海陵區(qū)2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷

九年級語文

（考試時間：150分鐘滿分：150分）

請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，寫在試卷上球。

一、積累與運(yùn)用（24分）

閱讀下列文字，完成1?3題。（8分）

2023年12月20日，“漢語盤點(diǎn)2023”揭曉年度字詞，“振”和“高質(zhì)量發(fā)展”分別

當(dāng)選年度國內(nèi)字、國內(nèi)詞。

每到歲末年終，以“漢語盤點(diǎn)”為代表的各類年度語言文字盤點(diǎn)已然成為一場文化sheng

事。這項新年俗不僅從各個角度為時代作注腳，而且體現(xiàn)了漢語強(qiáng)大的創(chuàng)造力和自我更新能

力。一方面，年度語言文字盤點(diǎn)體現(xiàn)豐富的社會語言生活和多元r6ng合的時代文化；【甲】

另一方面.語言不僅是ving照時代的一■面鏡子，它對社會文化的影響也日益zhang顯。

【乙】通過對年度新詞新語的盤點(diǎn),讓人們有機(jī)會去接觸和了解未知的領(lǐng)域口開闊眼界

口突破“信息繭房”。從語言自身作為文化資源的價值來看，年度語言文字盤點(diǎn)還可以為

▲、▲、▲提供客觀、充分、多元的語言樣本。

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

2.填入橫線處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

①制定語言政策②研究語言國情③指導(dǎo)語言規(guī)劃

A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①

3.下列說法正確的一項是（2分）

A.“為時代作注腳”是一種形象的說法，意思是“記錄或解釋時代的特點(diǎn)”。

B.文中畫線句【甲】是一個承接關(guān)系的復(fù)句。

C.填入文中兩個方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)為頓號。

D.文中畫線句【乙】的表述恰當(dāng)，無語病。

4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

守得初心，方得始終。初心是孟子“①▲,萬鐘于我何加焉”（《魚我所欲

也》）的淡泊，是李白“長風(fēng)破浪會有時，②▲”（《行路難》）的自信，是蘇

軾“但愿人長久，③▲”（《水調(diào)歌頭》）的豁達(dá)，是宋濂“以中有足樂者，

（4）A（《送東陽馬生序》）中的豐盈精神，是辛棄疾“⑤▲,

▲”（《為陳同甫賦壯詞以寄之》）不變的追求，是范仲淹“⑥▲,

▲”（《岳陽樓記》）的至高理想。

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5.綜合性學(xué)習(xí)活動。（8分）

班級開展“盤點(diǎn)我們的2023”主題活動，請完成以下任務(wù)。

（1）【話難忘經(jīng)歷】

運(yùn)動達(dá)人小州介紹了他參加2023泰州半程馬拉松“歡樂跑”

項目的難忘經(jīng)歷，還向同學(xué)展示了帶有賽事LOGO的T恤。你發(fā)

現(xiàn)這個LOGO的設(shè)計內(nèi)涵豐富，向大家作了介紹。（2分）

（2）【選年度漢字】

同學(xué)們決定為班級選擇一個年度漢字，以體現(xiàn)2023年班級的特點(diǎn)。經(jīng)過討論，“競”

“靜”兩個字入圍。你會選擇哪一個？說說你的理由。（不超過30字，2分）

我選擇（）字，理由是：▲

（3）【留班級記憶】

為了留下年度班級記憶，紀(jì)念難忘的成長時光，宣傳委員把活動中的重要圖片資料做成

了紀(jì)念冊。請你以“成長”為題，展開想象，借助意象創(chuàng)作一首小詩，作為紀(jì)念冊的序言。

（寫4行，4分）

二、閱讀理解（66分）

（-）閱讀下面的古詩文，完成第6?11題。（20分）

【甲】

畫眉鳥

宋?歐陽修

百啪千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

【乙】

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而

樂亦無窮也。（選自《醉翁亭記》）

【丙】

（歐陽修）舉進(jìn)士，試南官第一，擢甲科，調(diào)西京推官。始從尹漲游，為古文議論當(dāng)世

事，迭相①師友，又與梅堯臣游，為歌詩相唱和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣?？?。

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范仲淹以言事②貶，在廷多論救，司諫③高若訥獨(dú)以為當(dāng)黜。修遺書加之，謂其不復(fù)知人

間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令，稍徒乾德今、武成節(jié)度判官。仲淹使陜西，辟④掌

書記。修笑而辭曰：“昔者之舉，豈以為己利哉？同其退不同其進(jìn)可也?！本弥?，復(fù)校勘進(jìn)

