第十一課心中要有桿“秤”中考考試范圍和要求1.知道公平是相對的；2.懂得公平待人、維護正義的重要性；3.學會正確對待生活中的不公平；4.知道判別是非的依據;5.自覺維護公平和正義，做一個正直的人。1.公平(待人)的意義是(維護公平的意義?)P21.對社會:(1)公正、平等地對待每一位社會成員是社會的責任;P3(2)公平正義是人類社會的最高價值體現，也是社會主義政治文明的具體內容。維護公平有利于維護社會穩定;有利于構建和諧社會;[社會長治久安、社會合作成功等]2.對個人而言:(1)公正、平等地對待周圍的人才能或得他人的信賴和尊重。(2)與人交往中,能否公平待人和事,對他人產生影響,從為人處事中看到我們的價值標準和道德素養.良好的人際關系。維護合法利益。2.公平是相對的，世上沒有絕對的公平3.怎樣追求公平?(怎樣對待生活中的不公平?)(我們應樹立怎樣的公平意識?)P4頁①②③①我們一方面要努力追求公平，為營造一個公平的環境而盡我們所能；另一方面要學會接受，學會寬容，學會泰然處之。②我們追求公平，要求社會與他人公平地對待自已。享受自己應有的權利.③我們在要求別人對我們公平的同時，也要公平地對待別人。(公平意識)（P6頁）4.正義的基本要求是什么?

正義的基本要求有兩方面:(1)一是不要侵他人的基本權利（因為每個人都具有基于正義的不侵犯的基本權利，都應當得到同等的尊重與保障；）

(2)是面對不良社會現象，勇敢地加以制止,與不良現象作斗爭.

5.列舉近年來我國為了實現社會公平所采取的措施(事例)。1.經濟:西部大開發,振興東北老工業基地戰略；讓中部崛起完善社會保障制度,促進區域協調發展廢止農業稅,下崗再就業工程.改革分配制度.扶貧工程.完善和改革農村醫療衛生保障體系；完善農村合作醫療制度2.政治:公務員錄用考試制度(公開招聘),干部招聘考試制度,公民有監督權（網民在線交流）3文化教育:兩免一補,希望工程,,義務教育階段免收學雜費；(免除課本費)九年義務教育.新義務教育法的貫徹實施“五嚴”規定4.黨和政府重視民生問題；以人為本，和諧社會.建設社會主義新農村等

6.維護正義的重要性意義哪些?為什么要維護正義?P7-P8.3點

(1)人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、自私和恐懼．敢于同不良的社會現象作堅決的斗爭。

(2)只有維護正義，才能使邪惡無處藏身.(3)維護正義，也就是維護社會的規則和秩序。維護正義是每一個社會成員的道德義務。

法律義務,維護良好社會風氣,維護國家集體公民個人的合法權益.

7.怎樣維護正義?怎樣做有正義感的人?(6-9頁4點)

(1)正義的基本要求:A.不要侵他人的基本權利，因為每個人都具有基于正義的不侵犯的基本權利，都應當得到同等的尊重與保障；B.面對不良社會現象，勇敢地加以制止。與之作斗爭(2)維護正義，要有一顆同情心，要有正義感(3)要見義勇為，又做到見義智為。(4)勸說制止非正義行為,為人正直,遵守和尊重制度規則和程序,按照正義標準做人做事,不做違反正義標準的事.(P11-13)九.怎樣做一個正直(有正義感)的人?1要明辨是非，按正確的認識去行動。2要明辨是非不難…保持清醒和獨立；3在面對“權勢”時，能不委屈求全；4在有利益沖突時，勇于主持公道，維護正義，做—個正直的人。5.12-13頁6.要同情心,同不良的社會現象斗爭,匡扶正義.

