小學(xué)新團(tuán)員入團(tuán)儀式活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

為迎接黨的XX,慶祝中國共青團(tuán)成立XX周年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年堅(jiān)

定理想信念，厚植愛國情懷,展現(xiàn)新時(shí)代青年良好的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)斗志，

我校團(tuán)委決定于XX年ZZ月ZZ日舉行“砥礪奮進(jìn)守初心，青春獻(xiàn)禮XX”

為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神，激發(fā)廣大學(xué)生努

力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)社會(huì)

主義國家貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動(dòng)主題

“砥礪奮進(jìn)守初心，青春獻(xiàn)禮XX”

四、活動(dòng)時(shí)間：XX

五、活動(dòng)地點(diǎn)：XX

六、活動(dòng)對(duì)象：XX

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.奏(唱)國歌。

2.主持人說明舉行入團(tuán)儀式的意義,宣布新團(tuán)員名單。

3.向新團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)章、團(tuán)員證和團(tuán)徽，團(tuán)徽佩戴在左胸前。

4.老團(tuán)員代表xx帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓。

(1)宣誓人面向團(tuán)旗立正，右手握拳，舉過右肩。

(2)領(lǐng)誓人逐句領(lǐng)讀入團(tuán)誓詞，宣誓人跟讀。

(3)當(dāng)領(lǐng)誓人念到“宣誓人”時(shí)，宣誓人應(yīng)分別報(bào)出自己的姓名。

5.新團(tuán)員代表xx發(fā)言。

6.老團(tuán)員代表xx發(fā)言。

7.校團(tuán)委書記xx致辭,對(duì)新老團(tuán)員提出希望和要求。

8.唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》

八、活動(dòng)預(yù)期效果

入團(tuán)儀式的舉行讓團(tuán)員們認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，懂得應(yīng)努力履行團(tuán)員

義務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)來表明自己無愧于共青團(tuán)員這個(gè)光榮的稱號(hào)。通過這個(gè)

儀式將自己的入團(tuán)誓詞牢記在心，并以此激勵(lì)自己作為一名共青團(tuán)員的榮

譽(yù)感和責(zé)任感。

書香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全縣廣大中小學(xué)生人文素養(yǎng),

深化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，營造

濃厚的校園書香氛圍，經(jīng)研究，決定XX年在全縣中小學(xué)繼續(xù)開展書香校

園創(chuàng)建活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹XX精神，堅(jiān)持立德樹人，突出全面而有個(gè)性的發(fā)展，充分

發(fā)揮中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，以“書香校園”建設(shè)為載體，以各類讀書

活動(dòng)為路徑，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德，以經(jīng)典文化和悠悠書香熏

陶、引導(dǎo)、感染師生情操和素養(yǎng)，打造具有校本特色的書香校園。

二、主要目標(biāo)

（一）積極營造濃厚的校園書香氛圍，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積極打

造個(gè)性化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)水

平。

（二）積極倡導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍，開展形式多樣，新穎活潑的讀書活

動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓閱讀成為學(xué)生的自覺需求。

（三）積極鼓勵(lì)教師與書香為伴，自覺參加各類讀書活動(dòng)，不斷提升教

師個(gè)人文化品位、提升教育工作水平。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）夯實(shí)書香校園建設(shè)基礎(chǔ)

1.加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè)。各學(xué)校要加強(qiáng)圖書室、閱覽室的建設(shè)

和管理，每年安排一定數(shù)量的圖書經(jīng)費(fèi)，在充分聽取師生意見的基礎(chǔ)上確

定購置書目，及時(shí)添置適合師生閱讀的圖書和報(bào)刊。各學(xué)校可以以班為單

位每周安排『2次集體借閱時(shí)間，同時(shí)要盡量增加學(xué)生自由閱讀時(shí)間。圖

書室、閱覽室要全天候開放,允許學(xué)生在課外活動(dòng)或課余時(shí)間走進(jìn)圖書室、

閱覽室借閱。

2.為學(xué)生提供豐富的圖書資源。各學(xué)校要在教室或走廊等處建立開放

式圖書架、圖書角或圖書柜，并經(jīng)常更換圖書方便學(xué)生閱讀。同時(shí)，學(xué)校

可開展學(xué)生交換圖書閱讀活動(dòng)，以班級(jí)為單位，定期組織學(xué)生交換圖書進(jìn)

行閱讀，通過這種形式豐富閱讀資源。

3.充分利用校外資源。各學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)氐膱D書館、博物館、文

化館和青少年活動(dòng)中心等校外設(shè)施，利用節(jié)假日和假期組織學(xué)生參觀、借

閱圖書和開展主題讀書活動(dòng)。

（二）營造書香校園創(chuàng)建氛圍

各學(xué)校要重視加強(qiáng)圖書室、閱覽室和圖書角的環(huán)境建設(shè)，并根據(jù)學(xué)生

的年齡特點(diǎn)裝飾閱讀環(huán)境，努力營造濃郁的讀書氛圍。要通過設(shè)立讀書櫥

窗、讀書板報(bào)等，充分展示學(xué)生的閱讀成果。通過在學(xué)校走廊、宣傳欄和

墻壁等處布置師生作品、名人名言等，為校園增添書香氣息。

（三）開展書香校園讀書活動(dòng)

1.開展第XX屆“經(jīng)典誦讀”評(píng)比活動(dòng)。各校在校誦讀比賽基礎(chǔ)上，

推選優(yōu)秀節(jié)目參加縣級(jí)比賽。縣級(jí)比賽將結(jié)合學(xué)校的美文誦讀活動(dòng)開展，

朗讀的作品建議參考-省中小學(xué)（幼兒園）經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)綱要。

2.舉行有關(guān)文學(xué)類比賽。為切實(shí)加強(qiáng)未成年人的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)和提

高少年兒童的閱讀和寫作能力，發(fā)展繁榮少年文學(xué)事業(yè)，促進(jìn)校園文化建

設(shè)。2xx年繼續(xù)舉行“新概念作文大賽”，大賽將于10月份舉行，采用現(xiàn)

場比賽的形式，分小學(xué)、初中、高中組進(jìn)行。

3.開展“課外閱讀導(dǎo)讀課”活動(dòng)。各校要繼續(xù)深入開展《弟子規(guī)》、

《三字經(jīng)》和中國四大古典名著等傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng);要充分發(fā)揮課堂

教學(xué)主渠道作用，認(rèn)真開設(shè)和上好“導(dǎo)讀課”，積極創(chuàng)造條件滿足導(dǎo)讀課

有關(guān)人員、教材、課時(shí)及場地等的需要;要緊緊抓住深化義務(wù)教育課程改

革的契機(jī)，積極開發(fā)課外閱讀類的拓展型課程，切實(shí)推進(jìn)課外閱讀“課程

化”，將課外閱讀課納入課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)戈I;充分發(fā)揮省“書香工程”的

資源優(yōu)勢和語文教師及有關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的作用，定期開展課外閱讀活動(dòng)，

引導(dǎo)廣大師生好讀書、讀好書。縣教研中心將組織開展縣級(jí)“課外閱讀”

課堂教學(xué)展示和“名著閱讀”微課評(píng)比等活動(dòng)。

4.繼續(xù)開展讀書演講比賽活動(dòng)。結(jié)合閱讀主題，披文入情，聯(lián)系實(shí)際，

有感而發(fā)。可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小

故事等等。具體比賽通知另行下發(fā)。

新生軍訓(xùn)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的國

防意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念;加強(qiáng)組織性和紀(jì)

律性;培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，形成

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)20xx屆高一新生進(jìn)行為

期一周的軍訓(xùn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為搞好20xx年高一新生的入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作，學(xué)校決定組織成立

軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其職，密切配合，保證軍訓(xùn)各項(xiàng)工作的順利落實(shí)。

組長：

副組長：

成員：

教官：

軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校學(xué)生軍事訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，制定軍訓(xùn)計(jì)劃,

研究和解決軍訓(xùn)工作中的重大問題。

下設(shè)協(xié)調(diào)接待組、安保聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、思想教育組、醫(yī)療保障

組，負(fù)責(zé)全校學(xué)生軍事訓(xùn)練的協(xié)調(diào)和各項(xiàng)具體工作，以保證軍訓(xùn)順利實(shí)施。

(1)協(xié)調(diào)接待組(負(fù)責(zé)人：)

制訂學(xué)生軍訓(xùn)方案，溝通和協(xié)調(diào)教官與學(xué)校的關(guān)系，安排班主任車輛

接送，班主任就餐安排，學(xué)生手冊、軍訓(xùn)手冊等物品的發(fā)放等工作。軍訓(xùn)

