中級財務會計說課稿1/21一、課程定位二、課程目標三、課程特點四、教材選擇五、教學理念與方法六、教學內(nèi)容七、教學效果八、改革思緒2/21一、課程定位《中級財務會計》是會計專業(yè)關(guān)鍵課程，在會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標中處于關(guān)鍵地位。起承上啟下作用。本課程提供了從事會計工作必備知識和技能。既是會計知識體系主體部分，又是企業(yè)會計工作中最主要、最基本內(nèi)容。3/214/21二、課程目標使學生能系統(tǒng)掌握財務會計各要素確實認、計量、統(tǒng)計和匯報方法；培養(yǎng)學生含有較強分析問題、處理問題以及含有較高專業(yè)判斷能力；經(jīng)過本課程學習能勝任企業(yè)普通業(yè)務會計核實工作。5/211、掌握8個會計崗位業(yè)務操作過程中會計核實方法2、熟悉相關(guān)財經(jīng)法規(guī)1、老實守信職業(yè)素養(yǎng)2、嚴謹細致工作作風3、溝通、組織、協(xié)調(diào)能力知識目標能力目標素質(zhì)目標1、會計憑證審核和填制2、會計賬簿登記3、會計報表編制6/21教學內(nèi)容項目二往來崗位核實項目四資產(chǎn)崗位核實項目六資金崗位核實項目一出納崗位核實項目三存貨崗位核實項目五職員薪酬崗位核實項目七財務結(jié)果崗位核實項目八主管會計崗位核實八大會計崗位賬務處理7/21三、課程特點1、理論性、實踐性要求較高2、知識量大，學習難度高3、操作性難度較大8/21四、教材選擇1、選擇思緒為了理論結(jié)合實際，更加好重復操作訓練，更加好讓學生接收，選擇立信會計出版社，張維賓主編，《中級財務會計學》作為教材2、教材特點（1）理論內(nèi)容精練，整體設計豐富——思索題、實訓題、知識點考評（2）難度適中，數(shù)據(jù)嚴謹9/21五、教學理念與方法1、教學理念以調(diào)動學生主動性為關(guān)鍵以教師為中心轉(zhuǎn)為以學生為中心以培養(yǎng)學生實踐能力為根本2、教學方法結(jié)合傳統(tǒng)講解法加入任務驅(qū)動法教學、案例教學、會計實物教學、講練結(jié)合等10/21中級財務會計財務會計規(guī)范應付和應交款項貨幣資金和應收款項存貨固定資產(chǎn)財務會計基本理論長久股權(quán)投資金融資產(chǎn)無形資產(chǎn)投資性房地產(chǎn)應付債券借款費用全部者權(quán)益收入和費用利潤財務會計匯報六、教學內(nèi)容11/21教學設計（以商業(yè)折扣和現(xiàn)金折扣為例）（一）教學重點（二）教學難點（三）板書設計（四）教課時間分配（五）教學內(nèi)容（六）課后小結(jié)注課前提前發(fā)放憑證及相關(guān)賬簿12/21（一）教學重點商業(yè)折扣會計處理總價法下現(xiàn)金折扣會計處理商業(yè)折扣與現(xiàn)金折扣區(qū)分13/21（二）教學難點總價法下現(xiàn)金折扣會計處理（含增值稅，不含增值稅）14/21（三）板書設計主板：重難點標題副板：例題演示15/21（四）教課時間分配復習上節(jié)內(nèi)容3分鐘，導入新課2分鐘，講述30分鐘，指導學生填制憑證并答疑10分鐘，總結(jié)5分鐘。16/21（五）教學內(nèi)容1、導入新課（1）依據(jù)學生們?nèi)粘Ｙ徶脠D書時候打折行為引出商業(yè)折扣（2）依據(jù)及時付款，能夠少支付貨款引出現(xiàn)金折扣2、講解新課商業(yè)折扣概念商業(yè)折扣會計核實現(xiàn)金折扣現(xiàn)金折扣概念以及表示方法現(xiàn)金折扣核實：總價法（重點）、凈價法商業(yè)折扣與現(xiàn)金折扣區(qū)分17/21（六）課后小結(jié) 總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，強調(diào)現(xiàn)金折扣主要性，對表現(xiàn)好學生給予表彰，布置課后作業(yè)。18/21七、教學效果教師在教學過程中起主導作用，學生作為教學活動主體，組成學習團體，完成課程設計任務，使學生形成綜合能力、獨立思索能力經(jīng)過理論、實踐實訓交替強化知識應用能力。19/21八、改革思緒課程改革