




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高中續寫單詞及句型的升級1.高級詞匯——請寫出以下詞匯的含義及詞形變化failure
n.失敗→fail
v.失敗disastrous
adj.災難性的→disaster
n.災難faith
n.信任、信心→faithful
adj.忠誠的→faithfully
adv.忠誠地;如實地actually
adv.事實上→actual
adj.實際的;真實的confess
v.坦白、承認pregnant
adj.懷孕的→pregnancy
n.懷孕evaluate
v.評價、評估→evaluation
n.評價;評估arrange
v.安排→arrangement
n.安排place
v.放置average
adj.平均的、普通的consider
v.考慮→considerate
adj.考慮周到的→considerable
adj.相當多的→consideration
n.仔細考慮succeed
v.成功→successful
adj.成功的→successfully
adv.成功地→success
n.成功payoff得到回報interactwithsb.和某人交往elementaryschool小學atfullspeed全速getstuck被困住(be)basedon以……為基礎asaresultof(作為)……的結果、由于beincapableof不能losefaith失去信心、不再相信2.亮點句型——總結應用到的句型(1)I
neither
cried
nor
threwtantrums.neither...nor...為并列連詞,表示“既不……也不……”。(2)Although①
Iwasbornwithoutanyphysicaldefects
(缺陷),
themedicine
didaffect②
myearlyintellectualdevelopment.
①although引導讓步狀語從句,表示“盡管”。②didaffect
是對謂語動詞的強調。一般情況下,用“do/does/did
+動詞原形”表示。(3)WhenIwasinelementaryschool,
Ilearnedveryslowlyandwas
asquietas
adoll.
as
+adj./adv.+
as
表示同級比較(4)ThatwasthefirsttimeinmymemorythatIhadhad
somefriends.句型“This/That/Itis/wasthefirst/second/.../lasttime+(that)從句”表示“這/那是第……次做某事”。在此句型中,當主句為一般現在時或一般將來時時,從句的謂語動詞用現在完成時;當主句為一般過去時時,從句的謂語動詞用過去完成時。(5)Afterheading
atfullspeedformyjuniorhigheducation,
mylearningsituationgotstuckinthemudagain.
After
+doing
充當時間狀語。(6)Inmycountry,
students
enteringjuniorhighschool
hadtotakeanIQtest.
v.ing
充當定語,修飾名詞students。(7)Itwasatestforschoolstoevaluatestudents'learningabilities
sothat
theycouldarrangethemintodifferentlevelsofclassesbasedontheirIQtestscores.sothat
引導目的狀語從句。(8)However,
despite①
that,IneverlostfaiththatImightonedaysucceed
asiftoprove②
that
whenGodclosesadoor,
hewilldefinitelyopenupabigwindow③.①despite
表示“盡管”。②“asif
+todo
不定式”是“asif
+主句主語+將來時”的省略。Herushesoutoftheroomasifhewillmeetsomeimportantperson.→Herushesoutoftheroom
as__if__to__meet
someimportantperson.③可以整句背誦。(9)That's
when
IdiscoveredastrongpassionforEnglish.
