人教版初中生物八年級第一章第三節空中飛行動物（第二課時）1/29學習目標1.說明昆蟲適于飛行特點；2.概述節肢動物、兩棲動物主要特征；3.能舉出能跨越不一樣環境動物。2/29地球上已經知道昆蟲種類有多少種？100多萬種。占動物總數多少？是數量最多一類動物閱讀與思考3/29蜻蜓蝗蟲蜜蜂螳螂家蠶菜粉蝶4/29雙翅目蚊蠅牛虻金龜子瓢蟲5/29蠶蛾蠶蛾幼蟲鳳蝶蝴蝶幼蟲天牛6/29為何分布十分廣泛？主要是它們運動能力強—大多數昆蟲含有翅，能飛行，大大擴大了活動范圍。閱讀與思考7/29蝗蟲翅蜻蜓翅金龜子翅蝴蝶翅蒼蠅翅各種昆蟲的翅8/29你對蝗蟲有什么了解？蝗蟲是群居型短角蚱蜢，是蝗科，直翅目昆蟲。數量極多，生命力頑強，能棲息在各種場所。在山區、森林、低洼地域、半干旱區、草原分布最多。植食性。大多數是作物主要害蟲。在嚴重干旱時可能會大量暴發，對自然界和人類形成災害。

9/29蝗蟲形態結構10/29頭部胸部腹部蝗蟲形態結構11/29蝗蟲頭部觸角復眼單眼口器12/29前足后足中足后翅前翅蝗蟲胸部13/29半月形薄膜（聽覺器官）氣管蝗蟲腹部14/2915/29蝎昆蟲在動物分類中位置常見節肢動物——

無脊椎動物：節肢動物門：昆蟲綱節肢動物特點：很多體節組成體表有外骨骼足和觸角分節蜘蛛蜈蚣蝦蟹蛛形綱（動物界中最大門類）多足綱甲殼綱16/29昆蟲主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，普通有兩對翅。節肢動物主要特征：身體由很多體節組成；體表有外骨骼；足和觸角分節。17/29你能舉出能跨越不一樣環境動物嗎？鳥類兩棲類18/29跨越各種環境動物啄木鳥—樹棲丹頂鶴—水陸棲巖鴿—巖棲空中飛以水陸作為棲息地19/29生活水中龜幼體（蝌蚪）蛙變態發育蚊和蜻蜓變態陸地生活（鰓呼吸、有尾、游泳）（肺呼吸［皮膚輔助］、無尾、跳躍）水中生活陸地產卵水中生活成體（成蛙）幼蛙（水蠆chai）幼蟲

蜻蜓蚊幼蟲（孑孓）20/29幼體生活在水中，用鰓呼吸，經過變態發育變成成體。成體普通水陸兩棲，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。這么動物叫做兩棲動物。常見兩棲動物有：青蛙、蠑螈、大鯢（娃娃魚）、蟾蜍等。兩棲動物21/291、昆蟲主要特征是：身體分為（）、（）、（）三部分，胸部有（）對足，普通有（）對翅。2、節肢動物主要特征是：身體由很多（）組成，體表有（），足和觸角（）。3、幼體生活在水中，用（）呼吸，經過（）發育變成成體。成體普通（）兩棲，用（）呼吸，同時用（）輔助呼吸。大家一起來復習22/294、在無脊椎動物中，昆蟲分布范圍最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（）A．體表有預防體內水分蒸發外骨骼B．含有翅C．含有三對足，尤其是跳躍足D．頭部長有各種感覺器官5、地球上最先從水中登陸動物類群是()A．節肢動物B．爬行類C.兩棲類D.鳥類6、體表有外骨骼是（）A．蛔蟲B．蜘蛛C．蝸牛D．蚯蚓23/295、以下哪項動物是地球上種類和數量最多（）A．昆蟲B．甲殼動物C．哺乳動物D．鳥類6、以下哪種是對人類有害節肢動物（）A．蝗蟲B．蜜蜂C．河蟹D．基圍蝦7、蝗蟲身體表面堅硬部分是（）A．外殼B．角質鱗C．盔甲D．外骨骼8、青蛙呼吸器官是（）A．鰓B．肺C．肺及皮膚D．氣囊24/299、將以下動物與它們呼吸結構用線連起來．A．蛙a．鰓B．蚯蚓b．濕潤體表C．兔c．肺D．蝦d．肺和皮膚25/29拓展活動—制作昆蟲標本1、捕捉：用昆蟲網捕捉。2、毒殺：將昆蟲用特制毒瓶殺死。3、針插：用特制昆蟲針插制。4、展翅：對于一些靠翅脈等特征分類昆蟲，如鱗翅目、蜻蜓目、膜翅目等，必須制成展翅標本。其方法是用一塊方形硬泡沫塑料板做為展翅板，蟲體上插好昆蟲針后，針倒置，大頭朝下插入泡沫板中，使蟲體背部緊挨展翅板，用鑷子或長針撥動翅，使翅面充分展開而且左右對稱，用紙條或薄塑料布條壓住翅，然后用大頭針插穿紙條或塑料布條至泡沫板中，使翅膀位置固定不動