蘇科版（2015）五年級信息科技 第3課 火柴人跳舞 課件_第1頁
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為什么明明是圖片，卻能夠出現動畫效果？視覺殘留：只要圖片足夠多，翻閱速度足夠快，就能達到“動畫”效果Scratch火柴人跳舞江蘇省信息技術教材五年級根據視頻啟發，想一想，需要幾個步驟才能制作出會動的火柴人？任務設想：①設計多個火柴人造型②快速翻閱火柴人的多個造型設計火柴人造型觀察火柴人的圖片，找一找什么工具能夠快速畫出火柴人的頭和身體呢？同桌討論自主實操指南建議時長：4分鐘選擇你的畫圖工具，設計出一個火柴人的造型繪圖小妙招根據老師方法，快速進行更多火柴人的繪制吧！提示：繪制至少3個火柴人造型展示設計火柴人造型翻閱火柴人造型開始更換火柴人造型自動重復任務理解實操任務建議時長：2分鐘讓你的火柴人“動起來”哎呀呀！我的動作太快啦，快去這三個積木模塊幫我找找在哪里可以調速度！角色我的火柴人已經可以運動了，但我還是覺得舞臺空空的，你可以幫我找一個合適的背景嗎？小組協作拓展提升背景根據顏色區分找到對應模塊課程小結作品賞析背景

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