/【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文模擬卷（全國(guó)通用）黃金卷01（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）【注意事項(xiàng)】答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！一、積累與運(yùn)用（共25分）2025年春節(jié)假期，實(shí)驗(yàn)中學(xué)某班舉行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。任務(wù)一：賞·壯麗山河下面是巳巳同學(xué)搜集的導(dǎo)游歡迎詞，請(qǐng)你完成下面的1-2小題。（5分）逛茶園、品香茗、賞山水、住民宿……貴州茶園因地制宜，充分發(fā)揮茶山生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)，茶山建景區(qū)，售茶也售景。黔南州貴定縣云霧茶鄉(xiāng)，山上有萬(wàn)畝茶園，山下有萬(wàn)頃湖水，悠然地品著云霧茶投餌垂釣，好不愜意。黔西南州普安縣茶源谷景區(qū)建有自行車主題公園，繞著茶山騎行兜風(fēng)，遠(yuǎn)離城市的喧囂，別有一番野趣。貴安新區(qū)羊艾茶園和櫻花園連成一片，美不shèng①________收，是周末攝影打卡的好去處。貴陽(yáng)市開陽(yáng)云山茶海設(shè)立了露營(yíng)基地，yāoqǐng②________三五好友露營(yíng)采菌菇，野炊看日落，高談闊論，享受茶園“慢生活”。貴州有好茶，茶山有美景，茶旅róng③________合成為貴州旅游的特殊名片，歡迎各地游客到貴州品茶賞風(fēng)景。1．(3分)請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。2．(2分)上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因地制宜 B．悠然 C．喧囂 D．高談闊論任務(wù)二：誦·經(jīng)典詩(shī)文3．（10分）語(yǔ)境默寫①在古代詩(shī)歌中，詩(shī)人常引“雨”入詩(shī)，或渲染氛圍，或寄托情感。比如李商隱《夜雨寄北》“，”借夜雨渲染孤獨(dú)凄涼的羈旅氛圍。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“，”由自然界的風(fēng)雨想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖，暗寓詩(shī)人報(bào)效祖國(guó)的壯志。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“，”象征邪惡勢(shì)力，表現(xiàn)詩(shī)人的凄苦生活。②一尺素箋，一紙帛書，傳情寄意。友人王昌齡被貶他鄉(xiāng)，李白十分關(guān)切，便有了《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》里“，”的慰勉；獨(dú)自把酒、萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，辛棄疾挑燈看劍，便有了《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》里“，”完成大業(yè)的雄心壯志。古人往來(lái)的書信沉淀下來(lái)，成了豐富璀璨的書信文化。任務(wù)三：贊·少年成長(zhǎng)在這個(gè)信息爆炸、節(jié)奏快速的時(shí)代，我們常常發(fā)現(xiàn)自己處于一種高度敏感的狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，這種高度敏感會(huì)讓我們陷入精神內(nèi)耗的漩渦。為此，班級(jí)開展“拒絕精神內(nèi)耗”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。4．(2分)博學(xué)小組查找了關(guān)于“精神內(nèi)耗”的相關(guān)信息，請(qǐng)幫助他們篩選出無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)你想集中精力學(xué)習(xí)時(shí)，卻總是涌起各種擔(dān)憂。B．內(nèi)耗如果長(zhǎng)期存在就會(huì)讓人感到內(nèi)心非常疲憊。C．指人在處理問題時(shí)，耗費(fèi)心理資源的一種狀態(tài)。D．我們面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，不氣餒。5．(4分)善思小組對(duì)班級(jí)同學(xué)的精神內(nèi)耗情況進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們組的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你寫出兩條結(jié)論。精神內(nèi)耗情況調(diào)查結(jié)果表精神內(nèi)耗存在情況百分比知道自己應(yīng)如何解決百分比較嚴(yán)重13.5%完全了解3.3%一般32.6%部分了解14.7%較輕50.4%不清楚35.9%沒有3.5%完全不清楚46.1%6．(4分)活動(dòng)接近尾聲，下面是歸納小組的總結(jié)發(fā)言，其中有兩處語(yǔ)言文字表達(dá)不妥，請(qǐng)找出并修改。