動(dòng)員大會(huì)、成果匯報(bào)表演大會(huì)主席臺(tái)人員邀請(qǐng)、主席臺(tái)布置協(xié)調(diào)工作。

(2)后勤保障組(負(fù)責(zé)人：)

負(fù)責(zé)監(jiān)察訓(xùn)練期間十月軍校訓(xùn)練場、寢室就寢、醫(yī)務(wù)室場地布置等安

全防范問題。以及訓(xùn)練期間為軍訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件，確保軍訓(xùn)工作的正常、

安全運(yùn)行。

(3)思想教育組(負(fù)責(zé)人：)

負(fù)責(zé)協(xié)助教官、指導(dǎo)班主任組織開展訓(xùn)練，開展紀(jì)律教育、安全教育、

思想教育，日常管理工作，處理突出事情，以及軍訓(xùn)會(huì)操優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀

學(xué)員的評(píng)比。

(4)醫(yī)療保障組(負(fù)責(zé)人：)

負(fù)責(zé)軍訓(xùn)過程的醫(yī)療保障工作，如軍訓(xùn)前學(xué)生身體狀況普查、生病學(xué)

生的緊急救護(hù)、治療、跟蹤。

講安全、防事故是貫穿整個(gè)軍訓(xùn)全過程的首要的工作，各部門、各班

主任務(wù)必高度重視，明確職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理，確保訓(xùn)練期間的安

全。

三、軍訓(xùn)時(shí)間

8月21日一一8月27日

四、軍訓(xùn)人員

高中一年級(jí)11個(gè)班新生共450人。

五、軍訓(xùn)地點(diǎn)

六、軍訓(xùn)工作安排

1、提前布置軍訓(xùn)相關(guān)工作；

2、為十月軍校提供學(xué)生名單；

3、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)；

4、配合教官搞好軍訓(xùn)工作；

5、搞好班級(jí)軍訓(xùn)演講；

6、檢查學(xué)生軍訓(xùn)手冊；

7、軍訓(xùn)匯報(bào)表演及表彰大會(huì)；

8、軍訓(xùn)總結(jié)；

9、搜集整理軍訓(xùn)隨感文集；

10、整理軍訓(xùn)資料數(shù)據(jù)。

七、軍訓(xùn)注意事項(xiàng)

（一）學(xué)習(xí)方面：

1、自備一本學(xué)習(xí)用書;統(tǒng)一帶《軍訓(xùn)手冊》（每天寫軍訓(xùn)日記）和《做

合格xx人--學(xué)生手冊》；2、每連軍訓(xùn)結(jié)束交5-6篇軍訓(xùn)隨想（自定

題目，自選角度），交德育處負(fù)責(zé)老師。軍訓(xùn)后出一份匯編“走進(jìn)軍營，

體驗(yàn)人生”。

（二）軍訓(xùn)方面：

1、軍訓(xùn)課目按安排執(zhí)行（隊(duì)列、正步走、向左右轉(zhuǎn)、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、會(huì)操）；

2、軍訓(xùn)閱兵會(huì)操匯報(bào)表演；

3、軍訓(xùn)著裝：統(tǒng)一穿陸軍迷彩服，統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。

八、軍訓(xùn)要求：

（一）對(duì)班主任的要求：

1、整理學(xué)生軍訓(xùn)手冊；

2、整理學(xué)生檔案材料，了解學(xué)生基本情況；

3、觀察學(xué)生行為表現(xiàn)，為組建班集體提供素材；

4、幫助學(xué)生解決軍訓(xùn)I、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，如有問題及時(shí)安

排校醫(yī)或心理教師參與解決；

5、每日早晨收各班軍訓(xùn)日記，檢查并寫好批語;

6、及時(shí)向年級(jí)組反映班級(jí)情況；

7、幫助教官組織班級(jí)參加軍訓(xùn)訓(xùn)練；

8、組織好本班各小組長收本班隨感、日記；

9、協(xié)助教官確定本班優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員。

（二）對(duì)學(xué)生的要求：

1、聽從指揮，嚴(yán)守軍紀(jì)校紀(jì)；

2、軍訓(xùn)實(shí)行封閉式管理，有事需報(bào)告請(qǐng)假，學(xué)生不得擅自離開軍訓(xùn)

場地，杜絕家長探視，有事與班主任聯(lián)系；

3、嚴(yán)禁在訓(xùn)練過程中吃小食品；

4、嚴(yán)禁帶通訊工具，隨身聽等設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練；

5、待遇同戰(zhàn)士相同，中午伙食由十月軍校統(tǒng)一安排；

6、每日寫軍訓(xùn)日記;每組組長收發(fā)上交軍訓(xùn)隨感；

7、每班安排值日生（負(fù)責(zé)打掃本班軍訓(xùn)場地）；

8、軍容檢查內(nèi)容：

頭發(fā)：男生發(fā)長不得超過2厘米，女生長發(fā)挽起。

指甲：指甲內(nèi)不得有污物；不得留長指甲；不得染指甲。

穿著：樸素大方、整潔；穿襪子;不戴頭飾；不戴首飾、項(xiàng)鏈；

9、軍訓(xùn)科目及時(shí)間（參看軍訓(xùn)及學(xué)前教育課程表）

小學(xué)防災(zāi)逃生疏散演練應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的一個(gè)重要方面，是校園文

明建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校人員密集，流動(dòng)性大，并且學(xué)生大都是未成

年人。因此，加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對(duì)未成年人的教育

和保護(hù)，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。為好學(xué)校消

防安全工作，特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防火工作的通知精神和“預(yù)防為主，積極消滅，消

防結(jié)合”的防火大方針，全力落實(shí)預(yù)防和撲救措施。正確分析火情，克服

麻痹大意思想，堅(jiān)持“打早、打小，打了"，力爭最大限度地減少損失。

二、防火原則

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理原則”，“目標(biāo)管

理原則”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。

三、防火組織機(jī)構(gòu)

(一)1、總指揮：

2、副指揮：

3、成員：

(二)防火領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：

2、成員：

四、重點(diǎn)部位的.防火要求

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。禁止在

學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé)，隨用隨

領(lǐng)。

(3)要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

(4)嚴(yán)格校內(nèi)用火。

(5)建立切實(shí)可行的消防制度，配備必要的消防器材；對(duì)伙房、鍋

爐房，倉庫、實(shí)驗(yàn)室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

(6)對(duì)于寄宿的學(xué)生，要加強(qiáng)教育管理，尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。

要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并制定具體方案。

此外，應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)場所的防火。

五、滅火戰(zhàn)術(shù)、原則和方法

在發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警的及時(shí)，組織師生有序疏散。不同火情，采用不

同滅火方法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土

滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。

六、火場安全與紀(jì)律

1、火場安全

(1)聽從指揮，不能亂打硬拼，時(shí)刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

(2)要密切觀察，以防天棚墜落傷人。

(3)被火包圍時(shí)，要在教職工和學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織指揮下，安全有

序疏散。

2、火場紀(jì)律

(1)必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，服從指揮。

(2)對(duì)不服從命令，擾亂秩序者，給予紀(jì)律處分。

(3)對(duì)延誤戰(zhàn)機(jī)者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

七、善后處理

在火災(zāi)撲滅后，要指派專人24小時(shí)監(jiān)控，積極配合消防部門工作，

及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,表彰撲火有關(guān)單位和個(gè)人,對(duì)因火災(zāi)或撲火受傷師生,

按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。

名師工作室規(guī)章制度

學(xué)習(xí)活動(dòng)制度

1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室

的教師要通過學(xué)術(shù)沙龍匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報(bào)刊雜志，每學(xué)期至

少能圍繞一個(gè)專題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。

2、每人每學(xué)期參加不少于40課時(shí)的各類培訓(xùn)，其中一次是市級(jí)以上

專家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座，工作室成員在領(lǐng)銜人

的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)范圍內(nèi)以上的專題講座。

3、每學(xué)期結(jié)束，工作室領(lǐng)銜人對(duì)工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行

考核，并針對(duì)每位成員的實(shí)際完成情況作出評(píng)價(jià)和建議。

二、課題管理制度

1、根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)

作出階段總結(jié)。

2、課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)

果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。

3、每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多

出科研成果。

4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有新意，能

夠帶動(dòng)更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。

三、經(jīng)費(fèi)使用制度

1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯?dòng)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并可依托XX

的大力支持，積極開展活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)的使用做到專款專用，由學(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)

使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。

2、經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評(píng)價(jià)、外出學(xué)習(xí)、購買資料、

成果獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等方面。

四、總結(jié)交流制度

1、每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)戈U,

確定工作室的培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)

