地震幼兒園應急逃生演練方案(精選6篇)為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的地震幼兒園應急逃生演練方案(精選6篇),希望能夠幫助到大家。地震幼兒園應急逃生演練方案1災減災的意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：一、指導思想通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。二、活動主題認識地震風險，掌握減災技能三、時間安排20xx年5月9日至12日四、活動內容副組長：張小蘭成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕(二)形式多樣的活動1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育；召開全體教師會議，學“防災減災日”宣傳周的活動方2、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。3、出一期有關防震減災的主題板報。4、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。5、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。6、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災地震幼兒園應急逃生演練方案2為認真貫徹福建省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高學園師生自救自護意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：一、指導思想二、活動主題科學減災，依法應對三、時間安排四、活動內容(一)成立“防災減災宣傳教育周”領導小組組長：張珊珊副組長：王錦芳顏甜甜成員：許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐1、一次啟動儀式。利用xx下講話對全園師生進行防災減災專題講話，對全園師生進行安全教育。2、一次專題會議。召開全體教師會議，學x“防災減災宣傳教育周”活動方案，布置活動安排。3、一次安全隱患排查。開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。4、一次專題教育活動。各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水x,借助集中活動、游戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災減災的安全教育，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識，懂得基本的防范方法。5、一次防災減災動畫片。各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識，提高自救自護能力。6、一次應急疏散演練活動。學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。7、一次防震減災的的電子信息化宣傳。學園利用電子顯示屏、網站、微信群、QQ群等現代信息化手段，向全園師生、家長發送宣傳教育標語，增強師生、家長們的防災減災的安全意8、一次總結反思。學園及時對活動開展情況進行信息報道，并做好反思、推進，重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面，為今后開展活動做地震幼兒園應急逃生演練方案3一、演練目的通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的、應急反應能力二、演練安排2、對象：在園全體幼兒。3、時間：20XX年5月17日上午10:10分。三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練x,并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。五、組織機構(一)領導小組組長：張惠娟副組長：蔡祥娣成員：各班老師和社區工作人員信號員：保安①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。六、演練程序張園長：各位老師，各位小朋友，小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)(二)教室室內應急避震演練指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。(三)緊急疏散演練第二遍警報響起1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤A、遵循就x有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、按照準確的逃生方法有序進行演練。(張春亞在東樓梯口負責幼兒下樓時安全；陶玉娟在西樓梯口負責幼兒下樓時安全；蔡祥娣、負責指揮疏散到操場的幼兒；趙建娥負責現場聯絡及安全保衛。葉永毅負責現場攝影。各樓層安全聯絡護衛人員：2樓朱梅芳，3樓顧霞芳)教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層順序依次進入操場指定地點。c、各班班主任清點人數，分別向總指揮張園長和匯報七、張園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返x室。A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突xx況。地震幼兒園應急逃生演練方案4為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法。一、演練目的通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容：應急避震演練，緊急疏散2、對象：全體幼兒和教職工3、時間：20xx年5月12日下午隨時三、演練準備與步驟1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練x,并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發生地震的演練。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。五、組織機構(1)領導小組：總指揮：朱勤副指揮：武孝蘭(2)教室室內指導組：各班教師和保育員和姿勢。2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”意外發生。(3)疏散線路沿線工作1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩2處理幼兒疏散過程中偶發事件2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。地震演練注意事項：從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最x的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙b、在室內的幼兒，應立即就x躲避，身體采用臥倒c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭x墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就x躲避，臥倒f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就x躲避。g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的'余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。現在撤離教疏散注意事項a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束地震幼兒園應急逃生演練方案5幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。一、演練主題：防災疏散三、對象：文家中心幼兒園大、中班四、指揮中心成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人五、崗位安排及具體職責：大廳東、西安全出口負責人——xxx一樓走廊東門口負責人：卞xx伙房后門口負責人：顧x2、二樓總負責人：姜xx西樓梯負責人——田xx東樓梯負責人——王xx3、三樓總負責人：呂xx西樓梯負責人——穆x東樓梯負責人——賈xx崗位職責：總負責人：及時處理發生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就x原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。六、疏散原則：1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。責人指揮。4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生(特異體質或患病幼兒)。七、疏散路線：大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號(哨音：一長一短連續兩遍),第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離!”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全!”孩子全部撤離后，按就x原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。九、保障措施：1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。地震幼兒園應急逃生演練方案6教學目標：1、通過學習，讓學生對能夠了解一些基本常識。2、結合“全國防災減災日”開展活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。教學重點：教學難點：了解常見災害及預防自救、自護常識。教學過程：一、地震時該怎樣辦大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠x這些物體。鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物5、地震發生后應當采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b、盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c、用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d、幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。e、尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移f、一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g、保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