下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁大班科學教案：海洋世界教案及教學反思
大班科學教案：海洋世界教案及教學反思
活動目標：
1、知道大海中有豐富的動物和植物，能說出幾種常見的動物和植物的名稱、生活習慣。
2、能依據自己確定的標準對海洋世界的動物、植物進行分類。
3、培育幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。
活動預備：
1、活動前幼兒做有關海洋世界的調查。
2、師幼共同收集有關海洋動植物的圖片。
3、動畫片《海底總動員》的片段，《水族館》音樂磁帶、錄音機。
4、教學掛圖：《海洋世界》。
活動過程：
1、通過觀看動畫片《海底總動員》引發幼兒愛好。
老師播放動畫片。
2、引導幼兒利用調查表，進一步認識各種海洋動植物。
老師：除了動畫片離得這些動植物，大海里還有什么?它們是什么樣的?生活在什么地方?有什么本事?
老師引導幼兒分組溝通，提示幼兒輪番介紹，并寧靜傾聽同伴的講解并描述。
引導幼兒在集風光前大膽表述，老師在黑板上出示教學掛圖和相應的動植物圖片。教案:來自：.老師：誰情愿告知大家你知道的海洋動植物?你最喜愛哪一種動植物?他叫上你名字?有什么本事?
3、引導幼兒確立標準進行分類。
老師:我們一共收集了多少種動植物的資料。
老師：把它們拜見在一起時，怎樣讓別人看得更清晰呢?(引導幼兒進行動植物分類。)動物有這么多種，還可以怎樣區分呢?
4、老師引導幼兒樹立愛護海洋環境的意識。
老師：假如這里是大海，你想做大海里的什么動物或植物?
老師：你盼望大海是什么樣子的?我們應當怎樣愛護大海呢?
老師：讓我們跟著音樂《水族館》學一學你想做的動植物的樣子，好嗎?
老師播放音樂，引導幼兒用身體動作表現自己喜愛的海洋動植物。
活動反思：
《海洋世界》是大班的一個科學活動，首先運用多媒體《海底總動員》的視頻激發幼兒對海洋世界的愛好，調動幼兒的積極性，大海這個巨大的世界里，它的隱蔽的知識實在是太多了，當小伙伴問我海洋里的某種魚是什么魚時，我一時也說不上來，于是我就讓小伙伴先猜猜，接著我們就一起上網查資料，課后我感覺我的知識太少，對活動的掌控不是很嫻熟，所以老師首先需要豐富知識。因而我也給幼兒觀看幻燈片《海洋世界》，讓幼兒邊看邊聽，了解了許多關于海洋世界的知識。最末我讓幼兒看看海洋污染的嚴峻后果，萌發幼兒愛惜環
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論