when
引導表語從句。亮點結構————總結能應用的萬能句型獨立主格結構1、邏輯主語+非謂語(ing/ed/todo),主句.(With)tearswellingupinhiseyes,hethankedthepoliceinatremblingvoice.(With)Witheverythingwellprepared,theycarriedthebreakfastupstairs.(With)Withloadsofhomeworktodo,Ihadnooptionbuttodealwithit.2、獨立主格-常用肢體語言:Eyes
filled
with
tears,sb
did
sth.(眼里被淚水填滿,某人做某事)Face
blushing
scarlet,he
apologized
for
what
he
hadlone.(羞愧臉紅,道歉)Herheartburningwith
frustration,she
did
sth.(內心因沮喪而燃燒煎熬,她...)with復合結構1、with+情感名詞/withone'seyesfullof/filledwith+(tearsof+)情感名詞,主+謂如withdelight/anger/terror“高興地/生氣地/驚恐地”等或withone’seyesfullof/filledwithhappiness“雙眸里滿是喜悅”等作伴隨狀語,可使描寫更生動。
(1)Mrs.Fairfaxannouncedwithgreatexcitementthatshewasplanningahouse-party.(2)Hefroze,withhiseyesfullofhorror.他呆住了,眼里滿是恐懼。2、with+sth.+doing/done/todo+主+謂該結構表原因、結果或伴隨狀態。如withawaveofexcitementwellingupinsideher“一陣激動涌上心頭”。
(1)Hestoodsilently,withtearsrollingdownhischeeks.他靜靜地站著,眼淚流下他的臉頰。(2)Withherplanruined,sheletout/utteredacryofanger她的計劃被毀,她憤怒地大叫一聲。3、with+(形容詞)+身體部位的名詞+主+謂如withherpalelips“用她蒼白的嘴唇”,withhertremblinghand“用她顫抖的手”等。
(1)Heopenedthedoorwithashakinghand.他用顫抖的手打開了門。名詞性從句我開始與她交談,驚訝地發現我們有很多共同之處。(賓語從句)Ibegantotalkwithherandwassurprisedtofindthat
wehadmuchincommon.我想知道無論后果如何,父母是否應該始終說實話。賓語從句)Iwonderif
parentsshouldalwaystellthetruthnomattertheconsequences看起來天要下雪了。(表語從句)Itseemsthat/asif
itisgoingtosnow.然而,
在餐桌上迎接我的是一個微波爐包裝。(主語從句)However,what
greetedmeatthetablewasamicrowavepackage她突然想起可能在她離開家時沒把門關上。(同位語從句)Thethoughtcametoherthat
maybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.倒裝從句她一生中從未嘗過比這更好的味道。Neverinherlifehadshetastedanythingbetter.直到那時,我才意識到,盡管喬在做家務方面遇到了麻煩,但他還是懂得如何照顧我。OnlythendidIrealizeJoeactuallyunderstoodhowtotakecareofmedespitehistroublewiththehousework.曾經有一位出色的老人,
他熱愛一切:
動物、蜘蛛、昆蟲和各種各樣的生物。Therewasonceawonderfuloldmanwholovedeverything:animals,spiders,insectsandallsortsoflivingthings.我幾乎沒有意識到那天會發生一些異常的事情。LittledidIrealizesomethingdifferentwouldhappenthatday.強調句正是它眼睛上的黃色斑點讓我意識到它的存在。Itwastheyellowspotsonitseyesthatmademerealizeitspresence.然后亞瑟意識到也許那一刻正是他可以解決他的問題。ThenArthurrealizedmaybeitwashethatcouldsolvehisproblematthatverymoment直到她到了醫院才明白所發生的一切。Itwaswhenshegotinthehospitalthatsheunderstoodeverythingthathadhappened.正是這些障礙和困難使我們變得強大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年初級銀行從業資格之初級個人理財題庫綜合試卷A卷附答案
- 提高生產連續性的措施與方法計劃
- 冷凍半成品轉讓合同范例
- 針對不同性格員工的管理策略計劃
- 農村荒山購買合同樣本
- 與超市合伙合同標準文本
- 與員工勞務派遣合同樣本
- 全職保姆雇用合同樣本
- 兌fan店合同樣本
- 臨街網吧轉讓合同范例
- 設備清潔管理制度內容
- 甘肅省2025屆高三高考診斷(一診)政治試卷(含答案解析)
- 品管圈PDCA案例-中醫醫院減少住院患者艾灸燙傷率醫院改善成果匯報
- 供應商開發流程培訓講義
- 食品企業食品農藥殘留檢測方案
- 紅色文化課件
- 《石油工程概論》教材筆記
- 《天潤乳業公司償債能力存在的問題及對策9000字》
- 《臨床檢驗儀器與技術》考試復習題及答案
- DB34∕T 4278-2022 電梯使用安全標志與標識
- 《人力資源管理》全套教學課件
評論
0/150
提交評論