2009年4月6日，《中共中央國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》正式公布。《意見》提出了“有效減輕居民的基本醫療費用負擔，切實緩解‘看病難、看病貴’”的近期目標，以及“建立健全覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務”的長期目標。制定與落實該《意見》①是國家維護社會公平的重要舉措②符合“三個代表”重要思想的要求③說明解決民生問題是我國一切工作的中心④表明我國正在努力構建社會主義和諧社會⑤符合科學發展觀的要求7.2006年9月1日新的《義務教育法》正式實施，中國義務教育終于“免費”，為民眾的起點公平奠定了基礎。這些措施（）①保障了公民受教育權的實現②為貧困地區學生的發展提供了平等的權利和機會③是為創造更加公平的社會而做出的努力④影響了學校的收入大大損害了學校的利益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④A明辨是非，為人正直。8.判別是非(善惡、正義和非正義）標準、依據是什么?1.判別是非的依據是法律和道德的要求。2.所謂“是”，是指人的行為符合法律和道德的規范，適應社會發展的需要，不損害國家的、集體的和他人的合法權益；反之則為非。１.《國務院法律援助條例》實施以來，一些有理沒錢、打不起官司的弱勢群體得到了當地政府的無償法律援助。法律援助在基層較好地維護了司法公正，為弱勢群體撐起了一片蔚藍的天。法律援助的實施體現了（）A.公平正義B.競爭合作C.權利義務D.公平合作典型試題A２.對公平理解不正確的是（）A.

公平一直是人類孜孜以求的目標B.任何社會都會存在一些不公平的現象C.經過努力絕對公平是可以達到的D.公平是在比較中產生的C３.某市普通居民老麥20年來始終義務抓小偷，在當地擁有很好的口碑。老麥是在（）A.加強自我防范B.用法律保護自己C自覺維護社會正義D.捍衛公民的生命健康權４.下列行為或言辭中，體現正義感的有①拔刀相助、哥們義氣②為人正直、愛憎分明③無私無畏、光明磊落④得過且過、趨炎附勢A．①②B．②③C．②④D．①④BCC５.下列屬于正義行為的是A.2006年5月山西左云煤礦發生透水事故，造成多人傷亡，相關負責人隱瞞真情B.李某認為用自己的房子開餐館可以不交納營業稅C.當自己的合法權益受到侵害時，撥打“110”電話求救D.15歲的初二學生王某代替他外出打工的父親投票選舉鎮人大代表6.面對實施不正義的行為者，你的正確做法是A.見義勇為，與其拼命搏斗B.作旁觀者，或趕緊走開C.上前制止，如不聽對其嚴懲D.見義智為，如撥打“110”報警D2009年11月24日新華網：新疆首個“見義勇為醫院”近日在昌吉市掛牌成立，這家醫院承諾將建立第一時間接診見義勇為者綠色通道，并設立了見義勇為者病床。該醫院之所以這樣做，是因為…………（）①正義的行為應當得到社會各界的贊揚和支持②維護公平正義是人們永恒的追求③弘揚見義勇為精神是維護社會穩定的根本途徑④社會需要更多的人踐行正義行為A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2007年6月26日晚上，江蘇阜寧藉千萬富翁——戴俊，在西安,為了救被搶劫的女青年，面對歹徒的尖刀，卻大義凜然地沖了上去,不幸壯烈犧牲。戴俊英勇獻身后，西安市政府授予戴俊“見義勇為先進個人”榮譽稱號。他被評為江蘇省道德模范,被網民評為2007年最感人的見義勇為英雄,萬名群眾冒雨為他送葬,數千花圈排了一公里（1）戴俊的行為體現了思想品德教材中的哪些觀點？（2）我們應怎樣向他學習？（1）維護正義，要勇于同不良的社會現象作斗爭；弘揚民族精神，在社會生活中要明辨是非，為人正直。（2）以戴俊為榜樣，學習他的正義感,維護公平正義,勇于同不良的社會現象作斗爭；助人為樂；養成遵紀守法的好習慣等。第十二課面對誘惑學會說“不”中考考試范圍和要求1．正確認識從眾心理和好奇心;2．知道不良誘惑的危害性;3．自覺杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑。一.怎樣正確認識從眾心理?

P14-P15.3點(1)從眾心理的含義：從眾心理幾乎人人都有.從眾心理是指個體在社會群體的無形壓力下，不由自主地與多數人保持一致行為的心理現象。(2)從眾心理的影響:從眾心理影響著我們的判斷和發展：一方面從眾心理有助于學習他人的智慧和經驗，擴大視野，克服固執己見、盲目自信等特點；另一方面從眾心理又可能抑制我們的個性發展，束縛思維，扼殺創造力，使人變得缺乏主見。(3)對待從眾心理的正確態度是:我們既要慎重，考慮多數人的意見和做法，不固步自封；也要有自已的思考和分析，不迷信、不盲從。二.好奇心的雙重性表現在?P16-P17.2點(1)好奇心使人對感興趣的新事物充滿探索的欲望，激勵人們去接觸新事物，研究新問題，是學習、科研不斷前進的動力；(2)而一旦與惡結緣它可能把我們引上，可能誘使我們走向歧途.深淵，甚至陷入死亡的沼澤。三.應怎樣對待好奇心(態度)?

