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1、解決問題解決問題你能發現哪些數學信息呢？你能發現哪些數學信息呢？ （1）黃鸝捉了）黃鸝捉了146只蟲子；只蟲子； （2）喜鵲比黃鸝多捉了）喜鵲比黃鸝多捉了38只蟲子；只蟲子； （3）啄木鳥比黃鸝少捉了）啄木鳥比黃鸝少捉了12只蟲子。只蟲子。分析條件，你能提出完整分析條件，你能提出完整的數學題目來嗎？的數學題目來嗎？1.黃鸝捉了黃鸝捉了146只蟲子，喜鵲比黃鸝多捉只蟲子，喜鵲比黃鸝多捉了了38只蟲子。喜鵲捉了多少只蟲子？只蟲子。喜鵲捉了多少只蟲子？2.黃鸝捉了黃鸝捉了146只蟲子，啄木鳥比黃鸝少只蟲子，啄木鳥比黃鸝少捉了捉了12只蟲子。啄木鳥捉了多少只蟲子？只蟲子。啄木鳥捉了多少只蟲子？黃鸝捉了

2、黃鸝捉了146只蟲子，只蟲子，喜鵲比黃鸝多捉了喜鵲比黃鸝多捉了38只蟲子只蟲子。喜鵲捉了多少只蟲子？喜鵲捉了多少只蟲子？認真讀一讀題目，然后思考下列問題：認真讀一讀題目，然后思考下列問題：（1） 在這個問題中，是誰和誰在比較？在這個問題中，是誰和誰在比較？（2）喜鵲和黃鸝究竟誰捉的蟲子多？誰捉的少？）喜鵲和黃鸝究竟誰捉的蟲子多？誰捉的少？（3）多的比少的多了多少？）多的比少的多了多少？（4）黃鸝桌的蟲子數、喜鵲比黃鸝多捉的蟲子數、）黃鸝桌的蟲子數、喜鵲比黃鸝多捉的蟲子數、喜鵲捉的蟲子數，這三個量之間是什么關系？喜鵲捉的蟲子數，這三個量之間是什么關系？（5）你能想個辦法，讓我們很直觀地展現這三）

3、你能想個辦法，讓我們很直觀地展現這三個量的關系嗎？個量的關系嗎？（6）用紙條擺一擺，小組合作交流想法。）用紙條擺一擺，小組合作交流想法。黃鸝黃鸝喜鵲喜鵲146只只？只？只多多38只只喜鵲捉了多少只蟲子？喜鵲捉了多少只蟲子？146+38=（棵）（棵） 1 4 6+ 3 84 1 8 1 驗算：驗算： 3 8+ 1 4 64 1 8 1 184 多的多的=少的少的+相差的相差的多的多的少的少的相差的相差的黃鸝黃鸝啄木鳥啄木鳥146只只？只？只多多12只只啄木鳥捉了多少只蟲子？啄木鳥捉了多少只蟲子？146-12=（棵）（棵） 1 4 6- 1 24 3 1 驗算：驗算： 1 2+ 1 3 46 4 1 134 少的少的=多的多的相差的相差的少的少的多的多的相差的相差的談收獲？談收獲？ 你學會了什么？你學會了什么？1.用萬以內的加減法解

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