#四川省樂山市201屆8九年級化學上學期第一次月考試題一、選擇題（單選，每題2分。共50分）化學真正成為一門科學，始于（ ）A人類對火的發現和利用的確立.門捷列夫元素周期律的發現2.下列內容不屬于化學研究范圍的是（）A物質的組成和結構B物體的運動速度化規律下列做法中符合綠色化學理念的是l ）B道爾頓和阿伏加德羅原子論和分子學說D拉瓦錫通過實驗驗證了空氣的組成.物質的制法和用途 .物質的性質和變.將農作物收割后留下的稻桿就地焚燒后掩埋，改良土壤 B將盜版光盤碾壓粉碎后，回收利用．充分利用綠色原料進行化工生產，產出綠顏C將污染后的地域治理好后，植樹造林．充分利用綠色原料進行化工生產，產出綠顏色產品.下列變化中，屬于化學變化的是（）C白磷自燃 DC白磷自燃 D冰消雪融.酒精易揮發 D氨氣的密度比）、二氧化碳增進植物的光合作用 、氧氣助.下列各選項中屬于化學性質的是（）A氧氣可供給呼吸 .氮氣難溶于水空氣小.下列物質的用途，利用其物理性質的是（、氮氣作保護氣 、稀有氣體作霓虹燈燃TOC\o"1-5"\h\z7．下列物質中，屬于純凈物的是（ ）,冰水混合物 ,冰水混合物 ,D市售礦泉水8．下列物質中，不屬于純凈物的是（ ）.過氧化氫溶液 D五氧化、．純度達.99的.高9純.過氧化氫溶液 D五氧化二磷..在盛放有腐蝕性的濃硫酸的試劑瓶的標簽上,應印有下列警示標記中的（ ）．0小明在廚房中發現一種白色固體，他認為“可能是蔗糖”。小華說“可以嘗一嘗”。對于“嘗一嘗”這一過程應是科學探究中的（）.提出問題 ..提出問題 .猜想與假設.設計實驗 .進行實驗下列化學實驗操作，不正確的是（）.傾倒液體.猜量取讀數.點燃酒精燈D滴加液.傾倒液體.猜量取讀數.點燃酒精燈D滴加液下列化學實驗操作，正確的是（）.加鋅粒.溶解少量固體空氣中氧氣與氮氣的分子個數比約為（.加鋅粒.溶解少量固體空氣中氧氣與氮氣的分子個數比約為（.插入燃燒匙太停.裝置漏氣.紅磷不足 .用木炭代替紅磷.文明祭祀，禁止焚燒紙錢猜.退耕還林，鑄我錦秀河山.插入燃燒匙太停.裝置漏氣.紅磷不足 .用木炭代替紅磷.文明祭祀，禁止焚燒紙錢猜.退耕還林，鑄我錦秀河山.爆竹聲聲除舊歲，喜氣洋洋迎新年.大力開發清沽能源，不斷減少化石能源的使用某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發現進入瓶水的液面高度超過 /造成這一現象的原因可能是（ ）還我藍天白云，還我明月星星！下列做法不利于這主題的是（ ）.環境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注。下列氣體不屬于空氣污染物的是（）空氣等級II下列實驗現象描述正確的是A木炭在空中燃燒只是發紅性氣味的氣體空氣等級II下列實驗現象描述正確的是A木炭在空中燃燒只是發紅性氣味的氣體白磷自燃產生大量的白霧體19下.變化中不包含物質緩慢氧化的是（.呼吸作用 .食物腐爛20下.列關于催化劑的說法錯誤的是（）.化學反應前后它的質量不變不變C能改變其它物質的化學反應速率.硫在氧氣燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激?鐵在氧氣燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固）C火藥爆炸 .釀酒造醋．化學反應前后它的化學性質．可增加生成物的產量和質量實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品;④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是．⑦③①②④⑥⑤.①⑦③②⑤④⑥.⑤⑦③②①④⑥．⑦②③釀①④⑤⑥石蠟氧氣一點燃一二氧化碳水，．⑦③①②④⑥⑤.①⑦③②⑤④⑥.⑤⑦③②①④⑥．⑦②③釀①④⑤⑥石蠟氧氣一點燃一二氧化碳水，下列說法中正確的是（．是物理變化.是化學反應.是化合反應．是分解反．是物理變化.是化學反應.是化合反應．是分解反.列實驗方法不正確的是（ ）．用帶火星的木條區分：氧氣和空氣.．用帶火星的木條區分：氧氣和空氣.用燃著的木條區分：氮氣和二氧化碳．用二氧化錳區分：蒸餾水和雙氧水.用澄清的石灰水區爭：二氧化碳和一氧化碳質.量相同的兩份氯酸鉀，一份中混有少量分別同時加熱放出氧氣的質量與反應時間關系圖．用二氧化錳區分：蒸餾水和雙氧水.用澄清的石灰水區爭：二氧化碳和一氧化碳質.量相同的兩份氯酸鉀，一份中混有少量分別同時加熱放出氧氣的質量與反應時間關系圖第2第2頁共4頁像正確的是線是純氯酸鉀曲線，線是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線 （ ）、填空題（每空1分，共30分）

