秘密★啟用前【考試時間:2025年4月20日9:00——10:15】綿陽市高中2022級第三次診斷性考試歷史注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷(選擇題，共48分)一、選擇題(下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的，請把它選出來，并把它前面的字母填涂在答題卡相應的位置。每小題3分，共48分)1.考古研究發現，良渚文化有一個最大的中心———良渚古城，各地雖有自己的地方中心，但在規模、規格上均不及古城。各地出土的玉器，絕大多數是由古城的玉工制作，由古城的貴族集團派送饋贈給地方。據此可得出的結論是該時期A.社會演進趨勢凸顯B.中央集權制度建立C.統一市場逐漸形成D.貧富分化日益加劇2.西周時期，周王對臣下的稱名方式主要有私名和官名(職事名)兩類，.并不見禮書所記載的相關親屬稱謂。春秋時期，王命多見親屬稱謂，君臣秩序中“家”的因素大大增強。這一稱謂方式的變化表明春秋時期A.道德禮儀的增強B.宗法血緣的鞏固C：天子權威的衰微D.階層流動的減緩3.南朝，江南樂舞不再是帶有異域特征的“吳聲歌曲”，而正式成為朝廷認可的樂府“清商曲”。對此瑯琊王氏王僧虔斥責其“節數雖會，慮乖(偏離)雅體”，認為“士有等差，無故不可去禮。樂有攸序，長幼不可共聞”。這折射出當時A.南北經濟的易位B.綱常倫理的衰落C.民族交融的發展D.士庶文化的沖突歷史試題卷第1頁(共6頁)4.唐代在司法實踐中，逐漸形成了同職官員的意見聯署制、三司官員的聯合推事制、私刑案件的都堂決議制三種司法集體決斷制度。適用范圍涵蓋了從中央司法機關到地方各級衙門，從皇親貴族到平民百姓，從陰暗復雜到普通刑事的各類案件。這些現象可佐證當時A.君主專制的削弱B.司法理性的色彩C.禮法體制的形成D.中華法系的建立5.清初某官員批評陽明心學存在“知本而不必更求末”的偏失。在他主政期間，勸誡當地民眾要“擇業養生”。除了書畫醫賈之外，特別強調“大演算法”，進而告誡“男女學算法，賬目須記得明白，如示諸掌，宛然如昨，此亦成家緊要處”。這反映出該官員A.經世務實的為官之道B.農商并重的經濟思想C.崇尚科學的進步意識D.重義輕利的教化主張6.下表是1840年和1894年中國桑蠶繭生產相關數據變化的統計表。這一變化反映了年份蠶戶(萬戶)桑田面積(萬畝)桑蠶繭產量(千關擔)1840年1602409601894年2404802432(注：關擔是海關專用的重量單位，主要用于茶葉、絲綢等大宗商品進出口的計量。)A.對世界市場依附加深B.自然經濟開始解體C.近代工業進一步發展D.國內政局急劇變動7.下圖是1919年8月《晨報》中的一則新聞記載，內容如下：漢上各工，本有相沿成習之所謂雷祖、財神、葛仙、軒轅等會，不過每年聚一二次，圖幾酒幾肉、一飽一醉而已，并不知聯絡感情交換知識為何物。此時幾經風波，更經略具知識者之導引已稍稍知集會結社平日聯絡之法。這反映出當時A.國民革命階級基礎廣泛B.無產階級文化程度提高C.馬克思主義在各地傳播D.工人運動走向新的發展8.1936年，中共中央到達陜北后，責令中華蘇維埃國家銀行西北分行為農民發放貸款，以解決農民缺乏耕牛、農具等的資金問題。同時制定《農民放款暫行規則》，規定農貸發放的主要對象是貧雇農與中農，貸款種類包括“農具、肥料、種籽、開辟荒田，整修水利等”。這些措施旨在A.鞏固統一戰線B.保障農業生產C.推廣土地革命D.擴展敵后戰場歷史試題卷第2頁(共6頁)9.下圖為1949年古元創作的版畫《鞍山鋼鐵廠的修復》。