集賢校理。（選自《宋史?歐陽修傳》，有刪改）

【注】①迭相：互相。②言事：上書言事。③司諫：官名。④辟：征召。

6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①云歸而巖穴限（▲）②始從尹漲源（▲）

③迭相師本（▲）④修酒書責(zé)之（▲）

7.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是（2分）

A.久之，復(fù)校勘進(jìn)集賢校理予嘗求古仁人之心（《岳陽樓記》）

B.為歌詩相倡和鄉(xiāng)為生死而不受（《魚我所欲也》）

C.日出而?林霏開?而君以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）

D.若訥上其?書俟其?欣悅，則又請焉（《送東陽馬生序》）

8.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。（2分）

同其退不同其進(jìn)可也

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

▲

（2）昔者之舉，豈以為己利哉？

10.誦讀是學(xué)習(xí)古詩文的重要方法。讀了【甲】【乙】兩則材料后，小泰和小州進(jìn)行了交流。

請結(jié)合選文完成對話。（5分）

小泰：《畫眉鳥》首句中“①”和尾句中“②”的兩個詞應(yīng)重讀，它們前

后呼應(yīng)，巧妙地交代了詩人的寫作意圖。

小州：是的，這兩個詞可以算是“詩眼”。與詩歌相比，散文的誦讀更值得品味，讀“朝

而往，暮而歸”時，去掉兩個“而”，改成“朝往暮歸”，語言更凝練，讀起來更加流暢。

小泰：我不同意。因為__________________③____________________o（從節(jié)奏和表達(dá)效

果方面回答）

11.結(jié)合以上三則材料，談?wù)勀銓W陽修的認(rèn)識。（3分）

▲

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（二）結(jié)合對名著的閱讀，完成12?13題。（10分）

12.下面是小泰閱讀《艾青詩選》的讀書筆記，請幫助他完成閱讀思考。（4分）

［-］【二】

從遠(yuǎn)古的墓瑩世界要是沒有光

從黑暗的年代也就沒有揚(yáng)花飛絮的春天

從人類死亡之流的那邊也就沒有百花爭艷的夏天

震驚沉睡的山脈也就沒有金果滿園的秋天

若火輪飛旋于沙丘之上也就沒有大雪紛飛的冬天

摘抄太陽向我滾來....

世界要是沒有光

它以難掩的光芒看不見奔騰不息的江河

使生命呼吸看不見連綿千里的森林

使高樹繁枝向它舞蹈看不見容易激動的大海

使河流帶著狂歌奔向它去看不見象老人似的雪山

感悟兩首詩雖然是作者在不同創(chuàng)作高峰期時所作，但讀來都讓人熱血沸騰。

兩處摘抄主題相似，都表達(dá)了_________①____________,但具體來看，各有特

思考

點(diǎn)，摘抄［一］②，摘抄［二］③-

13.閱讀以下語段，結(jié)合《水滸傳》原著，回答問題。（6分）

魯達(dá)喝道：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你。你如何叫俺討?zhàn)垼?/p>

酒家卻不饒你！”［甲］又只一拳,太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場：磬兒、錢

兒、銃兒一齊響。魯達(dá)看時,只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。

魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰娒嫫u漸的變了，魯達(dá)尋思道：“俺只指

望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！?/p>

［乙1拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死,灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏

步去了。街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。

魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了。提了一條齊

眉短棒，奔出南門，一道煙走了。

（1）請從【甲】【乙】兩句中，任選一句寫一段賞析性批注。（2分）

（2）簡要概括魯提轄“走了”之后的去向以及經(jīng)過。（2分）

▲__________________________________

（3）小說是反映社會生活的文學(xué)樣式。金氏父女的悲慘遭遇正是當(dāng)時宋朝社會現(xiàn)實(shí)的一個

縮影，請從《水滸傳》中再選一例，說說你的感悟。（2分）

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（三）閱讀游宇明《有知亦不可無畏》，完成14?17題。（12分）

①“無知無畏''是我們經(jīng)常聽到的一個成語，意思是說：一個人無知，更容易自以為是。

其實(shí)，一個人無知固然不應(yīng)該無畏，一個人若有知，也必須懷有對事物的敬畏之心。

②世間的知識無窮無盡，為了便于學(xué)習(xí)，人們不得不將它們分門別類，一個人在一個領(lǐng)

域精耕細(xì)作便可成為“專家”，在兩三個領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，就會被視為“通才”o“專家”也

好，“通才”也罷，其學(xué)識總量與世間知識的總量相比不過是九牛一毛，何況生活中一般人

的知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到專家、通才的境界。所以，無論如何學(xué)富五車，面對這個世界，我

們其實(shí)都是無知的，根本就沒有“不畏”的資本。

③不同的時代會有不同的知識，我們很難做到一學(xué)定終身。比如，我剛使用手機(jī)的時候，

手機(jī)只有三個功能，打電話、發(fā)短信、看日期時間；現(xiàn)在的手機(jī)就是一部微電腦，電腦能夠

干的事情，手機(jī)幾乎都能搞定。一個人如果固守傳統(tǒng)的知識，不懂得與時俱進(jìn)，那么一定會

被時代淘汰。

④有知亦不可“無畏”。我們首先要畏懼的是自己的能力。一個人讀的書再多.社會經(jīng)