容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會(huì)。

2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節(jié)市級(jí)以上公開課，每位成員每學(xué)年上

一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)或校級(jí)以上公開課。

3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級(jí)以上獎(jiǎng)，在

市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文2-3篇。尊重工作室內(nèi)各成員和集體研究成

果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得擅自發(fā)表共同研究的'成果。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、工作室每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀工作室成員，三年評(píng)選一次優(yōu)秀課題

獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)。

2、對(duì)發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊的論文和獲獎(jiǎng)成果按有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)。

3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進(jìn)行調(diào)整；成員申

請(qǐng)退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報(bào)請(qǐng)教育局審批同意

學(xué)校安全工作檔案建設(shè)

第一部分學(xué)校安全檔案建設(shè)的分類

一、機(jī)構(gòu)建設(shè)

1、學(xué)校安全能力建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組（包括安全、防疫、綜治、平安校園建

設(shè)等方面）。

2、學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)體系（根據(jù)學(xué)校不同情況設(shè)置）。

二、管理制度

1、學(xué)校行政方面的安全管理制度

（1）學(xué)校安全工作管理制度（2）學(xué)校安全工作責(zé)任制和安全事故追

究制度（3）學(xué)校全員“一崗雙責(zé)制”（4）學(xué)校消防安全管理制度（5）

學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度（6）集會(huì)、上操安全管理制度（7）組織學(xué)

生外出活動(dòng)安全管理制度（8）門衛(wèi)安全管理制度（9）突發(fā)災(zāi)害安全防

護(hù)工作制度（10）校內(nèi)公共活動(dòng)場所安全管理（11）學(xué)校食品衛(wèi)生安全

管理制度（12）學(xué)校疾病防治安全管理制度（13）學(xué)校警務(wù)室管理制度

2、學(xué)校教務(wù)方面的安全管理制度

（1）教室安全管理制度（2）實(shí)驗(yàn)室安全管理制度（3）電腦室安

全管理制度（4）辦公電腦安全管理制度（5）危險(xiǎn)品安全管理制度（6）

圖書室安全管理制度（7）多媒體教室安全管理制度（8）體育活動(dòng)、體

育教學(xué)安全管理制度

3、學(xué)校后勤方面的安全管理制度

（1）食堂安全管理制度（2）校園車輛安全管理制度（3）鍋爐安

全管理制度（4）庫房安全管理制度4、學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度（1）

學(xué)生日常安全制度（2）學(xué)生人身安全管理制度（3）學(xué)生宿舍安全管理

制度（4）學(xué)生課外、假日活動(dòng)安全管理制度（5）家校聯(lián)防制度（6）學(xué)

校安全管理日志填寫及安全月報(bào)制度（7）安全隱患排查整改制度（8）

重大安全隱患及事故報(bào)告制度（9）安全教育培訓(xùn)制度（10）接送學(xué)生車

輛監(jiān)督管理制度（11）學(xué)校安全檢查制度（12）根據(jù)學(xué)校需要制定的其它

安全管理制度

三、崗位職責(zé)

1、學(xué)校各崗位職責(zé)

根據(jù)學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)體系，依崗定責(zé)，做到安全職責(zé)全員化。

2、崗位責(zé)任書

學(xué)校每學(xué)年，依據(jù)學(xué)校的崗位職責(zé),層層簽訂相應(yīng)的崗位安全責(zé)任書。

四、相關(guān)文件

1、上級(jí)文件

防疫、綜治、法制、掃黑、校園欺凌等涉及安全的各種上級(jí)文件。

2、學(xué)校文件

(1)學(xué)校安全綜治工作的總體計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)等資料。

(2)安全工作會(huì)議記錄或紀(jì)要。(包括上級(jí)安全工作會(huì)議、學(xué)校安全

工作例會(huì)、學(xué)校安全工作專題會(huì)議等)

(3)學(xué)校安全工作信息。(每月至少一份)

五、考核評(píng)價(jià)

1、考核方案

按照上級(jí)考核方案，制定切合實(shí)際的學(xué)校安全工作考核方案。

2、考核細(xì)則

依據(jù)學(xué)校的考核方案制定詳盡的考核細(xì)則。

3、考核結(jié)果

根據(jù)考核方案、按照考核細(xì)則每學(xué)期對(duì)所有教職工進(jìn)行一次安全工作

考核。

六、安全教育

1、校園安全文化建設(shè)

校園文化建設(shè)中涉及到安全教育的相關(guān)資料。

2、安全課程的開設(shè)

安全課程開設(shè)“六到位”(計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師、教研、考核)

的所有資料。

3、安全教育主題活動(dòng)

安全教育各種活動(dòng)的所有資料。（如法制教育、心理健康講座、安全

演講、重大節(jié)日安全宣傳等）

七、事故處置

1、突發(fā)公共事件

（1）突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（總案和分案）

（2）應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急演練（方案、過程資料、總結(jié)等）

（3）處理突發(fā)事件的相關(guān)資料（過程資料、教訓(xùn)、總結(jié)等）

2、學(xué)生傷害事件（處理學(xué)生傷害行為的相關(guān)資料）

八、綜合治理

1、隱患排查治理（包括隱患名稱、治理責(zé)任人、經(jīng)費(fèi)投入、治理期

限、治理結(jié)果等）

（1）日常排查治理（月報(bào)表和學(xué)期報(bào)表）

分類整理，一般隱患填寫登記報(bào)表，重大隱患要有相關(guān)資料。

（2）專項(xiàng)排查治理

上級(jí)各部門安排的專項(xiàng)治理工作

2、平安校園建設(shè)（方案、過程性資料、總結(jié)匯報(bào)等）

3、治安管理

（1）警務(wù)室的建設(shè)管理。（監(jiān)控記錄、巡邏記錄、處理治安案件記錄

等）

（2）門衛(wèi)管理（門衛(wèi)登記、門衛(wèi)巡查記錄等）

（3）宿舍管理（學(xué)生情況登記、請(qǐng)假記錄、巡查記錄、處理問題記

錄等)

4、家校共管

(1)學(xué)校組織的涉及家長的各種活動(dòng)資料。

(2)班級(jí)家校對(duì)學(xué)生的共育資料。(家校聯(lián)系卡、家長會(huì)記錄、與家

長約談?dòng)涗洝⒅录议L書等)

(3)特殊學(xué)生登記。(特異體質(zhì)、心理障礙、行為偏激、違法犯罪等

學(xué)生)

這類資料由班主任填寫，注意保密。特異體質(zhì)學(xué)生資料一式三份，班

主任、體育教師和政教處各一份，其余特殊學(xué)生登記資料一式兩份，班主

任和政教處各一份。

九、衛(wèi)生防疫

1、食品衛(wèi)生。(食堂和小賣鋪各種證件、相關(guān)人員培訓(xùn)資料、管理及

服務(wù)人員相關(guān)資料等)

2、衛(wèi)生防疫。(學(xué)生體檢、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、常見病防治等資

料)

十、車輛接送

1、公交接送車輛

(1)公交班車接送學(xué)生的各種制度

(2)公交班車接送學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

(3)相關(guān)崗位職責(zé)及責(zé)任書

(4)學(xué)生乘車詳細(xì)情況(線路、家校聯(lián)系方式等)

(5)跟車教師的隨車記錄

(6)家校聯(lián)系記錄(家校簽訂的責(zé)任書、家校溝通記錄等)

（7）公交班車接送學(xué)生專題會(huì)議記錄

2、其它接送車輛

建立健全參與接送學(xué)生車輛監(jiān)管的七項(xiàng)制度：即接送學(xué)生車輛交通安

全責(zé)任制，乘坐接送學(xué)生車輛的學(xué)生管理制度，交通安全警示教育制度,

學(xué)生上學(xué)放學(xué)的家校聯(lián)系制度，接送學(xué)生車輛“一車一檔”及車主、駕駛

員“一人一檔”安全檔案制度，學(xué)校安全員對(duì)接送學(xué)生車輛“一對(duì)一”管

理制度，接送學(xué)生車輛安全應(yīng)急管理和交通突發(fā)事故應(yīng)急救援制度。

第二部分學(xué)校安全檔案建設(shè)的要求

一、永久性資料管理（機(jī)構(gòu)設(shè)置、文件、制度、重大活動(dòng)記載）

這類資料屬于不會(huì)經(jīng)常變動(dòng)的資料，所以，在每年度裝訂后，在下一

年的檔案里繼續(xù)留存，即使個(gè)別文件有過時(shí)情況，也不能隨意丟失，這是

重要的歷史資料，切記長期保存。

二、過程性資料管理（分類整理、分年度存檔）

學(xué)校應(yīng)重視過程性資料的檔案管理，一般情況下，每年度責(zé)任目標(biāo)考

核之前，學(xué)校都應(yīng)安排專人進(jìn)行認(rèn)真整理，涉及的內(nèi)容有各部門負(fù)責(zé)人提

供。檔案管理資料也有時(shí)限，除永久性資料之外，原則上要保存好近三年

的資料，以后逐年替換。

第三部分學(xué)校安全檔案建設(shè)的規(guī)范化要求

一、學(xué)校下發(fā)的重要文件應(yīng)形成正式文本（有文件頭、有文字號(hào)、有

日期、有公章）

二、學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、考核評(píng)價(jià)、活動(dòng)方案等印制要規(guī)范（有部

