第5頁共5頁有關初中?班主任工?作計劃總?結標準范?文今年?我接任初?一(1)?班的班主?任工作，?第一次做?班主任，?面對這些?滿懷憧憬?、滿懷希?望、渴望?知識的初?一新生，?我盡我最?大的努力?，教導這?批學生認?識自己、?提高自己?。教師的?使命是教?育好每一?位學生，?而班主任?的使命便?是以學生?的健康成?長為首要?任務。?如果一位?班主任，?不能夠把?學生放在?心中的首?位，那它?就不是一?名稱職的?班主任，?更不是一?名稱職的?教師。班?主任的任?務是神圣?而又光榮?的。我將?這學期完?成的工作?總結如下?：一、?思想上高?度重視，?嚴抓學生?的日常行?為規范，?培養良好?的學習習?慣。班主?任工作可?以說是相?當瑣碎、?繁雜的，?需要面面?具到，學?生每取得?一點進步?，都是對?我的最大?安慰，為?此付出艱?辛，我認?為是值得?的。在工?作中，我?始終抓住?一條管理?主線學校?常規的管?理。開?學初，我?首先嚴抓?學生習慣?、紀律和?勞動衛生?等日常行?為，親臨?指導，力?作模范。?通過一段?時間的努?力，學生?們在日常?行為規范?方面有了?很大的進?步。接?著我的工?作重心隨?之轉移到?課堂上來?，并根據?《中學生?日常行為?規范》，?《同德中?學一日常?規》等制?訂了班規?，班規從?某些方面?補充并突?出了日常?行為規范?，同時把?好日常行?為規范的?量化考核?關。經過?努力，我?班學生已?經形成較?強的時間?觀念，培?養了勞動?意識，增?強了競爭?意識，養?成了良好?的行為習?慣。二?、認真按?時完成學?校布置的?各項任務?。我從一?開始就十?分注意了?解學生，?明確工作?重點。利?用好每一?節班訓課?，對學生?進行思想?教育。我?著重抓班?風的形成?。為了樹?立良好的?班風、學?風，從一?開始就嚴?格要求學?生，并注?意通過活?動增強班?級凝聚力?。例如，?我積極發?動和指導?學生參加?校校運動?會比賽，?取得了全?校最好的?成績，加?強了班里?學生的集?體榮譽感?，增強了?班級凝聚?力，使班?風逐漸形?成。三?、重視班?干部隊伍?的建設和?管理，培?養他們的?綜合能力?，發揮他?們的先鋒?模范作用?，以影響?和帶動班?級各項工?作的開展?。班干部?是班主任?的得力肋?手，是班?級管理的?骨干力量?，為了讓?他們發揮?主力作用?，我及時?對他們的?工作責任?心和工作?熱情給予?肯定，時?時要求他?們以身作?則，學會?塑造自身?的班干部?形象，從?而樹立威?信。四?、工作的?不足和今?后的方向?1、對?待學生管?理上有欠?缺：學生?群體和個?體之間經?常發生矛?盾，影響?了學習，?由于監督?不到位。?2、班?級常規管?理不完善?，少數學?生在思想?上對待學?習的主動?性仍然很?差，好的?生活學習?習慣依舊?沒有形成?。3、?與家長的?聯系和溝?通較少。?學生出現?了問題應?該及時向?家長反映?。一學?期的班主?任工作使?我學到了?許多，能?力也得到?了加強。?但是，由?于本人經?驗不足，?心有余而?力不足，?有些工作?還沒有做?到位，還?做得很不?夠，存在?一些問題?有待解決?，敬請領?導諒解。?為了學生?更好的發?展，希望?在下一學?期繼續努?力，向有?經驗的班?主任學習?，搞好教?學，抓好?班級，爭?取在各方?面都取得?更好的成?績?？?之，這個?學期的工?作使我在?各方面都?取得了進?步，能力?得到加強?。有關?初中班主?任工作計?劃總結標?準范文（?二）一?個學期很?快結束了?，在和各?位老師的?關心和幫?助下，順?利走過了?一學期。?現在就把?一學期的?工作情況?一下。?一、所做?的主要工?作：初?三是整個?初中重要?的時期，?作為班主?任我深知?自己肩負?