m,各車位有相應號碼,如:201表示二層第1個車位.第二至四層每層各有一個升降臺,分別在211,316,421,為便于升降臺垂直升降,升降臺正下方各層對應的車位都留空.每個升降臺前方有可在軌道上滑行的轉運板(以第三層為例,如圖所示).該系統(tǒng)取車的工作流程如下(以取停在311的車子為例);①轉運板接收指令,從升降臺316前空載滑行至311前;②轉運板進311,托起車,載車出311;③轉運板載車滑行至316前;④轉運板進316,放車,空載出316,停在316前;⑤升降臺垂直送車至一層,系統(tǒng)完成取車.停車位301…停車位311…升降臺316…留空321…停車位330轉運板滑行區(qū)轉運板滑行區(qū)如圖停車場第三層平面示意圖,升降臺升與降的速度相同,轉運板空載時的滑行速度為1m/s,載車時的滑行速度是升降臺升降速度的2倍.(1)若第四層升降臺送車下降的同時,轉運板接收指令從421前往401取車,升降臺回到第四層40s后轉運板恰好載著401的車滑行至升降臺前,求轉運板載車時的滑行速度;(說明:送至一層的車駛離升降臺的時間、轉運板進出車位所用的時間均忽略不計)(2)在(1)的條件下,若該系統(tǒng)顯示目前第三層沒有車輛停放,現(xiàn)該系統(tǒng)將某輛車隨機停放在第三層的停車位上,取該車時,升降臺已在316待命,求系統(tǒng)按上述工作流程在1分鐘內(nèi)完成取該車的概率.答案:(1)轉運板載車時的滑行速度為0.6m/s(2)P(系統(tǒng)按上述工作流程在1分鐘內(nèi)完成取該車)=【小問1詳解】解:設轉運板載車時的滑行速度為xm/s,則升降臺升降速度為0.5xm/s,依據(jù)題意可知,車位421與401相距m,且每層的層高為6m,可列方程:,解得:x=0.6,經(jīng)檢驗,原分式方程的解為x=0.6,且符合題意.答:轉運板載車時的滑行速度為0.6m/s.【小問2詳解】解:設系統(tǒng)將車輛隨機停放在316旁的第a個車位,要使得系統(tǒng)按上述工作流程在1分鐘內(nèi)完成取該車,則.解得:.因為a是正整數(shù),所以.因此,要使得系統(tǒng)按上述工作流程在1分鐘內(nèi)完成取該車,該車只能停放在316左右兩旁一共4個車位上,也即該系統(tǒng)將某輛車隨機停放在第三層的停車位上共有28種可能性相等的結果,而停放在滿足條件“系統(tǒng)按上述工作流程在1分鐘內(nèi)完成取該車”的停車位上的結果有4種,所以P(系統(tǒng)按上述工作流程在1分鐘內(nèi)完成取該車)=.23.正方形的頂點T在某拋物線上,稱該正方形為該拋物線的“T懸正方形”.若直線l:與“T”是正方形“以T為端點的一邊相交,且點T到直線l的距離為,則稱直線l為該正方形的“T懸割線”.已知拋物線M:,其中,,,以為邊作正方形(點D在點A的下方).(1)證明:正方形是拋物線M的“A懸正方形”;(2)判斷正方形是否還可能是拋物線M的“B懸正方形”,并說明理由;(3)若直線l是正方形的“A懸割線”,現(xiàn)將拋物線M及正方形進行相同的平移,是否存在直線l為平移后正方形的“C懸割線”的情形?若存在,請?zhí)骄繏佄锞€M經(jīng)過了怎樣的平移;若不存在,請說明理由.答案:23.見解析24.正方形不可能是拋物線M的“B懸正方形”,理由見解析25.存在,要使直線l為平移后正方形的“C懸割線”,拋物線M向右平移h個單位,向上平移個單位,其中h為任意實數(shù)【小問1詳解】解:當時,,則點A在拋物線M上,故正方形是拋物線M的“A懸正方形”.【小問2詳解】解法一:正方形不可能是拋物線M的“B懸正方形”,理由如下:假設點B在拋物線M上,則當時,,則,化簡得:,解得,與矛盾,假設不成立,所以點B不在拋物線M上.故正方形不可能是拋物線M的“B懸正方形”.解法二:正方形不可能是拋物線M的“B懸正方形”,理由如下:假設點B在拋物線M上,由,可知拋物線M的對稱軸,由拋物線M:可知對稱軸是.所以,解得.與矛盾,假設不成立.所以點B不在拋物線M上.故正方形不可能是拋物線M的“B懸正方形”.