第十一章第１節功

叉車舉高貨物Fs物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻，取得了成效，說這個力對物體作了功。一、力學中的功馬拉車FsF1．功：拉力對車做了功如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。sFF起重機吊起貨物拉力對貨物做了功FF（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么標準來判斷是否做功嗎？sFFFsF2．做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在這個力的方向上移動的距離。一、力學中的功沒有做功（勞而無功）人用力推打石頭而沒推動s＝0F≠0分析議一議（1）當你抱著一摞書不動時，你累嗎？你對書做功了嗎？為什么？（2）用力推講臺，講臺沒有動，人累嗎？人對講臺做功了嗎？沒有做功（不勞無功）分析s≠0F=0冰壺在平滑的冰面上滑行議一議（3）用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？沒有做功（勞而無功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直sss不做功人的壓力將圖釘壓入木塊，人做了功物體克服力做了功（汽車克服阻力做了功

）

斜面4．不做功的三種典型情況（1）有力，但是在力的方向上通過的距離為零。（2）有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用。（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。一、力學中的功功＝力×距離

二、功的計算1．功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。

W=Fs公式2．功的單位和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的計算

W=Fs意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。單位：焦耳例1在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，舉箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×

練一練50N100N10m水平向前推時，箱子的重力做了多少功？例2.你用10N的力踢出5N的足球，球在地面上滾動了5m

，你對足球做功了嗎？例3起重機將2×104kg的貨物從地上吊起3m高后，又在水平方向上移動5m，求起重機做了多少功？例2某足球運動員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來。在球滾動過程中，腳對球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450JD．0D例3起重機將2×104kg的貨物從地上吊起3m高后，又在水平方向上移動5m，求起重機做了多少功？解：起重機的拉力等于貨物的重力，在水平方向移動，拉力不做功，所以，起重機做的功為：

W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J33．為了在中考的體育測試中取得好成績，小雨同學每天都進行體育鍛煉。（1）在跳繩練習中，如果小雨的質量是60kg，他每次起跳高度約是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦？（2）在中考的“1分鐘跳繩”測試中，小雨同學跳了160次，而小明同學跳了10