作者把原本應該是局部、單一的勞動場面，用近景的看圖指揮、中景的鋼管冶焊、遠景的牽繩吊裝、運送煤渣及高空作業等一系列勞動場景，綜合在一個畫面中進行概括表達，整幅作品既情感飽滿又層次分明、井井有條。該畫體現了A.優先發展重工業戰略B.社會主義建設的成就C.傳統與現代文化結合D.人民建設祖國的熱情10.下表是1979年至1982年全國工業消費品自銷機構、人員、零售額及占比的相關數據統計表。該數據變化反映出當時時間1979年1980年1981年1982年自銷機構(單位：個)2832111801737322052自銷人員(單位：人)1983379920142912181564自銷零售額(單位：億元)103.6165.0195.4216.8占社會商品零售總額百分比5.87.78.38.4說明：自銷機構、人員數是縣以上統計數據，零售額是全國統計數據。A.對外開放成效顯著B.工業生產能力提升C.社會經濟活力增強D.國企改革全面展開11.在位于下埃及地區的法尤姆文化中(約公元前5200年至公元前4500年)，考古人員發現了專門儲藏糧食的坑穴，在坑穴中發現了大量的大麥和小麥。在時間稍晚的麥里姆達文化中，埃及人民已經飼養牛、羊、山羊和豬等家畜，并栽培了小麥。據此可知當時A.多元一體格局形成B.農耕技術持續發展C.可能存在文明交流D.生產水平相對滯后歷史試題卷第3頁(共6頁)12.公元5世紀末，東哥特人在亞平寧半島建立東哥特王國。與其他日耳曼人所建立的國家不同，它一直沒有把自己當成一個獨立的族群國家。東哥特人認同東哥特王國是拜占庭帝國的屬國，仍然奉拜占庭皇帝為元首，其國王狄奧多尼克也認同自己是拜占庭皇帝之下的國王。這一認識A.加劇了中古西歐的分裂B.有助于傳承歐洲古典文化C.激化了日耳曼人的矛盾D.促進了東正教文明的擴展13.15世紀90年代，法國習慣法編纂吸納了中世紀的傳統，以三級會議的形式保障地方各等級參與，使之具備一定的民意基礎。同時明確提出習慣法的權威來源于國王，收束和規范三個等級特權，對地方的訴求也有所回應。這反映出法國習慣法編纂A.推動等級君主制形成B.奠定了大陸法系基礎C.力圖協調多方的利益D.貫徹了人民主權原則14.19世紀末，第二國際伯恩斯坦提出從資本主義向社會主義過渡一定不可避免地要通過某一時代的發展形式來實現。在一百年前需要進行流血革命才能實現的改革，我們今天只要通過投票、游行示威和類似的威逼手段就可以實現了。這一觀點A.拓展了暴力斗爭的新形式B.對當時革命形勢認識不清C.論證了社會改良的科學性D.推動無產階級運動的高漲15.20世紀上半葉，美國某音樂月刊在描繪“爵士樂”時寫道：“音樂商店的柜臺充斥著這種‘致命的毒藥’，它以這種瘧疾流行病的形式，潛入年輕人的大腦，導致年輕人神智不正常。”某白人音樂家直言：“爵士樂是一種毫無意義、毫無目的的騷動，是一種刺激癲癇病發作的音樂。”這反映出當時美國.A.種族偏見根深蒂固B.致力抵制文化侵略C.關注青年心理健康D.爭奪對外戰略空間16.下表是20世紀80年代美國州和地方政府經濟激勵實施概況統計表。(單位：個)時間減免公司收入稅的州為企業生產提供金融支持的州為建造廠房提供貸款的州為工業發展提供免費用地的州1981年253115151988年31422828據此可知，這一數據變化基于美國A.宏觀調控的增強B.福利支出的增加C.州政府權力擴大D.經濟形勢的低迷歷史試題卷第4頁(共6頁)視角主題內容時間的意義歷史節點或階段的機遇把握從歷史機遇把握去觀察，以后見之明復盤近代中外關系的時間線，至少有兩個時間段極可注意，一為洋務運動，一為抗日戰爭。如何發揮有利，克服不利，在關鍵時間做正確的事，對國家、對民族、對為政者都是至關重要的。空間的分合地方動蕩向國家統一的發展近代以來，面對內外困局與地方動蕩，中華民族歷史發展的內在趨勢始終是統一性。