2023年實用的我需要作文匯編9篇我須要作文篇1

曾經在一本書里看過這樣一篇文章：“一個特別調皮孤僻的孩子沒有任何的摯友。在老師眼里，他是個不上進的孩子，在同學眼里，他是個學習成果不好的壞孩子。然而，他在他媽媽眼里只是一個天真活潑，特性很強，有點調皮的聰慧孩子”。因為他的媽媽知道世上沒有十全十美的人，每個人的性格是不一樣的，尤其是孩子有很強的逆反心理，好孩子是夸和激勵出來的。

我們的好與壞和家庭環境、家長的做事觀念有干脆的關系。記得有一次，我和幾個小伙伴在我家里編中國結，小伙伴們象在競賽式的努力的做著，我也很焦急的往前趕著。這時，媽媽回來了。媽媽看看別的小伙伴手里編出來的東西不停的夸獎著，嘴里還不停的說著："看看小寶編的多好啊，你看你編的就不如人家，呀，看丹丹的蝴蝶編的可真美麗啊，？”說完又看看我說：？“你要象他們多學習啊”我聽著媽媽對別人的夸獎和我對我不滿的評價，看著別人得意的表情和看我的眼神，我的心里有說不出的難過。媽媽我也在努力的做事情，我編的中國結在別人的眼里也是很美麗的。可是，為什么在你的眼里我總是不如別人那？為什么你總是看不到自己孩子身上的優點那？我也有自尊心，我也須要大人的夸獎和贊美。

我希望全部的媽媽都看到自己孩子身上的優點，少一些對孩子的指責和謾罵，因為我們須要大人的夸獎和激勵。最終，我想替全部和我同齡的孩子對全部的媽媽們說一句：“媽媽，我們須要夸獎和激勵，好孩子是夸出來的”。

我須要作文篇2

有人曾因為生疏人的教育而出言不敬；有人曾因為親人的嘮叨而怒火中燒；有人曾因為同學間的嬉鬧而大打出手……

這，都是因為缺少理解。

大禹三過家門而不入，是因為有家人的理解。

岳飛精忠報國，征戰沙場，是因為岳母的理解。

藺相如容忍、退讓，廉頗負荊請罪，共創趙國強盛，是因為他們相互理解。

而我，也渴望著理解的甘露。不愿被束縛于一個小小的囚籠面前，不能飛，不能跑，只能在學海里不斷掙扎，妄想一絲微薄的朝氣。

當我成果落榜時，你們的勸慰在哪里？那聲聲斥責讓我靈動的雙眼蒙上層層水汽，視線朦朧……

當我獨當一面，接受黑暗的洗禮時，你們又在哪里？我只能摟緊無助而瘦弱的雙肩，在寒風中瑟瑟顫抖……

當家里的寵兒——我的弟弟，因我做事不順他意而嚎啕大哭時，你們不能聽聽我的說明嗎？那比翻書還快的變臉，那怒氣充盈的雙眸，讓我情何以堪？

給我一些理解，可好？

給我一片天地，可好？

給我一次自由展翅的機會，可好？

雖然你們一次次敲打說是在淬煉我，鍛造我啊……但你們可知，因為你們的“望女成鳳”，造成了我的性格孤僻，因為你們的“惜字如金”，把我推離了你們身邊。在同齡人中，我因過早地懂得了人情冷暖，權衡進退而顯得格格不入。我在孤寂的懸崖邊，缺少親情的深谷里，苦苦掙扎，等待救贖……

我，須要理解。

我須要作文篇3

獨自坐在窗口前，看著那成果單上可憐的分數，淚流下了，我須要發奮了．

過去了的已經過去了，這眾所皆知，可是一望見這可憐的分數，不得不想起老師發試卷的一刻，沉靜的心情一下子變為沉重，從谷底跌落谷底，那時刻，我也知道，我真的須要發奮了．回到家中，看著爸爸對著成果單的臉容，皺紋全都暴露出來，那頭上的白發，即使很短也能清清晰楚地望見，那時，我覺得無法再面對這宏大的父親，那情景．可是，我卻因為每天想打那可恨的籃球，是它，是它害到我這么慘的，我以后再也不會貪玩了，因為我真的須要發奮了．

想到這里，淚無法在在眼眶里打轉，它要流下來了，往那成果單上流去．

不知什么時候，爸爸已經在我身旁了，他凝視著我的一舉一動，我看著他，我再一次望見父親那眼角的皺紋，我的淚似乎不聽叫喚，又要流出來了．可是他寬容對我說：＂不要哭了，我信任你，假如你以后不再貪玩，你肯定還會趕上去的，睡吧?。⒑鋈唬蹨I無發再隱藏了，我撲到他胸前，摟住他，嚎啕大哭：＂爸，對不起，我會努力的，我不再貪玩了，我要趕上去，請你放心……說完，爸爸一手拿開了我的手，用他的大手摩挲著我的臉說：＂我信任你，我信任你……說完，他走了，我看著窗外初中，月亮已經高高地升起了，我看著那成果單，我不再對它有恐驚感了．

