Unit4HistoryandTraditionsReadingandThinking課文注釋+詞法句法+參考翻譯+學科文化知識拓展WHAT’SINANAME?名為何物？TheUnitedKingdom,GreatBritain,Britain,England—manypeopleareconfusedbywhatthesedifferentnamesmean.Sowhatisthedifferencebetweenthem,ifany?GettingtoknowalittlebitaboutBritishhistorywillhelpyousolvethispuzzle.參考注釋：areconfusedby：被……弄糊涂了，對……感到困惑ifany：如果有，如果有的話（通常用于否定句或疑問句中）gettoknow逐漸了解，慢慢了解solvethispuzzle：解開這個謎題詞法句法：TheUnitedKingdom,GreatBritain,Britain,England—manypeopleareconfusedbywhatthesedifferentnamesmean.what引導賓語從句，做介詞by的賓語這是一個復合句，主語：manypeople謂語：areconfusedby賓語從句：whatthesedifferentnamesmean.在賓語從句中，thesedifferentnames作主語，mean是謂語，what充當賓語。破折號在這里表示插入列舉內容。TheUnitedKingdom,GreatBritain,Britain,England是列舉thesedifferentnames的具體內容，位置也可以放到它的后面。Manypeopleareconfusedbywhatthesedifferentnames—TheUnitedKingdom,GreatBritain,Britain,Englandmean.confuse的用法歸納：基本含義：表示“使……困惑”或“混淆”使困惑：指讓某人感到迷惑、不確定或難以理解例句：Theplicatedinstructionsconfusedme.（這些復雜的說明讓我感到困惑。）混淆：指將兩件或多件事物混為一談，或者難以區分它們。例句：Ioftenconfusethesetwowords.（我常常混淆這兩個詞。）詞性及形式動詞（confuse）：主動形式，表示“使……困惑”或“混淆”。例句：Theteachertriedtoexplaintheconcept,butitonlyconfusedthestudentsfurther.（老師試圖解釋這個概念，但這反而讓學生們更加困惑。）被動形式（beconfused）：表示“感到困惑”或“被混淆”。例句：Iamconfusedaboutthenewrules.（我對新規則感到困惑。）過去分詞（confused）：作為形容詞，表示“感到困惑的”。例句：Theconfusedtouristsaskedfordirections.（那些困惑的游客問路。）現在分詞（confusing）：作為形容詞，表示“令人困惑的”。例句：Theteachergaveaconfusinglecture.（老師講了一堂令人困惑的課。）常見搭配confuseAwithB：把A與B混淆例句：Heoftenconfusesmewithmytwinsister.（他常常把我跟我雙胞胎妹妹混淆。）confusesomeoneaboutsomething：使某人對某事感到困惑例句：Thetechnicaljargonconfusedherabouttheproject.（這些專業術語讓她對項目感到困惑。）beconfusedbysomething：被某事弄得困惑。例句：Iamconfusedbytheplicatedtaxlaws.（這些復雜的稅法讓我感到困惑。）近義詞和反義詞近義詞：puzzle：使困惑，使迷惑例句：Themysterypuzzledthedetective.（這個謎團讓偵探感到迷惑。）bewilder：使迷惑，使不知所措例句：Thesuddenchangebewilderedeveryone.