①同學(xué)們，大家好！②精神內(nèi)耗長(zhǎng)期存在會(huì)讓人感到疲憊，影響我們的學(xué)習(xí)與生活，我們一定要拒絕并擺脫它。③精神內(nèi)耗產(chǎn)生的原因有過(guò)度自我要求、負(fù)面情緒過(guò)重、心理壓力過(guò)大及不良生活習(xí)慣……等。④因此我們要對(duì)癥下藥，在平時(shí)我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足，以自信的態(tài)度面對(duì)生活。⑤一旦發(fā)現(xiàn)精神內(nèi)耗，我們可以做一些讓心情愉悅的事，以此制止注意力。⑥同學(xué)們，讓我們善待自己，跳出內(nèi)耗漩渦，對(duì)精神內(nèi)耗勇敢說(shuō)不吧！二、閱讀（共45分）（一）文言文閱讀（11分）閱讀下面選文，完成文后各題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之酒也。……已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》（節(jié)選）【乙】寓山之勝，不能以寓山收，蓋緣身在山中也。子瞻于匡廬道之矣。此亭不暱①于山，故能盡有山。幾疊樓臺(tái)，嵌入蒼崖翠壁，時(shí)有云氣往來(lái)縹緲，掖②層霄而上。仰面貪看，恍然置身天際，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠傳響，非但可以樂饑，且滌十年塵土腸胃。夫置嶼于池置亭于嶼如大海一漚③然。而眾妙都④焉，安得不動(dòng)高人之欣賞乎！選自祁彪佳《寓山注》（有刪改）【注釋】①暱：同“昵”，親近。這里指挨近，靠攏。②掖：攙扶，挾持。③漚：水中氣泡。④都：匯聚。7．(2分)選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)（

）A．林壑尤美

水尤清冽B．然而禽鳥知山林之樂

黃發(fā)垂髫，并怡然自樂C．子瞻于匡廬道之矣

益慕圣賢之道D．寓山之勝

予觀夫巴陵勝狀8．(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）仰面貪看，恍然置身天際，若并不知有亭也。9．(2分)用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）夫置嶼于池置亭于嶼如大海一漚然10．(3分)（1）甲文歐陽(yáng)修以自己的號(hào)命名亭子為“醉翁亭”，而乙文祁彪佳命名亭為“妙賞亭”，其原因是（用原文回答）。（2）結(jié)合甲乙兩文作者在亭中的活動(dòng)，揣摩兩位作者的思想感情有什么不同。（二）詩(shī)歌鑒賞（4分）閱讀材料，完成小題。【甲】錢塘湖春行［唐］白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】南湖早春①［唐］白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。【注釋】①這首詩(shī)作于元和十二年（817），當(dāng)時(shí)作者被貶謫為江州司馬。11．(2分)對(duì)上面兩首古詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《錢塘湖春行》以詩(shī)人“行”中所見狀寫景物，語(yǔ)言平易淺近，風(fēng)格清新自然。B．《南湖早春》前三聯(lián)都寫景，視覺與聽覺、靜景與動(dòng)景相映成趣。C．兩首詩(shī)中的“亂”字將花兒隨意開放、次第點(diǎn)染的畫面生動(dòng)準(zhǔn)確地描繪出來(lái)。D．兩首詩(shī)都描寫生機(jī)勃勃的早春景色，尾聯(lián)都直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛及愉悅之情。12．(2分)這兩首詩(shī)都寫的是早春之景，表達(dá)的思想感情有什么不同？（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的的文字，完成問題。種種有情①除夕夜，餃子端上來(lái)的時(shí)候，我總是怔怔地望著那一個(gè)個(gè)透明飽滿的形體。北方人叫它“冒氣的元寶”，其實(shí)它比冷硬的元寶好多了，餃子自身是一個(gè)完美的世界，一張薄繭，包覆著簡(jiǎn)單而又豐盈的美味。②我特別喜歡看的是捏合餃子邊皮留下的指紋。世界如此冷漠，天地和文明可能在一剎那之間化為灰燼，但無(wú)論如何，當(dāng)我坐在桌前，上面擺著親人捏合的餃子，熱霧騰騰中，指紋美如古陶器上的雕痕，吃餃子簡(jiǎn)直可以因而神圣起來(lái)。③“手澤”為什么一定要拿來(lái)形容書法呢？一切完美的留痕，甚至餃子皮上的指紋不都是美麗的手澤嗎？