收集版———收集整理，僅供參考2023湖南工程職業技術學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：A2.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D3.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.不合理性C.難以消除性D.可減低性【答案】：C4.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內隱性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D5.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等C.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D6."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.實現素質教育C.教育與生產勞動相結合D.加強理論教學【答案】：C7.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動性【答案】：B8.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.終身學習的意識B.淵博的專業知識C.崇高的職業道德D.先進的教育理念【答案】：B9.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.當代大學生心理是開放的C.當代大學生心理有閉鎖特點D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：C11.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:180B.1:150C.1:220D.1:200【答案】：D12.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.心理健康C.社會適應良好D.人際關系良好【答案】：B13.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。A.負向遷移B.定勢C.原型啟發D.功能固著【答案】：B14.高等教育能夠促使受教育者實現政治社會化，而決定政治社會化內容的因素是（）。A.科學技術發展B.生產力發展水平C.政治制度D.社會性質【答案】：C15.以下說法正確的是（）。A.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽B.老師應根據學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習C.應當以外部動機為主，內部動機為輔D.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化【答案】：B16.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系這種傾向指的是（）A.課程性質職業化B.課程實施多樣化C.課程方向人文化D.課程內容綜合化【答案】：A17.教育活動實現專門化，教師勞動正式成為一種專門職業是在（）。A.奴隸社會B.原始社會C.封建社會D.資本主義社會【答案】：A18.由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是（）。A.原型啟發B.定勢影響C.功能固著D.負向遷移【答案】：A19.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有崇高的道德品質C.具有正確的學生觀D.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態度【答案】：D20.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規定,屬于（）規范。A.禁止性B.義務性C.強制性D.授權性【答案】：D21.下列有關市教委規定"按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】：A22.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化B.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果C.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。D.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源【答案】：C23."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.投射作用B.合理化作用C.升華作用D.退化作用【答案】：C24.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。A.只有按時完成家庭作業后才能看電視B.規定每周看電視的適當時間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】：A25.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.環境激勵B.行為強化激勵C.物質激勵D.精神激勵【答案】：B26.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態度C.方法D.學識【答案】：B27.在自然情景中對人的行為進行研究，以發現其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.調查法C.測驗法D.觀察法【答案】：D28.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.獨創性C.深刻性D.靈活性【答案】：D29.結構主義課程理論的代表人物是（）A.布魯納B.郝欽斯C.貝格爾D.阿德勒【答案】：A30.主張人格實現是人性的本質，自我實現有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.榮格C.班杜拉D.馬斯洛【答案】：A31.洪堡在創立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.培養人才職能B.終身學習職能C.社會服務職能D.科學研究職能【答案】：D32.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有資格誰升學”B.“誰有意愿誰升學”C.“誰有能力誰升學”D.“誰能受益誰升學”【答案】：D33.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權型的典型代表是（）。A.法國B.日本C.英國D.美國【答案】：D34.根據維納的三維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因的是（）。A.運氣B.任務C.能力D.努力【答案】：C35.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.組織管理能力C.教學能力D.溝通能力【答案】：B二、多選題36.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德行為習慣比較差B.道德意志比較薄弱C.道德認知比較模糊D.道德情感比較消極【答案】：ABCD37.關于職業幸福基本要求應該處理好幾個關系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關系B.正確處理好創造職業幸福和享受職業幸福的關系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系D.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系【答案】：BCD38.記憶的基本環節包括（）A.回憶B.保持C.識記D.再認【答案】：ABCD39.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.發展性原則C.客觀性原則D.理論聯系實際原則【答案】：ABCD40.高等學校課程規劃的文件構成主要包括（）。A.學校人才培養計劃B.本科專業目錄C.院系專業課程方案D.教材【答案】：ABC41.大學教師激勵的方法包括（）。A.目標激勵B.提高待遇C.職務考核D.學術激勵【答案】：AC42.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.沒有認真履行教師的權利C.沒有認真履行教師的職責D.沒有落實教育教學任務【答案】：ACD43.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有先進的教育理念B.有獨特的人格魅力C.有終身學習的意識D.有崇高的職業道德【答案】：ABCD44.在中國古代具有官辦性質的高等教育機構是（）。A.太學B.國子學C.書學D.弘文館【答案】：ABCD45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC46.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.運氣B.任務難度C.能力D.努力【答案】：BC47.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知結構遷移B.認知能力遷移C.產生式遷移D.認知策略遷移【答案】：ACD48.下列現象屬于正遷移現象的有（）。A.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴B.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術C.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發音產生積極的影響D.后來的學習對先前的學習產生一定的影響【答案】：ABC49.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.超越性B.原因源C.穩定性D.可控性【答案】：BCD50.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.認知因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：AD51.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.適度綜合化C.合理分類和定位明確D.特色化發展【答案】：BCD52.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.不能使學生直接體