我擦干了淚，看著那又圓又大的月亮，知道這一天已經過去了，明天還是會有太陽的，那天晚上，我看著月亮，對明天充溢希望，我要奪回曾屬于我的第一，不能再對我的父母再次損害了，不能再讓這無辜的眼淚再次留下，不能再讓自己再次悲觀．

最好的方法，也只能是發奮罷了！我暗暗制定了目標＂我要奪回我的第一＂我要沖著這個目標努力奮斗！

我須要作文篇4

黑暗的夜覆蓋著城市，寒冷的風無情吹，吹散了一切溫馨，孤獨的街沒有一個人的身影，幾處昏黃的燈光伴隨著，顯得孤獨、悲廖。一切剛下過的雪把這一切點綴得浪漫，卻掩蓋不住冬季那無形的死寂。

思念父親的痛，內心無人了解的苦悶，學習上無形的壓力，原本一顆童真無趣的心如這死寂的冬天一樣被土安葬了。

在這顆起先以成人般的心態考慮問題的心旁，是位辛苦的母親，面對兒子她無言和他說，不知道怎么說，所能做的只是讓他吃飽穿暖供他讀書。我的心只被關著，孤獨，疲乏充溢了心。

城市上空今夜星星很少，一兩個閃耀著光明的光特別引人留意，月亮被烏云淹沒了，-星星顯得可憐孤獨，仍鑲在那黑暗而寒冷夜空。試問：“星，你是否和我一樣孤寂，想找同?E訴說：我靜默承受著在這異地的孤獨，沒有人和我說話，內心的無助和對外渴望和星一樣，街上沒有人，四周都是雪，寒冷的風刮著，我的心墮著，思念、無助、渴望、孤獨涌上心頭。走在平常人多的街，今卻無人，寒冷的風一次次從我身上吹過，凍上了我的手腳，麻木了我的心，外面雖然冷淡我不愿回去，因為心的孤獨，面對媽媽，我不知說什么，我內心的苦悶有誰能理解，我多想有誰能來陪我，取走內心的冬但媽媽察覺不到兒子內心的波動。

我只能被冬的掩蓋，靜靜等待，因為我累了，心太孤獨了，不想再求索了。只想去等“春”來把我心喚醒。

我須要作文篇5

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根?！边@是20世紀的學生在呼喊。21世紀的學生在呼喊什么呢？他們在呼喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不簡單才考完，最終可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。

“分數改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的沒精打采?；氐浇淌?，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少?！澳憧偡侄嗌佟钡鹊饺繂柾耆缓笞约号牌鸱謹?。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲沖過去，有的從上看，有的從下看?？吹搅俗约旱难劬Χ伎斓沙鰜砹?，仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的中國>教化文摘。

名次當然重要，更重要的是我們的接受實力，或許有些人因為名次而努力學習，而有些人因為名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

我們須要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。

名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎？代表著進步與退步嗎？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。

請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關愛和愛惜。

我須要作文篇6

“別說你一無全部。因為，你至少還有志氣活下去?！边@句話是聞名科學家霍金說的。人總是須要英勇面對某些人與事物。鼓起志氣法折服，往往迎刃而解。是的，我們的確須要志氣!

《這個世界差點沒有奧ba馬》講解并描述的是一個真實的事務：炎炎夏日，奧ba馬的'父親帶著一家人來酒吧消暑。在這片種族卑視還存在著的領土上，一位白人醉漢朝笑并辱罵奧ba馬一家為“野豬群”。在這種狀況下，奧ba馬的父親并沒有與其產生爭吵，而是心平氣和地與其講起一番理來，這醉漢最終竟慚愧地拿出錢來向奧ba馬的父親賠禮致歉――奧ba馬的父親面對白人醉漢，面對種族卑視沒有退縮，志氣使他克服了這一切困難。

“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉!快哉!”這一短語是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書到百日維新最終到斷頭臺!譚嗣同好像不知道什么是死。當康有為梁啟超在為“留得清山在，不怕沒柴燒”逃往國外時，他卻甘愿為這場變法拋頭顱灑熱血，甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對強權壓迫，面對死亡威逼譚嗣同從不低頭。無所畏懼的他終將為這場變法而流芳百世，他那非常的志氣也終將成為他孤傲的精神品質!

湖北荊州長江高校，又一次成為人們談論的焦點?！案咝Ｉ刃W生，老人救高校生。”在這場救生命與死亡拼搏的過程中，長江高校大一的三位學生用自己花季般的生命挽回了兩位小學生稚嫩的生命。當面對死亡的威逼，面對暗涌的恐驚時。是志氣使他們奮不顧身，是志氣使他們成為又一位英雄典范!