親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情。④校車反正是每天都要坐的，而坐車看書也是每天例有的習(xí)慣。有一天，車過(guò)中山北路，劈頭落下一片葉子，竟把手里的宋詩(shī)打得有了聲音，多么令人驚異的斷句法。⑤原來(lái)是通風(fēng)窗里掉下來(lái)的。也不知是剛剛新落的葉子，還是某棵樹上的葉子在某時(shí)某地，偶然憩在路過(guò)的車頂上，此刻又偶然掉下來(lái)的。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。我張開微綠的指尖，竟恍惚自覺是一棵初生的樹，并且剛抽出片新芽，碧綠而芬芳，溫暖而多血，鏤飾著奇異的脈絡(luò)和紋路，一葉在左，一葉在右，我是莊嚴(yán)地合著掌的一截新芽，愛戀著重生的生命。⑥暑假里到中部鄉(xiāng)下去，彎入一個(gè)叉道，在一棵大榕樹底下看到一個(gè)身架特別小的孩子，把幾根繩索吊在大樹上，他自己站在一張小板凳上，結(jié)著簡(jiǎn)單的結(jié)，要把那幾根繩索編成一個(gè)網(wǎng)花盆的吊籃。⑦他的母親對(duì)著他坐在大門口中，一邊照顧著雜貨店，一邊也編著美麗的結(jié)。蟬聲滿樹。我停下來(lái)搭訕著和那婦人說(shuō)話，問她賣不賣，她告訴我不能賣，因?yàn)閺S方簽好契約是要外銷的，帶路的當(dāng)?shù)嘏笥颜f(shuō)他們?nèi)遣宦堵暽呢?cái)主。⑧我一直懷念那條鄉(xiāng)下無(wú)名的小路，路旁那一對(duì)富足的母子，以及他們?cè)鯓釉跐M地綠陰里相對(duì)坐編那織滿了蟬聲的吊籃。⑨元旦的清晨，天氣異樣的好，不是風(fēng)和日麗的那種好，是清朗見底毫無(wú)渣滓的一種澄澈。我坐在計(jì)程車上趕赴一個(gè)會(huì)，路遇紅燈時(shí)，車龍全停了下來(lái)。我無(wú)聊地探頭窗外，只見兩個(gè)年輕人騎著自行車，其中一個(gè)說(shuō)了幾句話，忽然興奮地大叫起來(lái)：“真是個(gè)好主意啊！”我不知他們想出了什么好主意，但看他們陽(yáng)光無(wú)邪的笑意，也忍不住跟著高興起來(lái)；不知道他們的主意是什么主意，但能在偶然的紅燈前遇見一個(gè)以前沒見過(guò)以后也可能不會(huì)見到的人，真是一個(gè)奇異的機(jī)緣。他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。他們或許去郊游，或許去訪問一個(gè)笑靨如花的女孩，他們有沒有得到他們預(yù)期的喜悅，我不知道，但我至少得到了。我驚喜于我能分享一個(gè)陌路人的未曾成形的喜悅。13．(2分)下面對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開篇以餃子含情展開，回憶敘寫了生活中的多種美好遇見。B．第④段畫曲線的句子運(yùn)用比擬的方法，描寫生動(dòng)形象，筆法巧妙。C．文章擷取了四件毫不相干的事情，按時(shí)間先后順序構(gòu)思謀篇，高度體現(xiàn)了“形散神似”的散文特征。D．作者善于從生活小事選取寫作素材，表達(dá)了新穎而引人深思的生活哲理。14．(4分)第③段中，“親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情”這一句話在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？15．(4分)品味語(yǔ)言，完成下面題目。①?gòu)男揶o的角度，賞析第⑤段畫線句子。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。②品讀加點(diǎn)詞語(yǔ)，賞析第⑨段畫線句子。他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。16．(4分)聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)題目“種種有情”包含了作者哪些情感？（12分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。文本一①社會(huì)的發(fā)展，歸根到底在人的發(fā)展。正如易卜生所說(shuō)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”②當(dāng)今技術(shù)推動(dòng)下的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，專業(yè)學(xué)科的邊界越來(lái)越模糊，跨界融合并突破已成常態(tài)。學(xué)科交叉、相互融合、跨界啟發(fā)、超學(xué)科發(fā)展將是你們這一代面對(duì)的未來(lái)。社會(huì)發(fā)展需要人，社會(huì)發(fā)展為了人；人不能僅僅是社會(huì)的工具，更應(yīng)是社會(huì)發(fā)展的目的；最踏實(shí)堅(jiān)固的地基才能支撐起各式各樣的塔頂；只有全人，才能支撐得起真正的英才。③自由而全面是一個(gè)整體，不同場(chǎng)合會(huì)展現(xiàn)不同的方面，但絕對(duì)不可被割裂，其猶如量子論的“波粒二象性”，互補(bǔ)相容并相對(duì)。