【小問3詳解】假設存在直線l為平移后正方形的“C懸割線”的情形,則平移后,正方形是拋物線M的“C懸正方形”.∵拋物線M及正方形進行相同的平移,∴平移前,正方形是拋物線M的“C懸正方形”.則點C在拋物線M上.∵,,∴軸.∵∴,在正方形中,,,則.∵點C在拋物線M上,∴.解得:,(不合題意,舍去).∴.那么平移前,,,.∵直線l:與x軸,y軸分別交于,,∵∴,直線l:與x軸夾角是.因為平移前,直線l是正方形的“A懸割線”,如圖,設直線l與,分別交于點P,Q,∵軸,∴,在正方形中,,∴.則.∴.∵,,∴,∴,∵點P在直線l:上,∴,設點平移后的坐標為.設直線l與平移后正方形的邊交于點E,如圖,同理可得:.則.∵點E在直線l:上,∴,∴.∵拋物線M及正方形進行相同的平移,∴要使直線l為平移后正方形的“C懸割線”,則拋物線M向右平移h個單位,向上平移個單位,其中h為任意實數(shù).24.四邊形是菱形,點O為對角線交點,邊的垂直平分線交線段于點P(P不與O重合),連接,以點P為圓心,長為半徑的圓交直線于點E,直線與直線交于點F,如圖所示.(1)當時,求證:直線與相切;(2)當,時,求的度數(shù);(3)在菱形的邊長與內(nèi)角發(fā)生變化的過程中,若點C與E不重合,請?zhí)骄颗c的數(shù)量關系.答案:(1)見解析(2)(3)或【小問1詳解】證明:連接,如圖,∵四邊形是菱形,∴,,.∴.∵.∴.∵P是垂直平分線上的點,∴.∴.∴.∴.∴.∵垂直平分,P在上,∴,即點A在上.∴直線與相切.【小問2詳解】由(1)得,則點D在上.∵與同對,∴.∵四邊形是菱形,∴,.∴.∴.∴.∵,∴在中,.∵由(1)得,即.∴.∴為直角三角形,且.∴.又∵,∴.【小問3詳解】設,由(1)知:當時,直線與相切,同理:當時,直線與相切,此時,點C是切點,點E、F、C重合.所以若點C與E不重合,可分兩類討論:①當點E在延長線上時,由(2)知:.∴,即.∵,∴.∴.則.即.②當點E在邊上時,∵點A,E,C,D在上,∴.∵,∴.∵,∴.∴.即.又∵,∴.∴.∴.即.綜上,或.25.請閱讀下面關于運用跨學科類比進行的一次研究活動的材料:[背景]小梧跟同學提到他家附近在規(guī)劃開一個超市,有同學問道:“你家附近不是已經(jīng)有一個A超市了嗎?再開一個能吸引顧客嗎?”這個問題引起了大家對超市的吸引力展開研究的興趣.[過程]為了簡化問題,同學們首先以“在樓層數(shù)相同、同樣商品的品質(zhì)和價格相同、售貨服務的品質(zhì)也大致相同的情況下,影響超市吸引力的主要因素”為主題對該市居民展開隨機調(diào)查.結果顯示:超市的占地面積、住處與超市的距離這兩個因素的影響程度顯著大于其他因素.大家根據(jù)調(diào)查進行了總結:①可以把“平均每周到超市購物次數(shù)p”作為超市吸引力指標;②占地面積越大吸引力越大;③距離越大吸引力越小.在此次調(diào)查所收集到的居民平均每周到各超市購物次數(shù)的基礎上,同學們進一步調(diào)查了相應超市的占地面積s(單位:)及其與居民住處的距離r(單位:m),并對p,s,r之間的關系進行研究.一開始,同學們猜想p可能是的正比例函數(shù),但經(jīng)過檢驗,發(fā)現(xiàn)與實際數(shù)據(jù)相差較大.這時,小梧提出:“我聯(lián)想到牛頓萬有引力定律,這個定律揭示了兩個物體之間的引力大小與各個物體的質(zhì)量成正比,而與它們之間距離的平方成反比,可以表示為(G是引力常數(shù)),我們是不是可以作個類比,試一下看p與的關系如何?”.按他的建議,同學們利用調(diào)查所得的數(shù)據(jù)在平面直角坐標系中繪制了p與對應關系的散點圖,如圖所示.根據(jù)閱讀材料思考:(1)觀察圖中散點的分布規(guī)律,請用一種函數(shù)來合理估計p與的對應關系,直接寫出它的一般形式;(2)為了清晰表示位置,同學們選A超市為原點,分別以正東、正北方向為x軸、y軸

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