門落款、有時(shí)間）

三、重要資料應(yīng)裝訂成冊，用紙規(guī)格盡量統(tǒng)一四、注重圖片、影像

資料的保存

五、重要資料要保存原件或復(fù)印件(責(zé)任書、事故報(bào)告單、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議

記錄、安全經(jīng)費(fèi)單據(jù)、獎(jiǎng)勵(lì)與處置資料)

六、檔案管理應(yīng)由責(zé)任部門和專兼職人員負(fù)責(zé)，要妥善保管好檔案。

文章后續(xù)

最近整理了62項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，都是非常符合當(dāng)下學(xué)校實(shí)際工作需

要，具有較強(qiáng)的實(shí)效性可操作性。另外，同時(shí)整理了38項(xiàng)學(xué)校各項(xiàng)工作

方案、21項(xiàng)教師工作量規(guī)定辦法、7項(xiàng)教師職稱評(píng)聘方案、23項(xiàng)教師績

效考核方案和13項(xiàng)中小學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)崗位人數(shù)安排規(guī)定等內(nèi)

容，愿意和廣大同行溝通、交流！總會(huì)有一項(xiàng)適合您！需要的同行可以和

我聯(lián)系，希望能給大家的工作提供參考和幫助！

另外筆者代寫教育教學(xué)領(lǐng)域的文章或材料，包括：學(xué)校文化、規(guī)章制

度、計(jì)劃總結(jié)、方案細(xì)則、述職報(bào)告、心得體會(huì)、講話匯報(bào)、讀觀后感、

征文演講、競選競聘等等。涉及學(xué)校黨建、管理、教學(xué)、德育、防疫、安

全、體育、藝術(shù)、后勤、工會(huì)、群團(tuán)等各個(gè)方面。

學(xué)校安全檔案管理要求

檔案盒一：基本情況

1、學(xué)校簡介2、單位平面圖、重點(diǎn)目標(biāo)位置分布圖3、消防器材

登記表4、貴重物品登記表5、危險(xiǎn)物品備案登記表6、學(xué)校機(jī)動(dòng)車

輛登記臺(tái)賬7、駕駛員登記表8、安全責(zé)任事故登記表9、備案材料

檔案盒二：組織建設(shè)：

1、組織建設(shè)。包括：

(1)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

(2)學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

(3)平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

(4)學(xué)校穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組

(5)學(xué)校突發(fā)事件處置工作責(zé)任分工表

(6)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任分工表

2、安全目標(biāo)責(zé)任書。包括：

(1)校長與聯(lián)校簽訂的責(zé)任狀

(2)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與校長簽訂的責(zé)任狀

(3)班主任與校長簽訂的責(zé)任狀

(4)任課教師與校長簽訂的責(zé)任狀

(5)功能用房管理人員與校長簽訂的責(zé)任狀

(6)其他學(xué)校管理工作人員與校長簽訂的責(zé)任狀

3、計(jì)劃與總結(jié)。包括：

(1)本年度學(xué)校安全工作計(jì)劃

(2)本年度創(chuàng)建平安和諧校園工作計(jì)劃

(3)上年度學(xué)校安全工作總結(jié)

檔案盒三：管理制度

按照下發(fā)的要求制定。共41個(gè)

檔案盒四：上級(jí)文件

上級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全穩(wěn)定工作的文件

檔案盒五：安全教育

1、本年度學(xué)校安全教育工作計(jì)劃

2、上級(jí)要求開展的專題教育資料。(包括每學(xué)期開學(xué)后安全教育活動(dòng)、

三月份安全教育日活動(dòng)、四月份安全教育月活動(dòng)、六月份安全宣傳月活動(dòng)、

十月份安全檢查月活動(dòng)和其他上級(jí)安排開展的安全教育活動(dòng)）

每次教育活動(dòng)包括：

（1）上級(jí)通知

（2）活動(dòng)方案

（3）安全教育講稿、學(xué)生心得體會(huì)、教育活動(dòng)議程、現(xiàn)場圖片及活

動(dòng)總結(jié)。

3、學(xué)校自行組織開展的安全教育資料。組檔順序同上。（可包括安全

知識(shí)講座（講稿）、競賽（試卷）等）

4、安全教育宣傳材料（包括各期板報(bào)、櫥窗宣傳內(nèi)容）

5、家長會(huì)議議程、講稿、記錄、圖片

6、各班級(jí)安全課任課教師安排表

7、安全課教案檢查記錄

檔案盒六：安全工作預(yù)案

1、安全事故應(yīng)急預(yù)案（內(nèi)容應(yīng)包括交通事故、群發(fā)性食物中毒、突

發(fā)傳染病疫情、消防、地震災(zāi)害、傷害、盜竊事件等）

2、本年度安全演練錄、總結(jié)及圖片

檔案盒七：值班記錄

1、學(xué)校24小時(shí)值班登記簿

2、各假期護(hù)校值班分工表和護(hù)校值班登記表（包括元旦、春節(jié)、“五

一”、端午、暑假、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。）

檔案盒八：專項(xiàng)整治

1、上級(jí)要求開展的專項(xiàng)整治資料。

每次活動(dòng)包括：上級(jí)通知、活動(dòng)方案、過程資料、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總

結(jié)等。

2、本校開展的專項(xiàng)整治資料。組檔順序同上。

檔案盒九：隱患整改

1、學(xué)校安全事故統(tǒng)計(jì)表。

2、學(xué)校安全隱患整改臺(tái)賬

檔案盒十：上報(bào)材料

按時(shí)間先后順序分類裝入學(xué)校保送上級(jí)的各類資料。

檔案盒十一：安全檢查

1、每月一次的安全檢查記錄

2、每月一次的安全月報(bào)表

3、特殊天氣或上級(jí)安排進(jìn)行的安全檢查記錄

4、學(xué)校安全自查報(bào)告

檔案盒十二：安全會(huì)議室

每次包括會(huì)議講稿、會(huì)議記錄、現(xiàn)場圖片等。按先

后順序裝入。

檔案盒十三：其它工作

1、特殊學(xué)生幫扶

（1）本學(xué)年特殊學(xué)生統(tǒng)計(jì)表（含幫扶教師）

（2）本學(xué)年特殊學(xué)生幫扶記錄

2、（本年度寒暑假）給學(xué)生家長的一封信回執(zhí)

3、心理健康教育記錄

學(xué)校各部門每日巡查（抽查）機(jī)制分工

學(xué)校管理工作要深入實(shí)際，要腳踏實(shí)地，腿勤腳勤,要在走動(dòng)中管理，

走動(dòng)中會(huì)了解更多，走動(dòng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以問題為

導(dǎo)向，把工作做實(shí)做細(xì)，確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

政教處（少先隊(duì)）：

1、到校第一件事，巡查校園衛(wèi)生，檢查消除衛(wèi)生死角，排查安全隱

患，抽查各班晨檢午檢通風(fēng)消毒情況。

2、抽查課間教師監(jiān)護(hù)和學(xué)生值日情況，關(guān)注課間學(xué)生活動(dòng)秩序。

3、抽查辦公室衛(wèi)生以及教師辦公情況。

教務(wù)處

1、巡查教師上課情況和學(xué)生課堂常規(guī)。重點(diǎn)關(guān)注有無教師違規(guī)上課、

曠課以及私自調(diào)課等現(xiàn)象，尤其是要對(duì)室外體育課進(jìn)行巡課。

2、抽查備課情況。

3、抽查作業(yè)布置和批改情況，尤其是要關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)。

4、抽查晨誦午讀情況。

5、巡查課后服務(wù)情況，確保課后服務(wù)安全有序。

總務(wù)處：

1、巡查門窗玻璃物品是否有損壞，操場地面、下水道蓋板等等。

2、排查校園安全隱患，校舍墻壁瓷磚是否脫落裂縫，監(jiān)控設(shè)施是否

正常，校園保安室一鍵報(bào)警裝置等是否正常，體育設(shè)施是否損壞。

3、巡查水電設(shè)施，水龍頭是否有損毀，墻壁插座線路等是否有毀壞

漏電現(xiàn)象，消防設(shè)施是否按時(shí)檢查，應(yīng)急照明是否能夠正常使用。

4、巡查花園花草樹木生長情況，是否需要澆水、剪枝、施肥等等。

學(xué)校校門管理制度

為確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制訂學(xué)校校

門管理制度，望全體教職工和學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行，請(qǐng)學(xué)生家長配合執(zhí)行。