P17.2點(1)對待好奇心我們既要在道德和法律允許的范圍內積極探究，發揮其對學習、工作和生活的積極作用，(2)又要克制那些超越道德和法律規范的好奇心，防止其消極影響，這是我們健康成長的重要保證吸煙、飲酒過量、沉溺于網絡、吸毒、賭博、邪教等。P18頁四.列舉生活中的不良嗜好(不良誘惑)五.為什么要杜絕不良嗜好(不良誘惑危害?)P18-P21.4點(1)培養良好的生活習慣。培養良好的生活方式，不但關系到個人的健康成長也關系到整個民族和社會的前途。不良嗜好、不良誘惑有害身心健康P19.(2)青少年吸煙的危害可能導致早衰、早亡及影響下一代的發育，吸煙成癮可能引起思維能力的嚴重退化和智力功能的損傷，嚴重的會導致思維中斷和記憶障礙。吸煙還會助長青少年追求享樂的生活態度，增加父母的經濟負擔，促成不良交往，誘發不良行為，甚至引發犯罪；

(3)飲酒過量的危害有害健康，嚴重的會出現酒精中毒而死亡。酗酒者妨礙社會，害人害己，青少年酗酒則可能荒廢學業，甚至磋跎一生。(4)網絡的利弊:P20-P21.網絡既可能是孩子成長的知識寶庫，也可能是孩子成長道路上的“電子海洛因”。正確利用網絡，會對中學生的成長、發展帶來巨大的促進作用；若沉溺于網絡，尤其是沉溺于網絡上的游戲、色情，不僅影響身體健康，而且可能會導致學習退步……

網絡成癮不僅影響人的心理，還會影響人的身體健康。(P25.5點)怎樣抵制(遠離)不良誘惑?1青少年要善于鑒別身邊的不良誘惑，鼓起戰勝不良誘惑的勇氣，提高法律和道德修養.2學會用科學的態度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對自身和他人造成危害。3.提高道德品質和科學修養和自控力,遠離不良人群,結交益友,杜絕不良行為.4.克服好奇和盲目從眾心理,有益的集體活動,培養健康的興趣、高雅情趣和娛樂方式.5.增強責任感,是非觀念,樹立遠大的人生目標、人生價值觀6.用法律手段斗爭(老師家長報告,打110,有關部門舉報)開展如何抵制不良誘惑的調查活動意義?(1)抵制不良誘惑的好處(2)加強青少年保護和健康(3)增強青少年的自我保護意識能力(4)是非觀念強(4)立志成才,人生和價值觀.“六一”節前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節目。在節目中，工作人員喬裝成送貨員，帶著禮物來到一些孩子的家門口“引誘”孩子開門。結果顯示，半數孩子表現良好，對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門應答；另外一半孩子的表現則令人擔心，他們不但引“狼”入室，還帶著送貨員逐個房間參觀。節目播出后，引起了人們的普遍關注。(1)近半數的孩子為什么經不住“百般誘惑”?(2)你從這個事例中受到什么啟發?(1)生活中存在許多不良誘惑。面對不良誘惑，A.未成年人生活經驗不足，各方面都還不夠成熟.B.辨別是非的能力較弱C.法律意識差D.自我保護意識也不夠強，容易受到不法侵害。(2)未成年人要提高自我保護的意識和能力，隨時保持高度警惕，自覺抵制各種不良誘惑的侵蝕和干擾，避免遭受不法侵害。

1.面對奧運金牌的誘惑，有的人奮力拼搏，最終站在了領獎臺上；有的服用了興奮劑，結果身敗名裂。由此我們可以看出（）①誘惑都是不良誘惑②誘惑無所謂好壞，關鍵是如何對待它③必須通過正當途徑去獲得成功與榮譽④面對誘惑的態度對一個人來說是至關重要的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④B2.小暢喜歡鉆研電腦技術，聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技術實力。他先攻擊同學的信箱，后又攻擊一些知名的公司網站，竟連連得手。小暢的做法帶來的后果是（）A.鼓勵其從小鉆研技術