每個(gè)人的自由發(fā)展就是實(shí)現(xiàn)個(gè)性自由、選擇自由、興趣自由、思維自由；每個(gè)人的全面發(fā)展，就是達(dá)到知識(shí)、思維、能力、身心方面的健全發(fā)展。為了做到上述這些，我希望大家從今天開始，用“思維訓(xùn)練”推進(jìn)自由而全面的發(fā)展。④在“思維訓(xùn)練”的過(guò)程中，我要向大家重點(diǎn)推薦老子思維和量子思維。一個(gè)傳統(tǒng)，一個(gè)前沿，看起來(lái)毫不相干的概念，卻有著極強(qiáng)的類近性。⑤2022年，“量子糾纏”的研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。而大家可能不知道，我們現(xiàn)在所學(xué)的幾乎所有自然科學(xué)和工程技術(shù)，絕大多數(shù)都是被量子科學(xué)顛覆重塑過(guò)一次的科學(xué)，而這樣的顛覆性沖擊，在社會(huì)科學(xué)中還沒有充分體現(xiàn)，僅僅剛剛萌芽出量子管理學(xué)、量子社會(huì)學(xué)、量子金融學(xué)、量子政治學(xué)、量子教育學(xué)的雛形。可以預(yù)見，一定會(huì)有那一天，量子科學(xué)發(fā)展催生的新的思維方式會(huì)極大地影響、改變甚至顛覆現(xiàn)有的社會(huì)科學(xué)與思維方式。⑥優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化歷久彌新，并能孕育出更多當(dāng)代的創(chuàng)新創(chuàng)造。老子思維就是最典型的代表。老子太極圖被諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者玻爾視作量子學(xué)說(shuō)，并被其設(shè)計(jì)進(jìn)家族的族徽。2022年第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的夏普萊斯，長(zhǎng)期堅(jiān)持每天讀一個(gè)小時(shí)《道德經(jīng)》。反觀我們自己，卻對(duì)本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。⑦應(yīng)該說(shuō)，老子思維與量子思維體現(xiàn)了古代與當(dāng)今、人文與科技、東方與西方的交叉融合，是前沿且具有強(qiáng)大生命力的思維寶庫(kù)，希望同學(xué)們都能夠去研讀。讓我們一起努力，向著自由而全面的發(fā)展，一往無(wú)前、永不懈怠！（摘編自錢旭紅校長(zhǎng)致辭《做最好的自己，自由而全面發(fā)展》，有刪改）文本二①近年來(lái)，隨著人工智能技術(shù)研究進(jìn)入第三波浪潮，量子信息、5G、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域取得重大突破，成為重要的航空賦能技術(shù)來(lái)源地。②腦機(jī)交互（也稱腦機(jī)接口技術(shù)）在航空領(lǐng)域存在巨大應(yīng)用價(jià)值，世界各國(guó)都在積極研究。2013年，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)實(shí)現(xiàn)人類首次用腦電波控制四軸遙控飛機(jī)；2014年，德國(guó)“大腦飛行”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了飛行員用大腦精準(zhǔn)操控飛機(jī)。③腦機(jī)接口技術(shù)能創(chuàng)造出新型的飛行器控制方式。或許，未來(lái)航空領(lǐng)域能實(shí)現(xiàn)由大腦直接控制飛行器，減少或完全替代肢體操作，極大地改變傳統(tǒng)的人機(jī)界面。或許，未來(lái)航空領(lǐng)域能借鑒人腦構(gòu)造和運(yùn)行機(jī)制，開發(fā)出全新的信息處理系統(tǒng)，賦予航電系統(tǒng)新的功能和形態(tài)。或許，未來(lái)航空領(lǐng)域能與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合，并將之應(yīng)用于飛行模擬訓(xùn)練中，有效降低訓(xùn)練成本并提高訓(xùn)練的安全性。④近些年，量子信息技術(shù)在理論和實(shí)驗(yàn)上都取得了進(jìn)步。在理論上，掌握了量子誤差校正碼等更先進(jìn)的理論，極大地提高了量子計(jì)算的容錯(cuò)率；在實(shí)驗(yàn)上，各國(guó)投入大量資源進(jìn)行研發(fā)。量子信息技術(shù)將全方位變革傳統(tǒng)航空電子形態(tài)。例如，量子計(jì)算超常規(guī)算力不但可以實(shí)現(xiàn)飛機(jī)研發(fā)優(yōu)化，還可以加速人工智能算法的訓(xùn)練與執(zhí)行進(jìn)程，提升體系指揮決策效能；再比如，量子通信可以提供高速保密通信保障，基于量子陀螺的慣性導(dǎo)航能大幅提高航空飛行器的自主導(dǎo)航精度，量子計(jì)量可以為航空計(jì)量體系的建立提供重要支撐