的責任重?大，不敢?有絲毫的?怠慢。又?恰逢素質?教育新政?的實施，?對于畢業?升學，開?學初學生?在精神上?不如以往?，大多數?的學生在?這個時期?顯得有些?懈怠，松?散。怎樣?讓學生盡?快適應新?政策的變?化，順利?度過這一?時期，這?是擺在我?眼前的首?要任務。?一是尊?重每一個?學生，尊?重學生個?性發展，?為孩子的?成長創造?一個愉快?的學習環?境，并在?此環境中?感受到中?考的壓力?；二是?善待每一?個學生，?用真誠的?愛心對待?每一個孩?子。對于?優等生，?不掩飾他?們的缺點?，積極引?導他們揚?長改過，?努力使其?達到卓越?。我班的?楊墨同學?各方面表?現相當不?錯，是一?個品學兼?優的學生?，但有時?考慮問題?過于偏激?，好鉆牛?角尖。針?對這一點?，我找他?談心，幫?他分析遇?到的問題?并鼓勵他?男孩子要?大氣。隨?后再遇到?問題我先?找他幫我?分析一下?，經過數?次鍛煉，?他的偏激?想法得到?了很好的?矯正。?三是狠抓?課堂紀律?.課堂?紀律不好?會直接導?致學習的?下降,所?以我一直?以來都非?常強調要?保持好課?堂紀律.?這個學期?我就準備?繼續加大?監管力度?,不但要?班干部認?真做好記?錄,還要?求各科任?老師配合?,我平時?也多到班?上看一看?,了解好?班里的紀?律情況.?四是加?強中下生?的轉化工?作.注重?對學生的?學法.?這是提高?全班的關?鍵所在,?所以這個?學期一定?要抓好對?中下生的?和轉化工?作,制定?好,在班?中全面鋪?開,平時?盡量多下?班,了解?中下生的?學習困難?,盡可地?提高中下?生的學習?成績,從?而進一步?提高全班?總體成績?。五是?進一步提?高衛生、?兩操水平?。衛生?、兩操是?良好班風?的體現。?因此，每?一個班都?必須提高?對這兩項?工作的重?視程度。?我在這個?學期一開?始就制定?出有關這?兩方面的?更加詳細?的獎罰措?施，在以?后對學生?的管理中?做到有章?可循、有?案可依，?使這兩項?工作在新?的學期里?再上一個?臺階。?六是加大?安全教育?力度安?全是學校?一切工作?的重中之?重。新的?學期里，?我將繼續?堅決執行?學校制定?的安全事?故防范措?施，經常?性地深入?學生間了?解情況、?發現問題?，加強學?生在諸如?教室、校?園、回家?途中甚至?在家中等?地點的安?全防范意?識，消除?學生在日?常生活中?存在的一?切不安全?因素二?、評價，?自我教育?一進入?初三我就?告知學生?們我們現?在已經具?備了辨別?是非，評?價自己和?同學的能?力，請你?們認真觀?察以便對?自己和身?邊的同學?作出一個?客觀公正?的評價。?于是我利?用每月末?的班會展?開了“說?說我周圍?的同學”?的評價活?動，每一?次評價之?后我都對?出現問題?的學生通?過聊天和?談話等形?式進行思?想交流，?讓他意識?到自己出?現的問題?以便改正?，聽到同?學們對自?己中肯的?批評建議?和老師真?心期待的?眼神，大?多數學生?都能認真?地聽取別?人的意見?對自己的?錯誤加以?改正，這?樣一個學?期下來他?們在進行?自我評價?的時候便?有了方向?和尺度。?通過該項?活動同學?們也能真?正地獲得?自我教育?的目的?三、存在?的問題?班級管理?工作有條?不紊，還?得加一個?“嚴”字?。對學生?的熱愛不?可無，但?對學生的?嚴格更不?可丟。雖?然我意識?到這一點?上，但我?要求的還?不很嚴。?在班內雖?實行了幾?次嚴打，?但只是雷?聲大，雨?點小。在?這一點上?，還需要?向各位老?師請教。?以上僅?是我在班?級工作中?所做的一?些嘗試和?努力，回?首這半年?的工作，?幾多感慨?，這其中?有經驗，?然而更多?的是教訓?。如果問?我當班主?任的感受?的話,我?會說