中秋班會活動設計方案《中秋班會活動設計方案》篇一中秋節班會活動設計方案在中秋節來臨之際，為了增強班級凝聚力，弘揚傳統文化，同時讓同學們在緊張的學習生活中放松身心，特設計以下班會活動方案。一、活動主題：月下老人，情滿中秋二、活動目的：1.通過中秋節主題活動，讓同學們了解中秋節的由來、習俗和文化內涵，增強民族自豪感。2.提供平臺讓同學們展示自己的才藝，增進同學之間的了解和友誼。3.放松心情，緩解學習壓力，促進身心健康。三、活動對象：全體班級成員四、活動時間：中秋節前一周的班會時間五、活動地點：班級教室六、活動內容與流程：（一）中秋知識競賽1.準備階段：△提前一周準備中秋節相關知識競賽題目，包括中秋節的起源、傳統習俗、詩詞歌賦等。△制作答題板或答題紙，確保每位同學都能參與。2.實施階段：△分組：將班級同學分為若干小組，每組選出一個代表進行答題。△競賽形式：采用搶答或輪流作答的方式進行，答對題目的小組獲得積分。△獎勵機制：設置獎品，對積分前三名的小組進行獎勵。（二）中秋詩詞朗誦會1.準備階段：△收集與中秋節相關的詩詞名篇，提前分發給同學們準備。△鼓勵同學們自己創作與中秋節相關的詩詞。2.實施階段：△每位同學都有機會上臺朗誦自己準備的詩詞，或者展示自己的創作。△可以設置評委團，對同學們的朗誦和創作進行點評和打分。△對表現突出的同學給予獎勵。（三）中秋燈謎會1.準備階段：△收集和制作與中秋節相關的燈謎，準備足夠的謎題供同學們猜謎。△準備答題板或紙筆，以便同學們記錄答案。2.實施階段：△分組進行猜謎，每組同學輪流上臺抽取燈謎，并在規定時間內給出答案。△可以設置觀眾互動環節，讓臺下的同學也參與到猜謎活動中來。△對猜中燈謎的同學給予獎勵。（四）中秋月餅DIY1.準備階段：△提前購買月餅制作材料和工具，如月餅皮、餡料、模具等。△準備制作月餅的教程或視頻，確保同學們能夠順利進行制作。2.實施階段：△每位同學動手參與月餅的制作過程，從和面到包餡，再到壓模成型。△可以設置展示環節，讓同學們展示自己的作品。△制作完成后，可以將月餅帶回與家人分享。（五）中秋祝福墻1.準備階段：△準備一面空白墻或黑板，用于書寫中秋祝福。△準備彩筆、貼紙等工具，供同學們使用。2.實施階段：△鼓勵同學們在祝福墻上寫下自己的中秋祝福，可以是給家人、朋友或是班級的集體祝福。△可以設置拍照環節，讓同學們記錄下自己的祝福。七、活動宣傳：△通過班級微信群、公告板等方式宣傳本次活動，提高同學們的參與度。八、注意事項：△確保活動過程中的安全，特別是月餅制作環節的食品安全。△活動過程中注意維持秩序，確保活動順利進行。△活動結束后，組織同學打掃教室，恢復原狀。九、活動預算：△根據實際需要，合理預算活動所需費用，包括材料費、獎品費等。通過上述活動，不僅能讓同學們感受到中秋節的濃厚氛圍，還能在活動中學習、交流和成長，增強班級的凝聚力和向心力。《中秋班會活動設計方案》篇二中秋節即將來臨，為了慶祝這一傳統節日，增強班級凝聚力，促進學生間的交流，特設計如下班會活動方案：一、活動主題：月下老人，情滿中秋二、活動目的：通過中秋節主題班會，讓學生了解中秋節的來歷和習俗，感受傳統文化的魅力，增強文化自信；同時，通過互動活動，增進同學間的友誼，培養團隊協作精神。三、活動時間：中秋節前一周的班會課四、活動地點：班級教室五、活動對象：全體班級成員六、活動內容與流程：1.開場環節：△播放中秋節相關音樂，營造節日氛圍。△主持人致開場辭，介紹活動目的和流程。2.中秋知識競賽：△分成若干小組，每組派出代表參與中秋知識搶答。△題目涉及中秋節的起源、神話傳說、傳統習俗等。△每答對一題，小組加一分，得分最高的小組獲得獎勵。3.月下老人游戲：△所有同學參與，事先準備寫有不同人物名字的卡片，如“嫦娥”、“后羿”、“吳剛”等。△每位同學抽取一張卡片，然后尋找自己的“另一半”，如“嫦娥”尋找“后羿”。△找到配對的同學組成搭檔，共同完成一個小任務，如合作繪畫一幅中秋節主題的畫作。4.中秋詩詞朗誦：△選取幾首經典的描寫中秋或月亮的詩詞，如《靜夜思》、《水調歌頭·明月幾時有》等。△同學們自愿報名，上臺朗誦，其他同學點評和打分。5.中秋燈謎競猜：△準備一些與中秋節或月亮相關的燈謎，同學們分組競猜。△猜對燈謎的小組獲得小獎品。6.中秋節手工制作：△提供制作月餅或燈籠的材料，同學們分組合作，制作屬于自己的中秋節手工作品。△制作完成后，每組展示并介紹自己的作品。7.分享月餅：△班主任或班委事先準備一些月餅，同學們在輕松愉快的氛圍中分享月餅，增進彼此的了解。8.活動總結：△主持人總結活動，強調中秋節的文化意義和班級團結的重要性。△班主任或班委作簡短講話，鼓勵同學們保持對傳統文化的熱愛，并繼續發揚團隊合作精神。七、活動準備：△提前準備中秋知識競賽題目、燈謎、詩詞朗誦材料。△購買或自制月餅和手工制作材料。△布置教室，營造節日氛圍。八、注意事項：△確保活動過程中的安全，特別是手工制作環節。△活動前明確各項