一、學(xué)生要按照學(xué)校規(guī)定的進(jìn)校時(shí)間來學(xué)校，進(jìn)校時(shí)整齊排隊(duì)，騎自

行車的要自覺下車推行。安全值班的領(lǐng)導(dǎo)、老師都要按時(shí)值班，做好檢查。

二、學(xué)生進(jìn)學(xué)校后，一律不允許再出校門。因有病等特殊情況確實(shí)需

要出校門，必須報(bào)告班主任，由班主任批準(zhǔn)并簽批假條，門衛(wèi)看到假條后

才能放行。一般情況下，都不予批準(zhǔn)。

三、家長接送孩子時(shí)，一律不允許進(jìn)校門，嚴(yán)禁車輛進(jìn)入校園。孩子

因病或其他情況需要到校將孩子接走時(shí)，要先與班主任取得聯(lián)系，在大門

口等候，不允許進(jìn)入校園、更不允許進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

四、放學(xué)時(shí)，學(xué)生一律由班主任或最后一節(jié)上課老師整隊(duì)送出，安全

值班的領(lǐng)導(dǎo)、老師都要按時(shí)值班。

五、到校來訪者，一律在大門口先與被訪的老師取得聯(lián)系，允許后方

可進(jìn)入（疫情期間一律不許外來人入內(nèi)），車輛嚴(yán)禁入內(nèi)。若沒有聯(lián)系上，

則不允許進(jìn)入校園。

六、學(xué)生進(jìn)校后，正常上課，大門緊閉；放學(xué)后，學(xué)生都已離校，大

門緊閉。

七、下列情況將追究相關(guān)人員的責(zé)任：

1.學(xué)生私自外出的，嚴(yán)肅處理，班級(jí)扣分，德育處負(fù)責(zé)考核。

2.學(xué)生沒有假條而將學(xué)生放行的，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)。

3.大門不關(guān)會(huì)造成學(xué)生外出，甚至發(fā)生事故的，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)。

4.來訪的人以及來訪人的車輛隨便進(jìn)入的，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)。

5.大門口無人值班而造成事故的，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)。

6.下晚自習(xí)時(shí)因無人值班而出現(xiàn)事故的，由門衛(wèi)和值班老師負(fù)責(zé)。

學(xué)校檔案工作制度

第一章總則

第一條為加強(qiáng)學(xué)校的檔案事業(yè)建設(shè)，完整準(zhǔn)確地積累保存珍貴的歷

史記錄,逐步實(shí)現(xiàn)檔案工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，不斷提高管理水平，

更好地為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》等有

關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。

第二條檔案是學(xué)校的文化資源要素之一，是反映學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的重

要載體，也是評(píng)價(jià)學(xué)校和教職工工作成效的重要依據(jù)。檔案工作是學(xué)校行

政管理的重要內(nèi)容,是提高學(xué)校工作效率的必要條件。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)

導(dǎo)，把檔案工作納入議事日程和發(fā)展規(guī)劃。

第三條檔案的收集、分類、保管質(zhì)量和利用效果是衡量學(xué)校辦學(xué)水

平的重要標(biāo)志。凡是記載和反映學(xué)校主要職能活動(dòng)，具有保存價(jià)值的各種

類型（文書、教學(xué)、會(huì)計(jì)、科研、教師業(yè)務(wù)材料、黨政管理材料等）和各

種形式（文字、圖書、影像、實(shí)物）的歷史記錄都應(yīng)歸檔，都在檔案室統(tǒng)

一集中管理的范圍內(nèi)。

第四條檔案工作的基本原則

1、完備性原則：實(shí)事求是，有聞必錄，確保學(xué)校教育教學(xué)和行政管

理全部工作有據(jù)可查。

2、規(guī)范性原則：分“口”收集，分類整理，集中裝訂，編號(hào)編目，

入柜保管，隨時(shí)備用。

3、及時(shí)性原則：各職能處室視具體情況按月份、學(xué)期或?qū)W年及時(shí)

將相關(guān)檔案整理、送交。

第二章體制和職責(zé)

第五條學(xué)校成立檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長；行政副校長

兼任常務(wù)副組長，負(fù)責(zé)日常工作；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黨

政辦公室主任兼任，設(shè)一名專職檔案員負(fù)責(zé)檔案室日常管理。

第六條學(xué)校檔案室的基本任務(wù)與主要職責(zé)：

1.貫徹執(zhí)行黨和國家檔案工作的方針、政策及法規(guī)，建立健全檔案

工作各項(xiàng)規(guī)章制度；

2.維護(hù)檔案的完整與安全，集中統(tǒng)一管理本校黨支部、辦公室、教

務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)、共青團(tuán)等部門歷年形成的全部檔案；

3.做好檔案的收集、整理、保管、簽發(fā)、利用和統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作，

編制各種檢索工具,編寫案卷序言、全宗介紹、大事記以及匯編專題資料，

積極提供資料，為學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù)；

4.督促、指導(dǎo)本校各職能部門和有關(guān)人員做好文件材料的收集、積

累、整理工作，并及時(shí)立卷歸檔，對(duì)各部門的檔案整理工作進(jìn)行監(jiān)督和指

導(dǎo)；

5.按國家有關(guān)規(guī)定，定期向上級(jí)檔案館移交檔案；

6.組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高檔案工作

人員的業(yè)務(wù)能力和理論水平，盡量延長檔案的使用壽命，更好地為教育教

學(xué)工作服務(wù)。

第三章檔案管理

第七條檔案收集、管理的基本要求：

1.學(xué)校黨政辦公室安排文秘人員把好備存檔案資料的質(zhì)量關(guān)，經(jīng)篩選、

核對(duì)后，將存檔目錄報(bào)送檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組審閱，審閱通過后由專職檔案

管理員負(fù)責(zé)歸檔。

2.與上級(jí)主管部門和其它單位的相關(guān)文件收發(fā)工作由辦公室主任

負(fù)責(zé)，校內(nèi)事務(wù)性文件由各職能處室負(fù)責(zé)起草后，交辦公室審核、修改。

3.教育教學(xué)各職能部門所有重要的檔案資料需及時(shí)送交檔案室立卷

保存，一般每月集中整理一次，每學(xué)期、學(xué)年做好匯總。

4.在考核、評(píng)估、驗(yàn)收、專項(xiàng)工作檢查等活動(dòng)中，各部門的檔案出現(xiàn)

交叉使用時(shí)，可采取相互借用或復(fù)印方式處理。

第八條學(xué)校黨支部、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)

委等各部門各處室要按照各自的工作職能和歸檔范圍，指定專人收集、積

累、整理有關(guān)文件材料，然后由負(fù)責(zé)文書檔案的人員統(tǒng)一立卷歸檔（會(huì)計(jì)

檔案由財(cái)會(huì)人員立卷），送交檔案室集中管理。

第四章檔案的保管和利用

第九條檔案室對(duì)各類檔案要做好登記、統(tǒng)計(jì)、分類、編目和整理、

鑒定工作，做到存放有序、查找方便、保管期限劃分得當(dāng)。

第十條嚴(yán)格執(zhí)行安全和保密制度。檔案室根據(jù)保存檔案資料的數(shù)量,

設(shè)置專用庫房和柜箱存放。庫房要堅(jiān)固、通風(fēng)，并有防火、防潮、防光、

防蛀、防高溫、防有害生物、防盜等措施。檔案管理員是檔案室安全衛(wèi)生

第一責(zé)任人，要定期檢查保管情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，并采取積極有效

措施，確保檔案安全。

第十一條檔案人員必須熟悉所藏檔案的情況，主動(dòng)了解各部門對(duì)檔

案利用的需要，準(zhǔn)確及時(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)提供數(shù)據(jù)、信息和材料，認(rèn)真做好提供