（這突如其來的變化讓每個人都感到不知所措。）拓展confusion（名詞）：困惑，混亂例句：Therewasalotofconfusionatthemeeting.（會議中一片混亂。）confusedly（副詞）：困惑地例句：Helookedaroundconfusedly.（他困惑地環顧四周。）Sowhatisthedifferencebetweenthem,ifany?ifany是一個表示假設或可能性的短語，常用于疑問句、否定句或條件句中。它強調“如果有……”或“即使有的話”，是一種比較正式的表達。例句：Isthereanyhopeofwinning,ifany?（如果有任何希望的話，我們能贏嗎？）Therearefewmistakes,ifany.（即使有的話，錯誤也很少。）類似表達ifever：如果有……；即使有的話（與“ifany”類似，但更強調時間或頻率）。例句：Therearefewcaseslikethis,ifever.（即使有的話，這種案例也很少。）ifso：如果是這樣的話。例句：Ifyoufeelunwell,letmeknow.Ifso,wecantakeyoutothedoctor.（如果你感覺不舒服，告訴我。如果是這樣的話，我們可以帶你去看醫生。）GettingtoknowalittlebitaboutBritishhistorywillhelpyousolvethispuzzle.Ving短語充當主語。gettoknow表示主要表示“開始了解”或“逐漸熟悉”。它強調的是一個逐漸熟悉或了解某人或某事物的過程。類似的還有gettorealize/understand/see/grasp逐漸認識到/理解/明白/掌握。A:Ididn’tgetthepointofthelecture.B:It’sokay.Sometimesittakesawhiletogettounderstandtheseplextopics.（A：我不明白講座的重點。B：沒關系。有時候這些復雜的話題需要花時間去理解。）參考翻譯：聯合王國、大不列顛、英國、英格蘭——很多人對這些不同名稱的含義感到困惑。如果這些名稱有區別的話，那么它們的區別何在？稍微了解一下英國歷史，就可以幫助你解開這個謎題。Inthe16thcentury,thenearbycountryofWaleswasjoinedtotheKingdomofEngland.Later,inthe18thcentury,thecountryScotlandwasjoinedtocreatetheKingdomofGreatBritain.Inthe19thcentury,theKingdomofIrelandwasaddedtocreatetheUnitedKingdomofGreatBritainandIreland.Finally,inthe20thcentury,thesouthernpartofIrelandbrokeawayfromtheUK,whichresultedinthefullnamewehavetoday:theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland.Mostpeoplejustusetheshortenedname:“theUnitedKingdom”or“theUK”.PeoplefromtheUKarecalled“British”,whichmeanstheUKisalsooftenreferredtoasBritainorGreatBritain.參考注釋：bejoinedto加入breakawayfrom脫離，擺脫resultin導致，造成；結果是=leadtotheshortenedname簡稱bereferredtoas被稱為，被稱作詞法句法：Finally,inthe20thcentury,thesouthernpartofIrelandbrokeawayfromtheUK,whichresultedinthefullnamewehavetoday:theUnitedKingdomofGreat

