三下第二單元重點復習田中有株。兔走觸株，折頸而死。兔跑得快撞到樹上所以死了跑脖子折了

句意：田里有一個樹樁，一只兔子跑過，撞到樹樁上，折斷脖子死掉了。

撞于是放下農(nóng)具希望

句意：這個人就放下農(nóng)具，守在樹樁旁，希望再得到兔子。

做：放下農(nóng)具，守在樹旁。想：希望能再得到兔子。因/釋其耒/而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。這個人沒有再得到兔子被宋國人嘲笑自己又句意：他沒能再得到兔子，自己卻被宋國人嘲笑。被對意外怎么能心存僥幸呢？怎么還有你這樣笨的人啊。給宋國人丟臉啊！

因為兔子撞在樹樁上，折斷脖子死去，是偶然發(fā)生的事情，并不是經(jīng)常發(fā)生的事情。所以，種田人不會再得到兔子。所以，他的行為被宋國人嘲笑。

學完了故事，你知道“守株待兔”告訴我們什么道理嗎？

有，比如有的同學夢想能考出好成績，但卻不努力學習。

這種做法不對，要想實現(xiàn)夢想，必須努力付出，認真去做。

想一想：生活中有沒有和守株待兔的農(nóng)夫類似的人呢？

《守株待兔》講的是宋國一個種田人偶爾得到一只兔子，從此他

整天守著樹樁等兔子，結(jié)果被人嘲笑的故事，告訴我們不要把一件偶然發(fā)生的事看成

，要

。不斷發(fā)生的事丟下農(nóng)具勤勞務實，不能存僥幸心理主題概括從這些詞語可以看出鐵罐是個什么樣的人？驕傲奚落傲慢輕蔑惱怒

傲慢無禮自以為是從這些詞語可以看出陶罐是個什么樣的人？謙虛爭辯不再理會謙虛有禮友好大度優(yōu)點：優(yōu)點：堅固易碎缺點：易腐蝕隔熱性差缺點：不易腐蝕較重較輕隔熱性好

易碎的陶罐成為了古董，堅硬無比的鐵罐卻無影無蹤。從這個故事中你明白了一個什么道理？（課后第三題）

每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處。整體感知讀課文，思考：文中講了池子和河流的一件什么事？

池子以為自己過著

的生活，十分得意，而河流

，負載船只的生活。而且年年用盈滿和清澄的水，帶給了人們利益，所以河流受到人們的

。安逸、清閑、平靜奔流不息尊敬第一節(jié)經(jīng)常用問句引起讀者的好奇心寫在池子的眼里河流總是很忙碌。反問句側(cè)面反映了河流的忙碌池子對于河流過的生活是怎樣評價的？“這是怎么回事？”池子對它鄰居河流說道，“我什么時候看到你，你總是滾滾滔滔！親愛的姐姐，難道你不會疲勞？“可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，至多，有一兩片樹葉被微風吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。

對自己的生活滿意池子喜歡什么樣的生活？寫池子對現(xiàn)在安逸的生活很滿意。第五節(jié)

邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。

濫竽充數(shù)：諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領而無真才實學的人。

掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。

自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。

刻舟求劍：比喻拘泥不知變通，不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔心。

井底之蛙：比喻見識狹窄的人。

杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。我會應用：根據(jù)語境填成語。1