5C分）用化學符號填空：①汞；②紅磷；③氮氣④氧氣；⑤二氧化碳；⑥五氧化二磷；⑦四氧化三鐵。（分）細節決定成敗！請簡要說明下列實驗過程中操作細節的目的。如圖測定空氣中氧氣的含量時，瓶底要預留少量的水，目的是：。事先導管中要注滿水，目的是。 上,噴&r水做硫在氧里燃燒的實驗時，瓶底也要預留少量的水，目的是：。（3如做鐵絲在氧里燃燒的實驗時，在鐵絲下端系一根柴，點燃火柴，待火柴快盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，這其中有個細節是“快盡時”，目的是。實室用高錳酸鉀制氧氣時，先要在試管口放一團棉花，目的是；用排水法收集氧氣時，要待氣泡連續均勻時才收集，目的是。7C分）嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重影響。霧霾天氣主要是由空氣中 增多引起的。C） 屬于空氣污染指數中的。C）空氣污染物除 外，還有排放到空氣中較多的有害氣體：、C）下列措施有利于治理霧霾，改善空氣質量的是。A啟用大氣中細顆粒物 的監測，以追根溯源，采取措施B加高工廠的煙囪，使煙塵和廢氣遠離地表研制新型高效可充電電池，發展純電動汽車C）請你提出一條改善空氣質量的建議：。C）保護空氣從我做起，請列舉三條你對改善空氣質量力所能及的有效措施：①、②、③（分）、均為純凈物，、、均為混合物；①一⑤五條途徑見圖都會產生氣體M實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M工業上可通過途徑④來生產M自然界可通過途徑⑤來提供可作為途徑②、③反應的催化劑。M途徑①、②、③反應類型相同，途徑①反應生成的一種物質可作為途徑②、③反應的催化劑。圖中部分物質未寫出，請文字或符號回答下列問題。（）為，為。該反應屬于反應（填反應基本類型）。（）寫出途徑反應的文字表達式（或化學反應方程式）：該反應屬于反應（填反應基本類型）。（）工業上需要大量的時，一般采用的方法是,屬于變化。（）通過途徑⑤提供在自然界中被稱為作用，同時還有效吸收溫室氣體三、實驗與探究（每空1分，共18分）29．（11分）根據下列實驗要求回答問題。（）圖中儀器的名稱：① :②。（）簡要說出一種檢查裝置的氣密性的方法：_。（）實驗用氯酸鉀制氧氣的文字表達式（或化學方程式）為。發生裝置可選用上述的（填標號，下同），上述可用于收集氧氣的裝置有。若用收集氧氣，氧氣須從（填"”或“”）端導管口通入，若要用水將中已收集滿的氧氣從瓶內排出，水須從端導管口通入。（4）通常，二氧化碳是一種無色無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，實驗室常用石灰石（塊狀）和稀鹽酸（溶液）來制取。制取二氧化碳的發生裝置可選用上述的，收集裝置可選用上述的。收集的二氧化碳可來檢驗。0（分）某課外小組探究“影響 生成快慢的因素”的課題。TOC\o"1-5"\h\z22 2【提出猜想】催化劑的種類和反應物濃度都會影響 生成的快慢22 2【實驗過程】如圖：實驗操作：檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體，記錄如下實驗編號①②③反應物▲加入固體紅磚粉二氧化錳▲收集氣體的時間（）溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式（或化學方程式）為—TOC\o"1-5"\h\z（）實驗②中加入的體積為 ，實驗③中加入的固體和用量為 。【結論】該探究過程得出的結論是。【反思】①小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和紅磚粉是否對 生成快慢有影響，還應該增加一22 2組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為。②小黃提出，紅磚粉可作雙氧水分解的催化劑，還須補充實驗證明：。【實驗拓展】除催化劑和反應物的濃度外還會有哪些因素會影響反應的快慢外，還有哪些因素會影響化學反應的速率？請提出一個猜想：。四、計算題（每小題2分，共4分）通常，燃燒方天然氣消耗方氧氣（方=）。若小明家平均每月用氣方，試計算:（）小明家平均每月消耗氧氣方；（）小明家平均每月消耗空氣方。參考答案及評分標準、選擇題（單選，每題2分。共48分）、填空題（每空1分，共30分）5① ②或紅P③ ④ ⑤ ⑥ ⑦2 2 2 25 34.（）防止熔化物炸裂瓶底減小誤差 （）吸收有毒的二氧化硫（或O（）防止過多的火柴消耗氧氣（）防止高錳酸鉀粉末進入導管避免收集的氧氣不純7.（1）可吸入顆粒（粉塵、飄塵、揚塵也給分）（）填名稱、符號均可、 、 （） （全對給分）、（4）退耕還林（或：植樹造林開發清潔能源減少化石燃料的使用等）（5）節約用紙、栽花、培育盆景、少用空調、多步行、不放鞭炮、不吸煙等合理即可.（）氯酸鉀（或l氧氣（或）（）加熱 t（只要化學式正確，不完善不扣分，文字表達式須完善）4 2422（）分離空氣（或蒸餾液態空氣），物理（）光合 二氧化碳（或）三、實驗與探究（每空1分，共18分）.（）①試管；②集氣瓶。（2）夾緊止水夾，向長頸漏斗中加適量的水，若能形成穩定的液面差，則裝置氣密性好。（其它方法，合理即可）（）方程式不完善給分，但化學式一定要正確，若填文字表