wehavetoday是定語從句，修飾name,省略了關系代詞thatwhich引導定語從句，代指前邊整個句子的內容BritainandNorthernIreland.PeoplefromtheUKarecalled“British”,whichmeanstheUKisalsooften

主句which引導定語從句mean后邊是省略了that的賓語從句referredtoasBritainorGreatBritain.refer用法總結referto...(提及、談到)表示提到或談論某人或某事。Shereferredtohernotesduringthepresentation.（她在演講中參考了她的筆記。）referto...as...(把...稱為...)表示將某人或某物稱為某個名字或稱號。Heisreferredtoasthefatherofmodernscience.（他被譽為現代科學之父。）referto...(參考、查閱)表示查閱資料或參考某物以獲取信息。Pleaserefertothemanualforfurtherinstructions.（請參閱手冊以獲取更多說明。）refersomeone/somethingto...(將...轉交給/推薦給)表示將某人或某物轉交給他人處理，或推薦某人去做某事。Theteacherreferredthestudenttoacounselor.（老師將學生轉介給了輔導員。）referto...(涉及、與...相關)表示某事物與另一事物相關。Theterm"AI"referstoartificialintelligence.（“AI”一詞指的是人工智能。）referbackto...(重新提及/回顧)表示重新提到或回顧之前的內容。Let'sreferbacktothepreviouschapterforclarification.（讓我們回顧前一章以澄清問題。）參考翻譯：十六世紀時，鄰國威爾士并入英格蘭王國。隨后，在十八世紀，蘇格蘭加入了進來，從而誕生了大不列顛王國。十九世紀時，愛爾蘭王國加入，一起組成了大不列顛及愛爾蘭聯合王國。最后，在二十世紀時，愛爾蘭南部脫離了聯合王國，形成了我們如今所看到的全稱：大不列顛及北愛爾蘭聯合王國。大多數人只是使用簡稱：“聯合王國”。聯合王國的人被稱為“英國人”，這意味著聯合王國也經常被稱為英國或大不列顛。ThefourcountriesthatbelongtotheUnitedKingdomworktogetherinsomeareas.Theyusethesameflag,knownastheUnionJack,aswellassharethesamecurrencyandmilitarydefence.However,theyalsohavesomedifferences.Forexample,England,Wales,Scotland,andNorthernIrelandallhavedifferenteducationsystemsandlegalsystems.Theyalsohavetheirowntraditions,liketheirownnationaldaysandnationaldishes.AndtheyevenhavetheirownfootballteamsforpetitionsliketheWorldCup!參考注釋：belongto屬于worktogether合作=teamup;collaborate;cooperateknownas被稱為，以...聞名theUnionJack英國國旗（米字旗）militarydefence軍事防御legalsystems法律體系學科文化知識拓展：theUnionJack：英國的國旗被稱為UnionJack（聯合杰克）或UnionFlag（聯合旗）。英國國旗由三個十字交叉組成，分別代表英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭（北愛爾蘭）的守護圣人：圣喬治十字（紅色十字，白底）：代表英格蘭。圣安德魯十字（白色斜十字，藍底）：代表蘇格蘭。圣帕特里克十字（紅色斜十字，白底）：代表愛爾蘭。這些十字疊加在一起，形成了英國國旗的獨特設計。威爾士的旗幟（紅龍旗）并未出現在英國國旗中，因為威爾士在國旗設計時已被視為英格蘭的一部分。詞法句法：ThefourcountriesthatbelongtotheUnitedKingdomworktogetherinsomethat引導定語從句areas.legal（adj.）副詞：legally（合法地）。反義詞：illegal（非法的）。副詞（反義詞）：illegally（非法地）。參考翻譯：

同屬于聯合王國的這四個國家在某些領域緊密合作。像擁有相同的貨幣和國防一樣，他們也使用同一面國旗（稱為“英國國旗”）。然而，它們之間仍有諸多區別。例如，英格蘭、威爾士、蘇格蘭和北愛爾蘭在教育和法律制度上都存在著差異。它們也有各自的傳統，比如有自己的國慶節和本國菜肴。它們甚至擁有各自的足球隊，參加像“世界杯”之類的賽事！TheUnitedKingdomhasalongandinterestinghistorytoexplore,whichcanhelpwhich引導的定語從句，代指historyyouunderstandmuchmoreaboutthecountryanditstraditions.AlmosteverywhereyougointheUK,youwillbesurroundedbyevidenceoffourdifferentgroupsofpeoplewhotookoveratdifferenttimesthroughouthistory.

who引導是定語從句Thefirstgroup,theRomans,cameinthefirstcentury.Someoftheirgreatachievementsincludedbuildingtownsandroads.Next,theAngloSaxonsarrivedinthefifthcentury.TheyintroducedthebeginningsoftheEnglishlanguage,andchangedthewaypeoplebuilthouses.TheVikingscameintheeighthcentury,left

省略了關系詞that的定語從句，人們建造房子的方式behindlotsofnewvocabulary,andalsothenamesofmanylocationsacrosstheUK.ThelastgroupweretheNormans.TheyconqueredEnglandafterthewellknownBattleofHastingsinthe11thcentury.Theyhadcastlesbuiltall