和利用工作。

第十二條所有檔案根據(jù)分類目錄，編制案卷總目錄，并根據(jù)工作需

要逐步編制專題文件目錄、卡片、匯編，積極開發(fā)檔案信息資源。

第十三條調(diào)閱檔案必須按照規(guī)定辦理登記手續(xù)，檔案利用者必須在

《檔案利用效果登記簿》上簽名；外單位借閱檔案，要經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)，

特別重要檔案外借需經(jīng)檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長批準(zhǔn)。

第十四條檔案室管理員應(yīng)按照規(guī)定填寫檔案收進(jìn)、移交清單，每年

準(zhǔn)確編制檔案工作情況統(tǒng)計(jì)表，及時(shí)向業(yè)務(wù)主管部門上報(bào)。

第十五條學(xué)校檔案管理應(yīng)納入學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，采用先進(jìn)技術(shù)

設(shè)備，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理的科學(xué)化、信息化，以提高檔案的科學(xué)管理水平

和服務(wù)效率。

第五章檔案的鑒定和銷毀

第十六條根據(jù)國家有關(guān)檔案保管期限的規(guī)定，制定本校各類檔案保

管期限表，檔案保管期限一般分為永久、長期、短期三種。

第十七條由分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案專職人員組成鑒定小組，負(fù)責(zé)各類檔案

的鑒定。

第十八條銷毀檔案必須嚴(yán)格掌握，謹(jǐn)慎從事。銷毀前要造具清冊，

提出銷毀報(bào)告。經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，并報(bào)市、旗教育局和檔案局備案。銷毀

過程中要嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定。

第十九條檔案室向縣檔案史志局移交檔案的范圍和年限，按照上級(jí)

部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章附則

第二十條本規(guī)定是學(xué)校檔案工作的指導(dǎo)性文件，各部門和教職工個(gè)

人都必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

第二十一條檔案收集內(nèi)容及分工明細(xì)另文規(guī)定。

第二十二條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

辦公室工作職責(zé)

辦公室是在校長領(lǐng)導(dǎo)下處理學(xué)校日常行政事務(wù)、協(xié)調(diào)各部門工作的辦

事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校信息、宣傳、會(huì)務(wù)、文書檔案、人事師資、勞動(dòng)紀(jì)律等

方面的管理工作。其工作職責(zé)如下：

一、圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度中心工作，協(xié)助校長搞好調(diào)查研究，及

時(shí)收集、整理、上呈、傳達(dá)有關(guān)情況和資料，為科學(xué)決策、規(guī)范辦學(xué)提供

參考依據(jù)。

二、在校長領(lǐng)導(dǎo)下參與政務(wù)管理，平衡、協(xié)調(diào)、檢查、督促學(xué)校各處

室工作，組織完成需要各部門共同辦理的綜合性工作。

三、負(fù)責(zé)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議、全校教職工會(huì)議和其它重要專題會(huì)議的組

織、記錄及服務(wù)工作，督促檢查會(huì)議決策和重要事項(xiàng)的貫徹落實(shí)情況。

四、擬定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)校名義發(fā)布有關(guān)行政事項(xiàng)的通知、

文告等。負(fù)責(zé)草擬學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)和其它全局性文件，審核、修

改各職能處室起草的文稿。做好對(duì)外宣傳和校刊編輯出版工作。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校行政公文、信函的收發(fā)處理，及時(shí)做好公文的分類、整

理和歸檔。按文件要求和領(lǐng)導(dǎo)批示意見組織傳閱和轉(zhuǎn)發(fā),并督促有關(guān)承辦

單位辦理，及時(shí)檢查辦理情況。

六、在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)核定各類人事安排、教師年度考核和職稱聘

任工作，辦理人事調(diào)配手續(xù)。

七、掌握使用學(xué)校印章，開具學(xué)校介紹信、證明材料等。管理教職工

考勤，每周、每月、每學(xué)期做好匯總工作。

八、通報(bào)學(xué)校重大活動(dòng)信息，編寫校歷，做好學(xué)年、學(xué)期及每月工作

安排，安排校領(lǐng)導(dǎo)值班和節(jié)假日有關(guān)事宜。

九、負(fù)責(zé)接待上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟院校、有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的視察、參觀、訪

問工作。

十、負(fù)責(zé)完成校長交辦的其它臨時(shí)性工作。

文明校園建設(shè)巡禮

XXX中學(xué)文明校園建設(shè)以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀、培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，將創(chuàng)新思維與扎實(shí)行動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)體現(xiàn)

校園文化的育人功能，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園，努力培養(yǎng)德智

體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任

1.XXX中學(xué)文明校園建設(shè)實(shí)行黨支部書記（校長）負(fù)責(zé)制，突出政治

引領(lǐng)、道德規(guī)范和環(huán)境育人功能。學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了實(shí)施

方案，明確目標(biāo)任務(wù)，壓實(shí)主體責(zé)任，加大投入力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，把

校園文化環(huán)境建設(shè)與教育教學(xué)工作同步部署、同步實(shí)施，并納入學(xué)校年度

工作總體考核。

2.突出展示黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育

內(nèi)容，將愛國主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育等

內(nèi)容融入校園文化建設(shè)，打造“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的良

好育人氛圍，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極

營造積極、健康、向上、向善的校園文化環(huán)境，切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

3.明確文明校園建設(shè)的奮斗目標(biāo)：提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,

形成學(xué)校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校的精神文

化;開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，形成學(xué)校的行為文化;統(tǒng)籌安排，

精準(zhǔn)施策，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。

二、守住輿論陣地，優(yōu)化思政教育

1.學(xué)校在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施

綱要》，傳承紅色基因，厚植家國情懷，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育

全過程，推動(dòng)愛國主義教育內(nèi)容融入語文、思想政治、歷史等各學(xué)科教學(xué)

中，融入各類思政、文體、科普和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

2.按照“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”六

方面要求，加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，給學(xué)生心靈埋下真善美的

種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

3.繼續(xù)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生

了解中華民族悠久燦爛的文明歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，自覺將個(gè)

人的理想抱負(fù)與祖國發(fā)展、民族振興緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈

奮斗。

4.充分利用好“五四”青年節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“八一”建軍節(jié)、

教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，以及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、

重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和入學(xué)、軍訓(xùn)、畢業(yè)、入團(tuán)儀式、成人儀式等有特殊意

義的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開展理想信念、革命傳統(tǒng)、文化傳承、民族團(tuán)結(jié)、熱

愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境等主題教育活動(dòng)。

三、設(shè)計(jì)視覺形象，美化教育設(shè)施

1.抓好硬件建設(shè)，整體規(guī)劃學(xué)校的文化環(huán)境，整治了校容校貌，以

充分體現(xiàn)學(xué)校文化特質(zhì)。在主教學(xué)樓走廊墻壁設(shè)置了四個(gè)宣傳展示專欄。

充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、微信群、LED屏、校園廣播等設(shè)施載

體，突出國家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)宣傳。

2使用積極健康的文化符號(hào)，“求真、揚(yáng)善、尚美”，規(guī)范學(xué)校標(biāo)識(shí)設(shè)

置。加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)）建設(shè)，規(guī)范教室、

功能室、學(xué)生宿舍裝飾設(shè)置，各類學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休息場所的環(huán)境景觀達(dá)到

了內(nèi)容健康、布局合理、科學(xué)規(guī)范的要求。

3.加強(qiáng)對(duì)國旗（國徽）、黨旗（黨徽）、團(tuán)旗（團(tuán)徽）相關(guān)法規(guī)的教育，

嚴(yán)格遵守國旗（國徽）、黨旗（黨徽）、團(tuán)旗（團(tuán)徽）的使用規(guī)范和禮儀。

每日升掛國旗，每周一舉行升旗儀式，開展國旗下宣誓、國旗下講話等活

動(dòng)。重大節(jié)日和大型活動(dòng)都舉行莊重嚴(yán)肅的升旗儀式，并奏唱國歌。

4.嚴(yán)格管理學(xué)校室內(nèi)外懸掛、張貼、設(shè)置的各類標(biāo)語、標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌

和其他宣傳載體，嚴(yán)禁懸掛、張貼、展示帶有封建色彩和宗教元素的圖文

信息，嚴(yán)禁商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校，嚴(yán)禁張貼、懸掛商業(yè)廣告。

5.結(jié)合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)開展校園文化景觀建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人功能。

將校園文化景觀建設(shè)與校園凈化、美化、綠化、亮化相結(jié)合，因地制宜合

理栽植花草樹木，營造良好教育環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)

成良好行為習(xí)慣。

四、開展豐富活動(dòng)，提升育人品位

1.繼續(xù)大力開展“書香校園”建設(shè)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，提

升全體師生的文化素養(yǎng)，以美育人、以文化人，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文