驗再豐富，其才華都是有方向性的。有的人也許適合經(jīng)商而不適合做學(xué)問，有的人或許適合

唱歌而不適合跳舞……明白了自己的短板所在，不過分將自己的畤間、精力用在補(bǔ)短上，而

是充分揚(yáng)長，才可能在事業(yè)上取得應(yīng)有的成就。所謂“多才多藝”，絕不是指某個人做事可

以一通百通，只是說有些人才華的方向比一般人稍稍多一點(diǎn)。

⑤我們也要畏懼公德。行走在塵世，什么事情該做，什么事情不該做，我們的內(nèi)心都有

一把尺子，這把尺子的名字時有不同，有時叫“是非感”，有時叫“正義心”，有時叫“良

知”，但它們的“遠(yuǎn)方”一致，就是引領(lǐng)我們的一言一行符合公序良俗，有益世道人間。一

個人無論知識多么淵博、職位多么顯赫，都始終不能忘記這把尺子。

⑥_____________________■.好的法律是人的行為的基本規(guī)范，有知之人更要做出榜樣。

知法犯法從來不會被人視作聰明，而會被看成是無恥。道理很簡單：任何社會都是需要組織

的，組織手段是設(shè)立各種行政區(qū)域、制訂操作性強(qiáng)的法律，用行政、司法權(quán)力保障大大小小

區(qū)域的正常運(yùn)行。對法律沒有畏懼，再有知的人也不會得到公眾的尊敬。

⑦一個人渺小也好，偉岸也罷，都是活在一定的時間中，被時光銘記，是人生有所作為

的一種標(biāo)志。畏懼時間的無形之手，盡可能去做能夠有益于千秋萬世的事，這是有知者最明

智的選擇。

⑧有知者一旦有畏，他們也就有了一雙飛向未來的堅硬翅膀！

（選自《思維與智慧?上半月》2023年第11期，有刪改）

14.閱讀文章，概括有知者不能無畏的原因。（2分）

15.在第⑥段畫線處補(bǔ)寫一句話，使之與上兩段的畫線句作用相同。（3分）

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16.閱讀全文，下列說法正確的一項是（3分）

A.本文是一篇駁論文，觀點(diǎn)明確，思路清晰，駁斥有力。

B.第②段中，“專家”“通才”使用了引號，表示作者對這些人的否定、嘲諷。

C.第④段的論述告訴我們，人的能力是有限的，不需要揚(yáng)長補(bǔ)短。

D.文章的結(jié)尾用比喻，生動表明知者有畏的必要性，富有感染力。

17.下面材料可以作為本文的事實(shí)論據(jù)，請為材料選擇恰當(dāng)?shù)恼Z段，并簡述理由。（4分）

【材料一】

明代呂昭書讀得很好，為官很有政績，升任沁州知州，蒲城的老百姓以金錢相贈，他說:

“我沒有前太守劉寵一樣的惠愛，敢請為父老留下一文也好?。　狈磸?fù)推辭不受。

【材料二】

漢代的司馬遷不是大官、巨富，他只是懂得了這個道理，最終以堅韌的毅力完成了一部

《史記》，青史留名。

（四）閱讀張愛國《爺爺?shù)奶柭暋罚瓿?8?22題。（24分）

①爺爺已臥床三天。三天里，他只能勉強(qiáng)吃一點(diǎn)我們喂給他的米湯。下午，父母出去給

爺爺準(zhǔn)備后事用品。我坐在他的床邊，說是陪他，其實(shí)是怕他突然走了沒有家人在身旁。

②爺爺很安靜地躺著，臉上毫無血色，曾經(jīng)凸鼓的兩腮凹陷成兩個深坑，看得人心里很

不好受。太陽偏西時，爺爺說要喝水。我立即拿勺子來喂他，他卻要坐起來。我小心地將他

扶坐在床上，后背墊上枕頭，喂他喝下幾口水。

③爺爺顯然耗費(fèi)了不少體力，喘息聲有些粗重。我要扶他躺下。他搖頭，從床頭摸出一

把程亮的銅鑰匙，遞給我，指著床頭的木箱子叫我打開。我照做，又按照他的指示從箱角處

翻出一個沉甸甸的木匣子，捧到他的手邊。

④爺爺顫巍巍的手在匣子上撫了撫，臉上有了淡淡的血色。

⑤在我的協(xié)助下，爺爺打開木匣，又揭去裹了幾道的紅綢布，一把銀亮的黃銅軍號露出

來。

⑥“真有這把軍號??！"我驚叫道。

⑦爺爺不做聲，臉上的血色濃了不少，定定地看著軍號：手指粗的銅管，回形針一般盤

繞成兩圈，一頭是號嘴，一頭是喇叭口。午后的陽光從窗子里泄進(jìn)來，落在爺爺?shù)墓忸^頂上，

落在號身上，都反射著金黃的亮光。

⑧“那年，領(lǐng)導(dǎo)說要看看它，證明你……”