aroundEngland,andmadechangestothelegalsystem.TheNormanswereFrench,somanyFrenchwordsslowlyenteredintotheEnglishlanguage.參考注釋：besurroundedby被……包圍takeover接管；接手；占領Romans羅馬人學科文化知識拓展：公元43年，羅馬帝國在皇帝克勞狄烏斯的指揮下正式入侵不列顛，并建立了羅馬行省。統治與鎮壓羅馬人在不列顛的統治持續了約400年AngloSaxons盎格魯撒克遜人學科文化知識拓展：盎格魯撒克遜人是指居住在不列顛島上的兩個主要日耳曼部落——盎格魯人（Angles）和撒克遜人（Saxons）的統稱。他們從公元5世紀開始從歐洲大陸遷移到不列顛島，并逐漸征服了當地的凱爾特人，建立了多個盎格魯撒克遜王國。這些王國后來統一為英格蘭王國，盎格魯撒克遜人對英格蘭的語言（英語）、文化和法律體系產生了深遠影響。Vikings維京人學科文化知識拓展：維京人對英國的歷史產生了深遠影響。他們在9世紀和10世紀多次入侵英格蘭，建立了“丹麥法區”（Danelaw），并與其他盎格魯撒克遜王國長期對峙。維京人不僅帶來了軍事上的沖擊，還在語言、文化和地名上留下了深刻印記。Introduce引入；引進（新事物）Normans諾曼人學科文化知識拓展：1066年，諾曼底公爵威廉（威廉征服者）入侵英格蘭，擊敗了盎格魯撒克遜國王哈羅德二世，建立了諾曼王朝。這一事件被稱為“諾曼征服”（NormanConquest），標志著英格蘭歷史的一個重要轉折點。BattleofHastings黑斯廷斯戰役學科文化知識拓展：這是英國歷史上一場重要的戰役，發生在1066年10月14日。這場戰役是諾曼底公爵威廉入侵英格蘭并擊敗英格蘭國王哈羅德二世的決定性戰斗。它標志著諾曼征服英格蘭的開始，對英國的歷史、語言和文化產生了深遠影響。hadcastlesbuilthave/has/had+賓語+過去分詞,這種結構用來表示“使……被……”或“讓……被……”，即某人安排或導致某事被完成。過去分詞充當賓語補足語。詞法句法：surround(v.)包圍；環繞；圍繞surroundsb./sth.with/bysth.用……包圍/環繞某人/某物Thepalaceissurroundedbybeautifulgardens.（這座宮殿被美麗的花園環繞。）Shesurroundedherselfwithbooks.（她周圍擺滿了書。）surroundsb./sth.onallsides從四面八方包圍某人/某物Thevillageissurroundedonallsidesbymountains.（這個村莊四面環山。）besurroundedby...被……包圍Thehouseissurroundedbyahighwall.（這所房子被高墻包圍。）參考翻譯：英國歷史源遠流長、別有趣味，等待你去探索，幫助你進一步了解這個國家及其傳統。英國歷史上有四個不同民族在不同歷史時期執掌這個國家。第一批是羅馬人，于公元一世紀進入英國。羅馬人的偉大成就在于他們建立城鎮和修建道路。之后是盎格魯—撒克遜人，于公元五世紀到達英國。他們引入了英語的雛形，并改變了人們建造房屋的方式。維京人于公元八世紀到來，留下了許多新的詞匯，并給英國境地內的許多地方命名。最后一批是諾曼人。十一世紀著名的黑斯廷斯戰役之后，諾曼人征服了英格蘭。他們在四處修建城堡，并改革了法律制度。諾曼人是法國人，因此英語中慢慢加入了許多法語單詞。ThereissomuchmoretolearnabouttheinterestinghistoryandcultureoftheUnitedKingdom.Studyingthehistoryofthecountrywillmakeyourvisitmuch

Ving做主語much修飾形容詞比較級moreenjoyable.ThecapitalcityLondonisagreatplacetostart,asitisanancient

as引導原因狀語從句portcitythathasahistorydatingallthewaybacktoRomantimes.Thereare

that引導定語從句countlesshistoricsitestoexplore,andlotsofmuseumswithancientrelicsfromallovertheUK.TheUKisafascinatingmixofhistoryandmodernculture,withbothnewandoldtraditions.Ifyoukeepyoureyesopen,youwillbesurprisedtofindthatyoucanseebothitspastanditspresent.that引導賓語從句參考