明生活習(xí)慣，提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。目前我校已有五位教師入選

市級(jí)、縣級(jí)“博雅教師”，十幾名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)“閱讀之星”。

2.入學(xué)軍訓(xùn)、畢業(yè)典禮、愛心助學(xué)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)等大型活

動(dòng)，寓教于樂，啟智怡情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，對(duì)構(gòu)建立體化育人

環(huán)境起到不可替代的重要作用。堅(jiān)持不懈抓好語言文字規(guī)范化工作。積極

開展“傳承紅色經(jīng)典、慶祝建黨百年”主題讀書月活動(dòng)。把勞動(dòng)教育融入

立德樹人教育全程，促進(jìn)形成崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)好風(fēng)尚。辦好一年一度

的全校跑操比賽，高三畢業(yè)生“示范跑操、禮別母校”活動(dòng)已形成慣例,

給基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生巨大的精神激勵(lì)和鼓舞。

3.開設(shè)了“助力高考，讓夢想起航”、體驗(yàn)式家長學(xué)校、體驗(yàn)式學(xué)

生職業(yè)生涯規(guī)劃講座等心理輔導(dǎo)課程,廣受學(xué)生和家長歡迎。繼續(xù)發(fā)揮“心

理工作室”良師益友作用，做好學(xué)生和家長的個(gè)體咨詢輔導(dǎo)，“學(xué)生課程

——家長課程一一親子課程”三位一體特色課程效果顯著，獲得廣泛好評(píng)。

4.貫徹大德育理念，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)

結(jié)合、互相補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)工委、家長學(xué)校作用，加強(qiáng)家

校教育互動(dòng)，充分拓展育人渠道。

5.通過養(yǎng)成教育專題活動(dòng)，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，

努力使學(xué)生養(yǎng)成言行規(guī)范，文明自律的良好習(xí)慣，培育活躍而不失莊重、

嚴(yán)謹(jǐn)而落落大方的良好氣質(zhì)。

6.規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，積極打造融思想性、知識(shí)性、服務(wù)性于

一體的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化，杜絕各種違法有害

信息的發(fā)布和傳播。

樹人有道、潤物無聲。XXX中學(xué)全校上下砥礪奮發(fā)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過

一系列創(chuàng)造性的工作，有力推動(dòng)了文明校園建設(shè)的人本化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范

化、制度化，為全體師生的發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)造了優(yōu)良的人文環(huán)境，充分展示了

學(xué)校的個(gè)性魅力和辦學(xué)特色。

學(xué)校思想道德教育工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)歡迎詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師們、朋友們:

大家好！“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，在這金秋收獲季節(jié),

全縣“堅(jiān)持立德樹人創(chuàng)建文明校園”學(xué)校思想道德教育工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)

場會(huì)勝利召開了，在此，我謹(jǐn)代表XXX中學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示誠

摯的歡迎和衷心的感謝！

文明校園建設(shè)是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要主題，是學(xué)校思想道德教育工作

的重頭戲，它能夠充分體現(xiàn)學(xué)校特有的精神環(huán)境、文化氛圍，彰顯學(xué)校的

個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

我們認(rèn)為，文明校園建設(shè)的總體方向應(yīng)該包括以下三個(gè)方面：提煉體

現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教

風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校的精神文化；通過全員參與，開展形式多樣的校園文

化創(chuàng)建活動(dòng)，形成學(xué)校的行為文化。

XXX中學(xué)以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，秉承“競

爭、協(xié)作、個(gè)性、和諧”的校訓(xùn)精神，追求“樹人有道、潤物無聲”的理

想境界，創(chuàng)造性地開展工作，為學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文

環(huán)境。

工作中我們牢固樹立和嚴(yán)格堅(jiān)持人本性、實(shí)踐性、整體性、發(fā)展性原

則，齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作：加大宣傳力度，抓好硬件建設(shè)，整治校容校

貌，體現(xiàn)學(xué)校文化特質(zhì)，致力于營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。深入開展

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè),

提升全體師生的文化素養(yǎng)，努力構(gòu)建積極向上、清新高雅的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大,繁榮各類興趣小組,開設(shè)豐富多樣的校本課程,

抓好大型活動(dòng)和養(yǎng)成教育專題，提高愛國、愛校教育和感恩、責(zé)任教育的

實(shí)效性。

今天，全旗各中小學(xué)校的同仁們坐在一起，暢所欲言，互通有無，切

磋琢磨，集思廣益，相信必定會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)我縣中小學(xué)思想道德教育工作

再結(jié)碩果，再上新高，對(duì)我校而言也是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我們共同承

擔(dān)起積淀、傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的使命，懷抱理想，腳踏實(shí)地、拒絕平庸、

完善自我，激發(fā)人性中的美好愿景，不斷提升師生們的幸福指數(shù)，為將學(xué)

校建設(shè)成為師生潤澤心靈、陶冶情操的成長樂園而不懈奮斗！預(yù)祝現(xiàn)場會(huì)

取得圓滿成功！謝謝！

XXX中學(xué)語言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

第一條為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,實(shí)現(xiàn)“提

升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”教育目標(biāo)，根據(jù)

教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)

范化工作的通知》和省、市、縣各級(jí)教育行政部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)

校實(shí)際，進(jìn)一步抓好普通話推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范

意識(shí)和應(yīng)用水平，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，爭創(chuàng)省級(jí)

國家通用語言文字規(guī)范化示范校，制定XXX中學(xué)語言文字規(guī)范化工作實(shí)施

方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作小組，工作小組下設(shè)辦公室，作

為日常辦事機(jī)構(gòu)，教學(xué)年級(jí)設(shè)立負(fù)責(zé)人，由語文教研組年級(jí)備課組長擔(dān)任。

2.學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校整體工作管理范疇，領(lǐng)導(dǎo)班子

成員要高度重視，帶頭樹立語言文字法制意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，為廣大師生員

工做好表率。

三、工作職責(zé)

學(xué)校語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作小組履行以下職責(zé)：

1.貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，執(zhí)行國家語言文字工作方針及

各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，管理學(xué)校語言文字的準(zhǔn)確、規(guī)范、科學(xué)應(yīng)用。

2.制定學(xué)校語言文字工作遠(yuǎn)期規(guī)劃、年度計(jì)劃，做好學(xué)校年度語言文

字工作總結(jié)、表彰工作。

3.建立學(xué)校推廣普通話和規(guī)范用字用語檢查制度，實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任

制，督導(dǎo)、檢查各處室、各年級(jí)組語言文字的應(yīng)用情況。

4.組織教師參加普通話培訓(xùn)、測試工作，提升教師普通話水平。

5.布置校園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)“推普”宣傳氛圍，做好“推普

周”活動(dòng)總結(jié)表彰工作。

6.指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化

知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

7.強(qiáng)化校園用語規(guī)范，把標(biāo)準(zhǔn)普通話作為教學(xué)、管理、日常生活交流

交際用語。

8.指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門做好學(xué)校網(wǎng)站語言文字欄目建設(shè)。

四、管理措施

（一）常規(guī)管理

1.將語言文字工作列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少

召開2次專題會(huì)議。

2.圍繞“說普通話，用規(guī)范字，做文明人”的宣傳主題，在校園醒目

位置設(shè)置長期性宣傳標(biāo)語，在教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場等場所

設(shè)置提示牌。

3.對(duì)學(xué)校公章、印鑒、圖章，各類印刷品，所發(fā)文件和重要文字材料

進(jìn)行監(jiān)督審查，確保用字用語（包括漢語拼音使用）規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

4.對(duì)校內(nèi)所有銘牌、標(biāo)志牌、電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)、上墻的制度

牌板、公示信息等進(jìn)行監(jiān)督審查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字、用語要立即糾正、整

改。

（二）教學(xué)管理

1.教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在板書、教案、批改

作業(yè)、制作試卷、填寫成績報(bào)告、撰寫教科研論文等活動(dòng)中書寫規(guī)范漢字。

2.在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

3.加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案等用語用詞的規(guī)范

審核把關(guān)，每學(xué)期對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢

查。

4.各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

（三）教師管理

1.將普通話合格作為錄用教師條件、新教師上崗條件之一。

2.把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核、年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)重

要指標(biāo)。

3.將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育培訓(xùn)I、

教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

4.鼓勵(lì)教師積極參與語言文字相關(guān)教研和課題研究工作。

（四）學(xué)生管理

1.學(xué)生在課堂上與教師交流應(yīng)使用普通話，作業(yè)書寫要工整，要書寫

規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范字。

2.正確、熟練使用漢語拼音。

3.學(xué)校政教處將語言文字規(guī)范意識(shí)、綜合運(yùn)用能力納入學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)、