志氣是力氣眼，是希望：也是動力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊梁!當一種種志氣出現時，我們終將會明白一個道理――我們須要志氣!

我須要作文篇7

看了這個題目，大家是不是以為我精神有問題啊。其實，我神志很清晰，身體也很健康?！暗脠鲂〔　敝皇俏野l自內心的一種感受。當然，我不是希望疾病給我帶來的苦痛，而是希望恒久得到生病時爸爸媽媽給我的那種無微不至的關愛。

我的爸爸是一名小學老師，每天都面對一些淘氣搗蛋的壞學生，心情自然不好，管我也特別的嚴厲。媽媽是一名裁縫，干什么都要求精細，干什么都不想落后。平常，爸爸媽媽對我很嚴格。每天早晨、中午，不是叫我讀語文，就是叫我看英語，每天晚上，就叫我做復習材料，隔三叉五的還提問我，還得我閉上了眼，腦海里還是漫天的試卷。還規定每次考試必需考到九非常，假如考到了九非常，爸爸媽媽還都只是一笑而過，假如考不到九非常，爸爸媽媽還要“哈不”我幾頓。有時候面對那么多的作業和爸爸媽媽的過高要求，我真感到驚慌和厭煩。甚至膽怯 看的爸爸的臉。

可是，當我生病的時候，形勢可就大不一樣了。

還是初中生活的第一個長假的第一天，我可能興奮的過頭了，玩了一下午的電腦，覺得頭有一點暈，于是戀戀不舍的關掉電腦。躺在沙發上，看起電視來，可是覺得頭越來越暈，只想把電視關上，。可是我的手竟然不聽使喚了，家里又沒人，我最終昏昏沉沉地搖搖擺晃地關掉了電視機。躺在床上，頭越來越燙，我還有點常識，拿了毛巾蘸了點冷水，放在額頭上

終于等到媽媽來了，它們先給我量了體溫，又把我接到醫院，打了針，拿了藥，我看得出來，爸爸媽媽都很焦急，有空就陪我轉，我晚上睡不著，媽媽一會起來給我倒水，一會幫我換毛巾，忙前忙后，累得滿頭大汗。這段時間，爸爸也變得親善多了，使我感到了爸爸少有的溫順。

病，使我感到了爸爸媽媽對我的愛，也是我理解了他們平常對我的嚴格要求，我多渴望在的一場小病啊。

我須要作文篇8

我的生活或許都是苦的。面對同學，面對爸爸都是這么一回事。

面對同學：“你真笨這題也不會做，”面對爸爸：“才考了這么點，成什么氣。”我不在乎同學們說我什么，但連爸爸都是這么看不起我，我活得真失敗。

爸爸沒說我什么，我都熱淚盈眶，不知道為什么我的眼淚總是止不住，總是從我的眼眶里沖了出來?！鞍职帜芙o我多一點勸慰嗎，我不須要你無情的勸慰，你懂嗎？爸爸。”我總是在夢里呼喊著爸爸，爸爸我恨你。

你對我總是怎么冷淡，我也是你的女二啊！哥哥學習是好，可你也不能對我冷嘲熱瘋，我不信任你是一個重男輕女的人。雖然我這么說，但在我心里你恒久是我的好爸爸，爸爸我恒久愛你！

請你多給我一點激勵和勸慰吧！我不回哦讓你悲觀的，爸爸！

我須要作文篇9

時針又起先重新輪回了。我看著沉于書本上密密麻麻的字跡，那些各色的筆墨，突然覺得眼睛濃重的酸痛，眼眶內起先漫起深淺不一的水霧。有時會突然覺得這樣不因哀痛喜悅，毫無感情的白淚，是不是才真正宣泄了心的勞累。

不想回來白日，因為初三驚慌的學習與父母反復的督促，像兩堵不透風的墻，時日越遠靠的越近。只留我在中間被壓迫的無法呼吸，甚至茍延殘喘著。即使可以預知自己的將來，卻也無能為力。往日里那些鞭策的話語，又接連不斷在耳朵里鬧。想起剛才晚飯時，爸媽照舊在吃飯時重復著關于重點中學，零零碎碎的流言。若是考上了，我的前途會如何坦蕩，若是失敗了，我又會何去何從。這一切使甚是美味的飯菜索然無味，放在嘴里猶如嚼蠟。更何況日日如此。

我原來總想，放手一搏吧，結局還未到?？啥吙偸浅涑庵切?，或勝利或失敗的鮮活事例。爸媽額上的隱隱皺紋，眼見漸漸掉落的黑發，都堵在心中，無法言喻的味道。我不得不在每日不斷地提示與督促下，像陀螺一樣不停留的轉動。間或躺下，都感覺自己像