在民族精神的指引下，有著深厚歷史積淀的大一統追求，克服內外各種阻礙不斷壯大。大一統的國家狀態和有力的國家治理對于中國近代發展和轉型及民族復興有著重大意義。——摘編自汪朝光《近代中國與世界關系的多維審視》上述材料是該學者研究近代中外關系的部分視角。根據材料并結合所學知識，自選一個研究近代中外關系的視角，提煉一個主題，并加以闡釋。(要求：所選視角不與材料重復，主題明確、史論結合、邏輯清晰)(12分)19.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一約公元前2900年至前2350年，兩河流域南部地區城邦林立，蘇美爾語作為占優勢地位的語言，大量出現在記錄統治者征戰和獻祭的銘文、文學作品、教育文獻以及公共管理檔案中。公元前3千紀中期以后，隨著阿卡德王國的擴張，阿卡德語成為西亞大部分地區的通用語言和西亞北非地區的外交語言。公元前1千紀初，阿拉米語只是阿拉米政權使用的語言，在阿赫美尼德王朝時期，逐漸成為西亞、埃及和中亞部分地區的通用語言。公元330年亞歷山大征服后，希臘語成為西亞地區的官方語言，阿拉米語不再被用作通用語言，但逐漸演化出許多地域色彩顯著的方言。———摘編自國洪更《古代西亞通用語言的形成與演變探析》材料二春秋時期各國語言文字已基本互通。秦朝時，統一規范的漢字有力地推動了中國各地方言之間的口頭交流和文字趨同。漢朝人口增至6000萬，農耕、畜牧、采礦、冶煉、紡織、運輸、商貿等經濟活動的較快發展成為了漢字進一步推廣的人口基礎和經濟基礎。魏晉南北朝時期，“入主中原”的“蠻夷”政權在建立初期通常采用“雙軌制”語言政策，但經過長期的交流交往交融，這些族群成員逐步轉用中原語言。隋代編纂的《切韻》綜合古今南北多種語言、吸收前人韻書的長處，統一了書面的聲韻。與此同時，許多“鄉音”方言，即使在各地推行學堂和科舉制度的一千多年后，至今依然保留在各地的基層社區生活中，成為中華文化多樣性的重要組成部分。——摘編自營志翔、馬戎《中國語言政策的歷史演變》(1)根據材料一、二并結合所學知識，分析西亞通用語言和中國語言演變的不同點，并分析導致差異的主要原因。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識，分析漢語在塑造中華民族共同體中所起的作用。(7分)歷史試題卷第6頁(共6頁)綿陽市高中2022級第三次診斷性考試歷史參考答案和評分標準第Ⅰ卷(選擇題，共48分)一、選擇題(每小題3分，共48分)12345678ACDBAADB910111213141516DCCBCBAD第II卷(非選擇題，共52分)二、非選擇題(17題25分,18題12分,19題15分,共52分)17.(25分)(1)背景：兩極格局，美蘇冷戰；美國全球戰略的推行；二戰后蘇聯經濟亟待恢復；蘇聯模式的強化；蘇聯西部邊界面臨威脅。(6分)具體措施：成立共產黨和工人黨情報局；建立經濟互助委員會；成立華沙條約組織。(3分)(2)共通之處：以自身利益為中心；采用強制手段，帶有大國強權色彩；意識形態色彩濃厚；后期面臨挑戰。(6分)(3)不同之處：積極構建人類命運共同體，尊重他國的制度與發展道路；注重周邊國家利益；更加全方位體系化；強調“親、誠、惠、容”的理念.突出“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針；強調合作共贏，維護周邊地區穩定團結；具有持續性。(6分)世界意義：為全球治理提供了中國方案；推動了周邊國家的發展；有利于穩定國際局勢，有利于建立公正合理的國際新秩序；推動全球化發展、(4分)18.(12分