評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。

五、宣傳教育

1.將語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，廣泛深入開展弘揚(yáng)

主旋律、匯聚正能量的各類文體活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入其中。

2.開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競賽等活動(dòng)，

提高學(xué)生的語言文字水平；每年按照上級(jí)規(guī)定開展“推普宣傳周”活動(dòng)，

力求形式多樣，內(nèi)容豐富。

3.校廣播站每學(xué)期播出宣傳語言文字規(guī)范化的節(jié)目2次以上，每學(xué)期

出2期以上的專題黑板報(bào)，積極宣傳《國家通用語言文字法》和有關(guān)法律、

法規(guī)、文件精神。

4.指導(dǎo)師生開展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與社會(huì)語言文字規(guī)范化、

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

六、獎(jiǎng)懲制度

對(duì)師生在學(xué)校內(nèi)外開展的語言文字規(guī)范化相關(guān)各類活動(dòng)和競賽中表

現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和集體，學(xué)校予以表揚(yáng)、表彰，并酌情予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)在語言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力或疏于管理，導(dǎo)致較嚴(yán)重錯(cuò)誤發(fā)生的

相關(guān)負(fù)責(zé)人，學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)錯(cuò)誤極其嚴(yán)重者取消當(dāng)年評(píng)先、評(píng)

優(yōu)資格。

語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)自查報(bào)告

XXX中學(xué)以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳

統(tǒng)”為宗旨，積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《X

※省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，積極開展語言文

字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，將語言文字工作納入學(xué)校常規(guī)管理之中，并滲

透到全體教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，促進(jìn)語言文字工作與學(xué)

校教育教學(xué)緊密結(jié)合，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，使全校師生的語言文字應(yīng)用能

力得到進(jìn)一步提升。按照《關(guān)于開展2021年中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范

化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》文件要求，現(xiàn)將示范校建設(shè)工作報(bào)告如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

XXX中學(xué)語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)

和德育工作副校長擔(dān)任副組長，成員包括辦公室、教務(wù)處、教研室、德育

辦負(fù)責(zé)人及部分教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，作為辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常工作，

教學(xué)年級(jí)安排負(fù)責(zé)人，由語文教研組的三位年級(jí)備課組長擔(dān)任。

二、嚴(yán)格常規(guī)管理

學(xué)校認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的有關(guān)語言文字規(guī)范化工作的法規(guī)、文

件，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各

個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化管理，明確分工，壓實(shí)責(zé)任，協(xié)作聯(lián)動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)在各級(jí)會(huì)議

上多次強(qiáng)調(diào)，語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是弘

揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，全體教師要身體力行，帶頭說好普通

話，用好規(guī)范字。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自參加各種語言文字活動(dòng)，為全校師生員工

樹立了良好的榜樣。

學(xué)校每學(xué)年開學(xué)在校務(wù)會(huì)議上都專門研究部署本年度語言文字工作,

有針對(duì)性地將語言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并制定具體可行的專項(xiàng)

工作計(jì)劃。依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，制定了《XXX中學(xué)語言文字

規(guī)范化工作制度》，《語言文字工作教師管理制度》《教師普通話培訓(xùn)制度》

《推普員工作職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，設(shè)立了《語言文字規(guī)范化工作監(jiān)

督檢查整改記錄》，各教學(xué)班都成立了“規(guī)范用語用字”監(jiān)督小組，保障

各項(xiàng)工作有序有效進(jìn)行。

三、加大宣傳力度

為堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校持續(xù)深入開

展宣傳教育工作，經(jīng)常通過標(biāo)語、條幅、墻報(bào)、黑板報(bào)、校園廣播、電子

顯示屏、微信工作群等方式廣泛深入開展宣傳。銘牌、標(biāo)志牌、電子屏、

標(biāo)語、墻（板）報(bào)、宣傳欄的用字、拼音均符合規(guī)范。每學(xué)年組織全校性

專題宣傳教育活動(dòng)不少于二次，師生參與面達(dá)90%以上。

學(xué)校在日常德育工作中，結(jié)合升國旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、

班級(jí)展牌設(shè)計(jì)等活動(dòng)形式，隨時(shí)隨地糾正語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，

營造良好的語言文字氛圍，讓語言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。

四、積極開展活動(dòng)

學(xué)校站在鑄牢中華民族共同體意識(shí)、將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系

的高度，教育廣大師生努力傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校將語言文字規(guī)范

化工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，將中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育

和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融合，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣為導(dǎo)向,

以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，著眼于學(xué)生人文素質(zhì)的提升，

積極開展語言文字教育，全力打造書香校園。

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展了豐

富多彩的活動(dòng)。如每學(xué)期舉辦的演講比賽、書法比賽、以“我與經(jīng)典有約”

為主題的征文比賽等。積極開展了主題為“同講普通話，攜手進(jìn)小康”的

全國第23屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，使得“推廣普及普通話，民族團(tuán)結(jié)

興中華”理念更加深入人心。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味

性相結(jié)合，受到廣大師生的歡迎和支持，參與面、覆蓋面逐漸擴(kuò)大，教育

影響與日俱增。

學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間組織學(xué)生上街，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用

語現(xiàn)象，立即記錄下來并督促其糾正和改進(jìn)，從而帶動(dòng)社會(huì)各界重視語言

文字規(guī)范化工作。

五、提升專業(yè)素質(zhì)

學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合，與校本培訓(xùn)有

機(jī)融合，將其納入到教育教學(xué)計(jì)劃并做出具體要求。定期組織教職員工開

展語言文字規(guī)范法律、法規(guī)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國通用語言

文字法》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》《出版物漢字使用管理規(guī)定》等法規(guī)，并初步了

解漢字簡化的歷史。制訂了《XXX中學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》，要求每一位任課

教師在課堂上都要說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范漢字，在書寫教案、批改作

業(yè)時(shí)使用規(guī)范漢字，將用字規(guī)范和普通話水平作為評(píng)課和衡量教師業(yè)務(wù)能

力的標(biāo)準(zhǔn)之一，將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力等作為評(píng)優(yōu)的條件之

一。每學(xué)年開展的示范課、研究課、匯報(bào)課都將語言文字規(guī)范化作為重要

的基本素質(zhì)要求。目前全部任課教師都已擁有普通話達(dá)標(biāo)證書。

六、注重課堂滲透

學(xué)校將語言文字規(guī)范化納入日常教育教學(xué)管理和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

體系，制定符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，形成與教育教學(xué)融為

一體的工作機(jī)制并認(rèn)真落實(shí)。

語文課教師均能夠準(zhǔn)確、熟練掌握漢字、漢語拼音、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字

用法。非語文專任教師板書、教案、批改作業(yè)、自編教材和軟件、制作試

卷等基本做到用字規(guī)范。學(xué)校每學(xué)年還定期開展朗誦、演講等語言訓(xùn)練實(shí)

踐活動(dòng)。繼續(xù)抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，按照《中華經(jīng)典“誦、寫、講”

活動(dòng)方案》積極開展活動(dòng)，形成良好的中華優(yōu)秀文化育人氛圍。

學(xué)校重視發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，努力提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

語文教研組全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，根據(jù)三個(gè)年級(jí)不同情況將語言文字教育滲

透到日常教學(xué)中，并將之納入各備課組計(jì)劃。課堂上重視漢字讀音教學(xué)，

提高漢語拼音使用能力，把鋼筆字書寫作為常規(guī)作業(yè)，將書寫是否清潔規(guī)

范作為作文打分標(biāo)準(zhǔn)之一。

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需

要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。我們將以此次示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),

進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力創(chuàng)建市級(jí)

語言文字規(guī)范化示范校，建設(shè)和諧美好校園。

XXX中學(xué)

班級(jí)安全自查報(bào)告

為確保我班師生平安，我班長期以來把安全工作當(dāng)做重中之重的工作,

當(dāng)做每天的大事在抓。我們成立了安全工作小組，定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)

行排查。

現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、高度重視，健全制度。

我們班的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計(jì)

劃與制度，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過班會(huì)、小組會(huì)、課間集

會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的

發(fā)生。

二、建立陣地，長期宣傳。

我們在教室醒目處書寫了固定的安全標(biāo)語，如“學(xué)校無小事，安全大

于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。

三、管理到位，抓住重點(diǎn)。

對(duì)班內(nèi)各級(jí)各類安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查，監(jiān)控并整改。使班級(jí)安全

工作做到了長抓不懈。教育學(xué)生對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗不可

攀爬。

四、要求學(xué)生注意飲食衛(wèi)生安全。

教育學(xué)生不要購買過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我