②爺爺微微搖一下頭，示意我不要說，兩只顫抖的手在軍號上摩掌著。突然，爺爺用右

手一把抓住號把——那干瘦的手竟然不再顫抖，并且看上去似乎充滿了力氣。頓了頓，他抬

起頭，左手做出叉腰狀，右手抬起銅號，號嘴對上自己的嘴，兩邊的腮幫同時蠕動著，鼓脹

起來。我緊張地看著他——很小的時候，就聽說爺爺十八歲就上了戰(zhàn)場，是最優(yōu)秀的司號員，

只是這么多年來從沒聽他吹過一次號，我也曾多次問過他相關(guān)的事，他卻一次不開口。今天,

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他要吹上一回？我急切地等待著，不料他的手腕猛然一沉，銅號也落在被子上。我急忙要幫

他。他搖頭輕嘆，看著我，似乎為自己的無力充滿歉意。

⑩爺爺?shù)倪@一動作，我在哪里見過？

?想起來了——

?我七八歲那年過年，村里唱戲，戲名早已忘記，只記得那天的演員們在戲臺上用長槍

短棍不停地打，還伴隨著密集的鼓聲、號聲。臺下的貨郎王奶奶很會營銷，鼓號聲一起，她

就拿著一把不知道是真銅還是鍍銅的小喇叭“嘟嘟嘟”地吹。于是孩子們千方百計從大人那

里要來錢，買一把，跟臺上互動起來，場面很是壯觀。

?我也買了一把，戲散場后回家見爺爺獨(dú)自倚躺在院子里的椅子上，緊閉雙眼，就悄情

溜到他身后，將小喇叭對著他的一只耳朵，用已經(jīng)脹痛的嘴巴狠狠一吹。爺爺驚得從椅子上

突然躥起，發(fā)現(xiàn)是我時，一把奪過小喇叭，厲聲道：“誰？誰叫你吹的？”

?我這才感覺到爺爺今天的異常：爺爺很愛看戲，十里八村但凡有戲，他不惜耽誤繁忙

的農(nóng)活也去看。爺爺看戲有個特點(diǎn)，一看到戲里有人落難，他就像那些老太太們一樣，直掉

眼淚。你可以想見，一個一米八一、身材魁梧、腰板挺直的莊稼老漢，眾目睽睽下抹眼淚，

抽鼻子，是多么的滑稽。為此，爺爺受到村里除了奶奶之外的所有人的嘲笑，但他依然逢戲

必看，逢難必哭，甚至一些平淡的戲詞也能讓他哭得眼淚鼻涕一大把。今天，戲就在村里，

他怎么沒有去？

?爺爺或許覺得剛才的聲音太高嚇到我了吧，語氣柔和起來：“不是這樣吹的，是這樣?！?/p>

他左手叉腰，右手夸張地握著小喇叭，小喇叭嘴湊到嘴邊，腮幫鼓起……突然,爺爺一聲輕

嘆,右手一奔拉,小喇叭往我手里一塞，低頭走出院子。

?“爺爺，想吹，就吹一回吧。"我雙手捧起銅號，將號嘴送到爺爺嘴邊。

?爺?shù)膬扇珠_始蠕動、鼓脹起來，他似乎已下決心要吹了。我正猶豫著要不要打開手

機(jī)錄下這珍貴的視頻，爺爺卻輕輕推開我的手，搖搖頭，要我放他躺下。

?“不吹，不能吹?！睜敔斊届o地躺在床上，將一只手伸給我，“我說過，一生都不……”

?“爺爺，不吹，咱不吹。”我用兩只手緊緊握著爺爺?shù)氖帧?/p>

?“司號員動動嘴，千軍萬馬……跑斷腿。”爺爺?shù)暮粑蝗患贝?，兩條渾濁的淚線從

兩邊的眼角流下來，“不，不是……跑斷腿，是，是……”

?爺爺生于1932年，去世后，我多方查閱資料和走訪求證，確認(rèn)爺爺當(dāng)年參加了一次

慘烈的戰(zhàn)役，他所在的團(tuán)，活著回來的是個位數(shù)。

（選自《天池小小說》2022年第7期）

18.小說寫“我”陪爺爺走完成生命最后歷程的經(jīng)過，請結(jié)合內(nèi)容完成填空。（6分）

情節(jié)爺爺讓“我”拿出軍號②爺爺拒絕吹軍號

“我”