岳麓版歷史八年級上冊第10課《北洋軍閥的統治》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學主題或章節：第10課《北洋軍閥的統治》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內容進行了詳細的規劃和安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師通過展示一組關于北洋軍閥統治時期的歷史圖片，引發了學生的興趣，為導入新課做好了鋪墊。在展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生對北洋軍閥的統治進行深入探討。在講授過程中，張老師注重對歷史事件的背景、原因、過程和結果的詳細闡述，使得學生對北洋軍閥的統治有了全面的認識。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點和見解，提高了學生的參與度和積極性。在結束階段，張老師對整個節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，使得學生能夠對所學內容進行鞏固。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有針對性的點評和引導。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生對北洋軍閥的統治表現出較高的學習興趣，學習積極性較高。在小組合作學習過程中，學生能夠積極投身于討論和探究，表現出良好的合作學習精神。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、歷史圖片等，使得教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括對北洋軍閥統治時期的歷史知識點的理解和記憶，以及對相關歷史事件分析能力的培養。通過課堂觀察和作業批改，發現大部分學生能夠達到預期的學習目標，對北洋軍閥的統治有了較為全面的認識，能夠理解并記住關鍵的歷史事件和人物。

2.知識掌握

學生對北洋軍閥統治時期的知識點理解和記憶情況較好。通過對課堂提問、討論和作業的批改，發現學生對北洋軍閥的統治背景、主要軍閥、混亂、經濟困境等方面有了較為深入的理解，并能夠記住相關的歷史事實和數據。然而，部分學生對于某些具體事件的細節和影響仍需加強記憶和理解。

3.情感態度價值觀

本節課的教學在情感態度價值觀方面取得了一定的成效。張老師在教學中注重對歷史事件的背景和影響進行分析，引導學生思考歷史的發展和社會的變遷，從而培養學生對歷史的尊重和對社會進步的認識。通過討論和小組合作學習，學生能夠更好地理解不同觀點和立場，培養批判思維和綜合分析能力。同時，通過對北洋軍閥統治時期的了解，學生能夠更好地認識到國家的苦難和人民的奮斗，激發愛國情懷和社會責任感。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是積極正面的。張老師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，能夠吸引學生的興趣和積極參與。師生互動頻繁且質量高，學生學習狀態良好，對知識的掌握和情感態度價值觀的培養都有較好的效果。

最突出的優點是張老師對歷史知識的深入講解和對學生思考能力的培養。張老師通過對歷史事件的詳細闡述和分析，使得學生能夠全面理解北洋軍閥的統治，同時也能夠引導學生進行思考和討論，提高學生的分析能力和批判思維。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，可以增加一些實際案例和史料的分析，讓學生更加直觀地了解歷史事件的真實情況，提高學生的學習興趣和參與度。

-在課堂管理方面，可以進一步明確學生的學習任務和責任，加強對學生的監督和指導，確保每個學生都能夠積極參與課堂活動。

-在教學技術使用方面，可以嘗試使用更多的多媒體資源和互動工具，如歷史視頻、模擬游戲等，以提高學生的學習興趣和參與度。

為了進一步提升教學質量，可以采取以下措施：

-加強教師之間的教學交流和分享，定期的教研活動，共同討論教學問題和方法，提升教師的教學水平。

-提供專業培訓和進修機會，讓教師能夠不斷更新知識和教學方法，跟上教育發展的步伐。

-鼓勵教師進行教學研究和創新，提供研究資金和資源支持，推動教學質量的提升。

3.后續跟蹤

需要進行后續聽課跟進改進情況。計劃在接下來的幾個星期內，對張老師的課堂進行再次聽課，觀察和評估教學改進的效果，并提供進一步的反饋和建議。

為了幫助張老師成長，計劃采取以下支持措施：

-提供定期的教學培訓和教研活動